中国英语水平等级量表预计2017年发布
据了解，中国约有3亿英语学习者，但各种英语教学大纲往往缺乏连贯性，各种考试缺乏统一标准。 人们需要应对多种多样的英语考试，因此需要统一的英语水平量表和相应的等级考试。
林惠清介绍，近两年来，教育部组织了100多名国内外专家学者共同构建我国外语水平评估体系，目前已取得一定成果。 中国英语能力量表主体已经制定，预计2017年正式发布。
这是我国第一个涵盖教育各阶段英语教学、学习和评估的能力标准。 将实现“一站式”英语教学交流和多种学习成果互认。 中国英语能力量表除了描述听、说、读、写等技能外，还构建了“语用能力”量表，其中还包括翻译和口译能力量表。 表中很少见，填补了国内外语言能力量表的空白。
新的评级标准将分为九个等级
据介绍，新制定的分级标准将分为九个等级。 在，
1级和2级大致相当于小学水平
第三级对应初中
4级对应高中
5级、6级对应的大学
CET-7对应英语专业
8、9级对应高端外语人才
△图片来自：视觉中国
计划到2020年逐步开展全国英语水平考试
林慧清介绍，国家英语水平考试的研发工作也进展顺利，这项考试计划在2020年之前逐步推出。“分级考试的设立将增强英语考试的科学性、系统性和选择性。在我国主要教育阶段开展考试，为学生外语能力的发展提供连贯有序的阶梯。”
此外，该级别的考试标准可一物多用，减少重复考试，满足教学评价、升学、就业等多种需求。
新推出的全国英语水平考试将以《中国英语水平量表》为基础。 各级考试将连贯有序。 相关专家团队在继承国内各类英语考试优点的基础上，设计了分级分类的水平考试。 ，可以满足不同教育阶段的不同需求，满足教育现代化的需要。
短评：英语高考关键在于破除“应试风气”
全国英语水平考试的推出，不仅将为英语考试建立统一的“标准”，还将给国人学习英语的方式带来更大的改变。 众所周知，目前我国的英语教学基本以应试为主，只要拿高分就可以，造成了很多“哑巴英语”、“高分低能力”的现象。 要改变这一现象，就必须将英语教育从单纯的学校教育中解放出来，少些“应试性”，使之成为面向大众的社会化教育。
全国英语水平考试的出现是这一改革的良好契机。 它应该向所有人开放，无论年龄或职业，任何想参加考试的人都可以获得权威的水平评估。 这尤其对于那些已经从学校毕业的英语爱好者和用户来说，具有非常积极的指导意义。 此外，与等级考试相对应的教育大纲也必须与时俱进，全面培养听、说、读、写的综合应用能力，比如将现场演讲、日常会话、场景交流等引入到学生的学习中。口试，或者审查邮件，公告之类的英语实用写作是一个可以探索的方向。
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