为促进泗洪县初中英语教学的创新和发展，提高教师的教育理念和教学水平。 近日，我县初中英语名师工作室第二期培训活动（主持人：宋晓亮）在泗洪姜堰实验学校成功举办。 工作室全体成员以及泗洪姜堰实验学校三年级英语教师参加了本次活动。
课例演示，与同行研究者共同进步
工作室会员老师朱国辉带来的《九商模块2主题复习课程》以模块主题娱乐为主线，融合了九商5-8单元的内容，以四项社团活动为主线。 基于英语学习活动理念，设计思路清晰的教学目标、学习活动和学习评价。 我们设计一系列相互关联、循环推进的学习理解、应用实践、迁移创新等语言学习和语言应用活动，并坚持推动评价。 学、评价贯穿教与学的全过程，体现了“教、学、评”一体化的教学特色。
名师领衔，未来可期
演播室主持人宋晓亮老师和泗洪县育才实验学校黄宇校长的两场精彩讲座将本次培训活动推向了高潮。 同学们认真聆听，深入思考，引起强烈共鸣，收获颇丰。
直播间主持人宋晓亮老师做了题为《聚焦中考题与反思课堂教学》的专题讲座。 宋老师从三个方面开始了讲座。 首先介绍了中考命题的指导思想、命题原则和特点。 然后对近三年来宿迁市中考英语试题进行了全面分析。 从英语试卷的题型出发，给出了各题型的特点以及命题规则、实用的解题策略、解题技巧、解题方法。 当心。 最后，宋老师指出，要对各个城市的中考试题进行研究分析，根据课程标准的关键词理解中考试卷的命题，并将其精神落实到常规中。课堂教学，为一线教师提供教学思路，为中考指出重点。 查看方向。
泗洪县育才实验学校黄宇校长做了题为“基于新课程标准的中考英语复习策略”的讲座。 首先，分析中考复习的现状，从教师和学生的角度分析存在的问题，并提出解决方案。 随后，为学生们展示了“专题”初中英语单元复习课例，以“健康”为主题，结合“七单元六饮食与生活方式”和“九单元三青少年问题”，让学生们看到同一主题的不同复习课。 最后，黄校长指出，教师要总结各类中考题型，引导学生充分加强训练和考前适应性训练。 教师必须以课程标准为指导，设计符合学业条件的课堂教学活动，实现高效课堂。 。
沙龙研讨会，智慧碰撞
直播间主持人宋老师对各组学员首次训练后的拓展任务“第七单元阅读教学设计”给予了高度肯定，并对单课教学设计进行了分步指导。单元主题。 ，让学生有所启发。
经过宋老师的指导，四组学生对自己准备的教学设计进行了热烈的讨论和修改。 在吸收和采纳他人分享的过程中，他们对自己的教学设计产生了新的思考。
深刻反思，收获成长
培训活动结束后，工作室的学员们积极思考，认真写下自己的学习心得。 下面分享一些同学的学习经历。
谢甜甜 泗洪姜堰实验学校
今天参加了工作室的第二次培训活动。 观摩了朱国辉老师精心准备的单元整合复习课，聆听了宋晓亮主任和黄宇校长的高水平讲座，并参与了工作室小组关于教学设计的激烈讨论。 我受益匪浅，感悟很多。
1、向阳而生，追求光明。
观察朱国辉老师对课例的复习，她能够完美衔接四个单元的教学内容，高效地开展初三的复习。 整堂课以书本为基础，但又高于书本。 同时，她用她积极乐观的精神和感染力调动了课堂和学生的积极性，这也深深感染了我。
2、说话者语气恳切，拨开云雾，露出阳光。
听了宋晓亮主任的《聚焦中考题型反思课堂教学》和黄宇校长关于中考复习的指导讲座，感触颇深，意犹未尽。 一线教师通过对高中试卷的深入研究，为课堂教学赋能。 我想遇到这样的老师，学习是高效的，学生是幸运的。 对我来说，今天下午的聆听就像阳光和雨露，深深地滋润着我，帮助我解决了教学中的疑虑，让我茁壮成长。
3. 小组合作，学习他人的长处。
工作室里的每个团队成员都对自己准备的教学设计进行了热烈的讨论。 大家各抒己见，有争论，有认同，有赞赏。 思想的碰撞让我们收获很多。
每一次的培训和学习，都能让我的教育教学更加高效、富有激情。 我很感谢这个团队并参与其中。
张辉 洪州实验学校
这次培训活动对我来说又是一次富有成效的旅程。
首先是朱国辉老师的公开课。 朱老师非常擅长单元主题教学。 她将四个单元的内容与四个俱乐部联系起来，环环相扣、步步为营。 给我印象最深的是，朱老师根据课文内容巧妙地设计了许多与中考题相符的习题，如信息还原题、论文上下文填空题、英语解读题、等，帮助学生复习课文内容。 同时，还可以教你解决这类题的技巧。
