市教育局出台“101行动计划”实施方案，启动实施“101行动计划”，旨在学校、家庭、社会在小学学习阶段有计划、协同教育学生、初中、高中，努力培养终身受益的学生。 十项关键能力和良好习惯造就一个身心健康、全面发展的人。 十大终身能力和习惯包括：规范书写、精确计算、独立阅读、清晰表达、轻松写作、阳光锻炼、欣赏艺术、热爱劳动、崇尚科学、志愿服务。
标准写作
能书写规范、优美的汉字。 要做好书法练习辅导班教学，利用语文、美术等课程对汉字书写进行课堂指导，深入开展校本课程，建立学生俱乐部和兴趣小组定期开展开展辅导和交流活动，定期组织学生开展写作展示和评价活动。 在质量检查中，设置了论文写作题、论文写作分数等方法，提高学生对汉字写作的关注度。
精确计算
能够高效、准确地执行数学运算。 在数学课程教学中，通过强化计算方法，培养计算习惯，建立错题档案，加强典型错题对比分析，保证一定的口算、心算、速度，提高学生的各种计算能力。每天进行计算训练。
独立阅读
变被动阅读为主动的“快乐阅读”。 每学期至少阅读两本纸质书。 学校定期通过读书讲座、读书沙龙、读书报告、作文、朗读、整理课本剧、手抄报等方式列出推荐书籍、分享读书。
表达清楚
能够自信地沟通和表达。 通过晨读、下午读、课前三分钟等形式开展定期背诵、阅读和演讲活动，并将背诵和演讲渗透到学生社团、团队活动、主题班会等活动中。 学校定期组织学生开展朗诵、演讲、辩论等竞技活动。 学生应该每天大声朗读一篇经典文章或诗歌。
轻松写作
熟练使用书面语言。 学校应加强作文课教学，鼓励学生养成记日记（周日记）、写作文的习惯。
阳光运动
精通一两项将使您终生受益的运动技能。 认真开展“阳光体育”活动，保证学生每天锻炼一小时，举办体育节和校园运动会，鼓励开展毽子、跳绳等具有民族和地区传统的校本体育课程。
欣赏艺术
掌握至少一项艺术技能。 学生在校期间学习一到二门艺术技能，包括歌唱、舞蹈、乐器演奏、戏曲、戏剧（表演）、绘画、剪纸、篆刻、工艺制作等，并精通其中一门艺术技能。使他们终生受益的艺术技能。
热爱劳动
掌握基本劳动技能。 根据学龄特点，明确了学生参加校内劳动、家务劳动、校外劳动的要求，开设了家政、烹饪、手工、园艺等相关课程，开展劳动活动。将劳动教育融入各学科教育教学活动中，确保劳动教育课时不少于实践活动课程的一半。
科学倡导者
具有创新精神和实践能力。 学校应建立学生俱乐部和兴趣小组，定期开展活动，每学年组织“科技营”、“科技节”、“科技作品展”等活动。
志愿服务
每年至少主动做一次志愿者。 学校制定年度志愿服务计划，为学生提供社区劳动、环境保护、福利院和养老院演出服务、图书馆管理员、博物馆讲解员、景区导游、车站服务员、大型社会活动志愿者等。 交通协调员等志愿服务活动。
实施“101行动计划”将坚持以学校实施为主体，将十项能力习惯项目与教育教学紧密结合，紧密结合学校特色，创新教育模式，促进个性化发展，聚焦根据学生的个性、动机、兴趣、爱好、习惯等充分了解的基础上，进行个性化分类指导，从而形成“一校一品”、“一校一品”的“1+N”模式结合学校自身特色、各班级特色、每位学生特长的“多产品、多产品”。 型教育模式。
王辉
编辑｜李冬梅
标签： 升学考试
评论列表