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打开后我就停不下来了。 从头到尾都在“刷新”我的知识。
最符合我认知的就是那些可以在家接受教育、有优秀的父母和富裕的家庭的孩子。
所以一般家庭做不到。 但他们克服困难的方法值得我们学习； 他们敢于挑战的勇气更值得敬佩。
刷新你的知识1：真的有人在家学习
在家上学？ 我只是有这个想法，但现实中我还没有见过有人这样做。 换句话说，我一直以为在家上学只是一个“虚构的故事”，却从未想过它真的存在。
这本书指出，在家上学已经成为一种世界性现象，而我确实从未注意到这一点。 书中还指出，“截至2017年2月，关注并有意尝试在家教育孩子的人数约为5万人，其中真正实践在家教育的学生人数约为6000人”。
本书收录了从6000多个自学家庭中精选的13个实例。 现实中，有这么一群人，走的是非学校式实验教育之路，那就是自学！ 我几次忍不住张开了嘴。
刷新你的认识2：在家上学也必须遵守法律依据
什么？ 在家上学有法律依据吗？ 也得有法律依据吧？ 怎么了，在家上学不是一个非常个人的决定吗？ 国家还关心这个吗？
没错，国家还是不关心这个。
这个问题我真的从来没有想过。 潜意识里，上不上学是家庭的自由，不是吗？ 比如，虽然有九年义务教育，但有很多孩子辍学，或者因为经济条件不好或无法适应学校生活而选择离开（后来免了学杂费），没有人负责。 最多就是班主任说了几句话。 。
现实是，退学顶多是劝说，但自学更重要，因为自学要合法。 书中指出，在许多国家和地区，“在家上学”经历了从非法到合法的过程。 这又是一件令我惊讶的事。
在家上学的合法性来自于对受教育权的认可。 工业革命后建立的义务教育制度将儿童受教育的权利从家庭转移到了国家。 然而，教育是一项基本人权，父母对孩子教育的选择权从未过时。
《义务教育法》最本质的精神是保障儿童接受教育，在家上学与这一法律精神并不冲突。 《义务教育法》第十四条规定：“自行实施义务教育的，必须经县级人民政府教育行政部门批准。” 它提出了一种通过当地教育系统创新使家庭教育合法化的方法。
这真的让我很惊讶。 以后我会更加关注在家上学的信息。
刷新你的认识三：民办教育有历史渊源，只是回归
是的，在大规模的现代教育之前，我们不是有私立学校和家长来教育孩子吗？ 为什么我一开始就不相信自己还能在家学习呢？ 可见思维很扎实，认知还停留在表面层面。
这让我想起了《三国演义》里著名的开场白：说到天下的力量，分久了就会合，合久了就会合。会分裂。
为了适应现代化建设的需要，我们大规模开展义务教育，选派一批批具有基本文化素养的人才到基层参与国家建设。
随着科技的发展，人口密集型产业需要转型，非常需要具有创新思维的人才。 但“工厂流水线”式生产的学生已经不具备这种能力了。
而且，由于生产和生活水平的提高，越来越多的人意识到尊重儿童认知发展规律，释放个性，取得更多成就刻不容缓。 于是，出现了一批敢于为学校教育发声的人。 没有人。
教育的趋势，时间长了就会分化，时间长了就会分化。
刷新认知4：不是逃学，而是“绿色教育”
在家教育你的孩子？ 为什么要在家学习？ 校园欺凌、辅导作业、自杀、服用抑郁症药物等许多现实生活中的例子开始出现在我的脑海里。
所以，我相信在家学习的孩子一定患有抑郁症，被学习逼疯了。 这些问题都是家长前期不关注孩子身心健康造成的，后期需要自己补救。 简而言之，在家上学绝对是出于必要。
但当我看到文章中的例子时，我傻眼了。 我的想法是非常错误的。 事实证明，这些孩子都很正常（除了一名患有自闭症的孩子）。 初中后被学习逼疯的他们并没有选择自学。 相反，他们很早就离开了学校——很小的时候。
原来，他们不是为了逃避，而是为了“绿色教育”！
所谓“绿色”，就是“自然成长”，遵循学员自身成长的客观规律。 但这个“自然”并不意味着缺乏基本的教育常识、缺乏明确的教育目标、放任自流，而是按照包括心理学、脑科学在内的科学已经证明的结论，系统地、有计划地施肥浇水。等等。水可以让孩子成长为自己。
多么绿色的教育啊！ 那就是尊重孩子，让他们成为真正的人才，而不是应付考试的机器！
有一位母亲认为学校对她的孩子来说是浪费时间，因为他们无法学到很多有用的东西。 一位体制内老师也认为，学校里教的小东西并不需要花太多时间。 自学可以很快完成，并且可以学到更多。 实用技巧。
这些家长的共同点就是希望孩子成为更好的人，而不是因为考试的压力而失去学习的兴趣。 这些家长不仅指出了当前教育的不足，还提出了有效的解决方案，所以他们所做的事情是有意义的。
在应试教育的高压下，孩子的身心健康成为必须认真对待的问题。 我敬佩这群勇士，让孩子们看到了另一种希望，另一种出路。
刷新知识五：除了出国读大学，还可以参加国内高考
如果我们离开学校教育，未来我们要做什么？ 毕竟，没有文凭，连踏脚石都没有。
事实证明，走自学道路的孩子，大部分都完成了高中知识，然后申请到国外大学学习。 甚至还有参加国际合作项目的自主招生学生，不需要高中成绩即可出国留学。
出国读大学的路是挺出人意料的，但仔细一想，又觉得很平常。 由于不接受国内学校的教育，所以出国留学不会有“排斥”或“水土不服”的情况。
对于这个在家学习就能参加高考的例子，我感到非常惊讶！ 如果我在家学习，我还能保持学生身份吗？ 既然我没有学生身份，如何参加高考呢？ 家长如何进行“神奇操作”？
在《离开与归来，鱼与熊掌兼得吗？》 》在这种情况下，有这样一个事实：
2010年，侯宇光第二次参加高考，总成绩为524分，比当年陕西省高考理科第二门的录取分数线高出24分。 他顺利考入浙江农林大学，成为该校历史上最年轻的录取学生。
怎么还能通过自学参加国内高考呢？
原来，孩子的父亲首先到教育局申请孩子以社会考生的身份参加高考。 教育局委托学校为孩子安排考试。 只有通过考试才能参加高考。 孩子通过考试后，学校颁发证书。 拿着这张证明，父亲跑回教育局得到相关负责人的指示，然后去高考招生办公室领取高考准考证！
整个过程让我感到惊讶。 还有很多我不知道的事情！ 总有办法解决问题。 我没有想到的事情，别人已经想出来了，我也深信不疑。
写在最后
我读过很多育儿书籍，这本书是第一本特别的书，所以印象非常深刻。
据了解，这本书出版时遇到了很大的阻力。 而且，任何非主流的想法都有传播负能量的嫌疑。 一旦与正负能量挂钩，风险总是比较高的。
幸运的是，它被出版了。
能遇到这样一本视觉上特别的书真是一件幸事。 人们的认知要不断刷新。 只有颠覆认知，才能触发思维，打开思维模式，才有更多可能。
希望以后能遇到更多这样特别的书。
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