1、有人说好家庭的孩子比贫困家庭的孩子将来发展得更好。 你怎么认为？
【参考答案】单纯根据家庭的好坏来判断孩子未来的发展是片面的。 它是对社会潜规则和不公平现象的接受，是消极情绪和负能量的传播。 应立即制止，积极宣传引导公众正确的人生观、世界观、价值观。
孩子的发展是一个综合评价系数，家庭教育因素、学校教育因素、社会环境因素、自我努力因素都发挥着不可忽视的作用。 良好的家庭背景确实可以让孩子享受到更多的资源，拥有更多的机会，但如果教育不当或者孩子本身不够努力，就很容易让孩子形成“寄生人格”。 他们很容易出现懒惰、贪图享乐、没有奋斗动力、做事不踏实等等，有花花公子的作风。 从清朝的八旗弟子，到如今的一些混蛋，他们给了我们太多的教训。
贫困家庭的孩子虽然7分较低，但他们面临着出生的压力和剥夺。 物质上的缺乏可能会让他们忍受别人的蔑视和蔑视。 然而，“穷人的孩子早富起来”。 出身贫困的孩子往往更勤奋、更有上进心。 “穷人是有志向的。” 他们珍惜来之不易的学习机会，刻苦学习，依靠自己的努力摆脱贫困，取得成功。 “麻雀知天鹅之志”道出了一代又一代贫困群众的心声。
所以，孩子未来的发展除了家人给予的帮助之外，还离不开他自己的努力。 正确的价值观是综合修养的结果。 家庭教育作为儿童教育的启蒙阶段，对于培养儿童独立、自立、坚忍的性格具有重要作用。 同时，在新阶段的学校教育中，要对孩子们进行德育教育，培养他们知情思想和行动的统一，使他们能够在未来得到发展。 在此过程中，勇敢地面对未知的挑战。
2. 校长批评你与学生交往。 对于这个问题你怎么看？
【参考答案】良好的师生关系是班级管理的一剂良药，是维持课堂教学的纽带，是营造良好学习氛围的前提。 积极健康的师生关系既需要“力量”，也需要“信任”。 离学生太近，就会“失去权威”，太远，就会“失去信任”。 因此，关键是把握“度”。
首先，我会虚心、真诚地接受校长的批评，并主动承认自己的错误。 努力回忆与学生交往过程中的点点滴滴，反思沟通方式、语言甚至心态上的“过度”做法，认真检讨这些行为对教师形象、威信和正常教学秩序的影响。 我向校长保证，在今后的教育教学工作中，我会小心对待学生。 请放心吧。
其次，向校长和其他老教师请教如何与学生相处，如何树立良好的标准，特别是如何在行为和语言上维护教师威信，同时营造和谐宽松的师生关系氛围，最大程度地激发学生学习的主动性和积极性。
最后，在今后的工作中，时刻注意自己的言行，牢记为师之学、为人师表的原则，处理好与学生的关系。 俗话说，“近师”才能“信道”。 一方面，我会端正自己的未知心态，与学生以朋友的方式相处，消除我与学生之间的孤立感； 另一方面，在教学和班级管理过程中，我也会高标准、严要求，树立师威。
3、教师必须耐孤独、耐贫困。 老师要守护这片净土。 你为什么选择教师职业？ 您参加教师招聘考试加入教师队伍的动机是什么？ 您认为作为一名教师的伟大之处是什么？
【参考答案】当一名光荣的人民教师一直是我的梦想，也是我最真实的理想。 虽然我已经教书十多年了，但我还没有成为真正意义上的老师，所以我想报考。 教师这个职业并不是因为我听到了“教师是太阳底下最光荣的职业”这句话，而是因为我非常了解这个职业，也热爱这个充满奉献精神和挑战的职业，因为这里有可爱的人孩子们，令人敬佩的同事，他们都成为了人生不可磨灭的印记。
教师是精神上的丰富，这是其他行业无法比拟的，因为我们从事的是一项伟大的事业，一项令人尊敬的事业，至少我们的灵魂是幸福的。 如果上帝让我选择财富和灵魂的幸福，我想我会毫不犹豫地选择后者。 这或许就是我选择教师这个职业的根本原因！
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