隐藏在你身边的科学
作者 | 盖志坤
指导老师：刘文亮
随着科技的发展，科学的影子在我们身边随处可见。 它随时陪伴在我们身边，帮助我们解决生活中的一些问题。 可见科学对我们来说还是很重要的。 有人可能会问：什么是科学？ 我认为科学是尚未被发现的东西，需要我们去发现、去研究、去探索。 但我认为最重要的是科学给人们带来的帮助，人们如何发现它并利用它。 事实上，科学就在我们身边。 只要我们注意观察，我想你可能就是未来的“爱因斯坦”。
尽管牛顿的光谱研究得到了科学界和社会的广泛认可，但德国大文学家歌德仍然坚持“光是纯粹的”的错误观念，将科学发现视为谬论，并多次对其进行批评。 。 以歌德的智慧，我认为他犯这样的错误不是因为傲慢和嫉妒，而是因为他对牛顿的发现缺乏了解。
是啊，有多少误解和错误都是源于隔阂和不理解！ 作家不懂科学似乎是可以原谅的。 没有人抱怨鲁迅先生为什么不研制出世界上第一架飞机来为中国争光。 没有人要求曹雪芹是错的。 发现宇宙第一定律。 不过，鲁迅先生其实很懂科学——别忘了，他原来的专业是医学。 我们无法证明他的学医经历在多大程度上影响了他后来的创作生涯，但我们可以肯定这种影响一定存在。 曹雪芹不是科学家，但如果把《红楼梦》中的科学知识和相关的科学思维分开，会产生什么后果呢？ 《红楼梦》还是《红楼梦》吗？ 曹雪芹还是曹雪芹吗？
对于作家如此，对于各行各业的人如此。 这对每个人来说都是如此。
我总觉得一个人要想在自己的专业上有所成就，就不能只固守在一个角落。 他还必须拓宽视野，涉足其他学科，以帮助他的职业发展。 科学是一门优秀的学科，适合所有人，尤其是人文学科专业的学生。
我们理解科学不是为了成为科学家，而是为了开阔视野、增长知识、锻炼思维、提高认知水平。 最起码是为了方便我们的生活。 科学在我们的生活中无处不在。 对于提高国民科学素养，不言而喻，人们都耳熟能详。
但现在，别说是学生，就连我们作为家长和老师，又有多少人愿意去了解、去接近科学呢？ 在很多人看来，科普作品虽然也注重文采，但能够吸引人，帮助人们提高写作能力。 毕竟它无法与优雅动人的纯文学相比。 其实，这是一个误区。 真正的科普作品一定是文字、质量都优美，令人回味，甚至爱不释手。
事实上，说人们不想学科学是不恰当的。 没看到中央科教频道的发展速度很快吗？ 没看到《自然密码》《科技之光》《走进科学》已经成为很多人打开电视的首选节目吗？
人们并不是不热爱科学，而是没有条件热爱科学、学习科学。 好的科普作品很难出现在孩子们的书包里，书包里已经装满了色彩缤纷的流行图鉴杂志和手册。 偶尔，我有幸遇到一两位重视读书的老师。 他们给大家推荐的大部分书籍都是纯文学经典。 科普、科普短期内很难真正进入孩子们的视野。
关于学生的科普阅读，我和很多老师都有过讨论。 人们普遍认为，别说人们不重视科普阅读，就算重视又怎样？ 当你走进书店时，很难找到科普专区。 即使找到了，也会充斥着丰富多彩的奇幻文学、奇幻文学，真正的科普作品却很少。 而且很少。 走遍全城，你很难找到真正适合孩子阅读的作品。 城市尚且如此，更不用说农村了。
但无论如何，我们不能因为缺乏书源而放弃对学生的指导。 当没有足够的选择余地的时候，我们不妨鼓励孩子们拿起养育了两代人的《十万个为什么》和《小灵通》这两本书籍。 阅读《流浪未来》等经典作品。
青少年科普很难找，所以先用成人读物来补充，以大人引导小人，以部分促全面。 近年来，出版业为社会贡献了许多优秀的科普读物。 例如，上海教育出版社推出的《科苑精选丛书》就收录了杨福家的《博学与笃志》、顾麦南的《非凡智慧人生》、赵新山的《自然殿堂》等许多优秀作品。 其他优秀的国外科技文章如《自私的基因》、《临界》、《生命的未来》、《植物的欲望》等在一些大书店也能找到，就看你的耐心了。
在国外，科普作品不仅仅是小孩子的专利。 学习和运用科学是全社会、每个人的事情。 我鼓励成年人，尤其是我们家长和老师，多读一些好的科普作品，从科学家美丽的著作中重新发现自然、社会、自我。 阅读经典科普作品，会让你的思维变得逻辑化，让你的思维激情与理性并存，让你经常摆脱繁杂的事物，惊叹创造的神奇和生活的精彩，让你在教育中如鱼得水。小时候，你会比以前更加理性、更加自信。
读《批判》让我突然意识到莱昂纳多涉及学生纪律问题。 曼罗迪诺的《费曼彩虹》解决了一直困扰我的人生道路选择问题。 史怀哲的《尊重生命》让我明白了什么是真正的道德，什么是真正的善良。 这些充满智慧的话语，没有刻板的道德说教，也没有令人畏惧的深奥理论，有的只是亲切的话语、生动的描述和严谨热情的心。
正如我无法预测这些经典科普作品会对我产生多大的影响和改变一样，我也无法明确地向你们保证我们的孩子会从阅读这些书籍中得到多少精神滋养。 有一点可以肯定，对于任何人来说，无论是成人还是儿童，无论是教育者还是受过教育的人，阅读经典科普作品都将是一次难忘的神奇之旅，也是一次不可或缺的阅读体验。
指导老师：刘文亮
以下网址为东营青少年科技节科学演讲比赛暨科学征文征集获奖名单。 请随时查看。
#10006-weixin-1-52626-6b3bffd01fdde4900130bc5a2751b6d1
向上滑动即可阅读
作者简介：盖志坤 利津县高级中学研训营第二期
一点号对文学的希望
新闻线索举报渠道：从应用市场下载“齐鲁一点”APP，或搜索微信小程序“齐鲁一点”。 全省600名记者等你在线报道信息！
评论列表