随后由宋晓亮主任、黄宇院长进行了讲座。 宋主任从出题者的角度为我们一一分析了中考题型。 给我印象最深的是宋主任指出，现在的学生需要涉猎广泛，与时俱进。 正如宋主任所说，近两年来，宿迁市英语中考题型已逐步与高考题型接轨。 随着时代的变迁，每年的中考英语试题也体现了时代特征。 冬奥会的成功举办、“双减”政策、“一带一路”倡议等都是热门话题。 这对我以后的日常教学有很大的指导作用。 黄宇校长主讲中考复习策略。 我目前正处于中考复习阶段。 这次讲座对我来说是及时的祝福。 从黄校长的讲课中，我明白了我们不能一味地在课堂上把一切都教给学生，而应该在复习期间关注学生的心理健康。
我坚信，学习的道路是漫长的、充满障碍的，但只要坚持下去，就一定会到达目的地。 如果你坚持下去，你将会有一个充满希望的未来。 我期待着与工作室成员的下一次会议。
朱国辉 泗洪姜堰实验学校
2024年4月25日，工作室举行了第二次培训活动，我在这次活动中受益匪浅。
在这次活动中，我第一次尝试复习四单元模块主题，心里既紧张又兴奋。 本课围绕娱乐主题展开。 随着中考的临近，学生们的压力太大了。 如何放松自己，释放压力。 创建了四个俱乐部来复习九年级第二模块的四个单元和学习活动。 中学设置涵盖阅读短文（口语训练）、七选五、短文填空、阅读理解等中考题型。 教完一堂课后，我感觉自己又成长了。
宋晓亮主任的授课重点是近三年的考试题，让我学到了很多实用的东西。 作为初三的老师，了解中考的题型是非常有必要的。 宋主任对单选题题型及解题技巧进行了详细讲解； 分析了完形填空的材料选择和问题，用幽默的例子指导我们如何教学； 阅读理解的框架图更是引人入胜。 我的眼睛一亮。 阅读理解常见题型清晰呈现，方便阅读理解专项复习。 整个讲座非常有趣。
在我们即将进入第二次模式复习之际，黄宇校长关于基于新课标的中考英语复习策略的讲座显得尤为重要。 黄校长给我们分享了一堂以健康为主题的课程，全面回顾了7A U6的健康饮食和9A U3的心理健康。 黄校长说的两句话让我印象特别深刻：每一次听写都要修改； 每个作品都必须得到批准。 这说明教师必须抓基础、抓实效，才能取得优异的成绩。
我会努力向前辈学习，努力变得越来越好。
许媛 世纪实验学校
在著名初中英语教师宋小亮工作室的温馨大家庭里，我深深感受到了团队的力量和集体智慧。 他们丰富的经验和独特的见解是我成长道路上的宝贵财富。 每一次的讨论和交流都像一次激烈的头脑风暴，充分激发了我对教育的热情和创新精神。
1、名师领路，潜移默化提升品质
本次研讨会以朱国辉老师的《九尚模块2主题复习课》拉开帷幕，创设真实情境，引入课堂。 各项教学活动衔接巧妙、衔接自然，为我们呈现了一堂精彩的示范课； 然后聆听宋晓亮主任主讲的《聚焦中考题型与课堂教学逆转》专题讲座，了解宿迁市中考近年来的考点分析和解题策略； 最后，黄校长的讲座《基于新课标的中考英语复习策略》给我们中考复习提供了具体的教学建议。
2.积极实践，提高教学科研能力
此次培训活动为同学们提供了一个学习和交流的平台，让我对课堂教学和中考复习策略有了更深入的了解，为教学和中考备考提供了更好的指导。 通过这次培训，我不仅提高了自己的理论水平，也提高了自己的教学能力。 工作室带领我提高了听课、评课的能力，增长了知识，更大程度激发了我的潜力，为我提高教学科研能力提供了更广阔的平台。 这次研讨会充满了有用的信息，让我感受到了集体智慧的快乐！
吴家同 洪州实验学校
我有幸参加了著名初中英语老师宋晓亮工作室的第二次培训活动。 我从这次活动中学到了很多东西。 我来说说我的一些感受。
首先，朱国辉老师带来了9A Module 2复习课。 本次复习课以娱乐为主题，以四大俱乐部为主线进行模块整合复习。 每个部分都是相互连接的。 朱老师以四个单元的文章内容为素材，对中考题型进行挖掘和训练。 本课程不仅复习语篇知识，还包括语法知识和读写能力的训练，让学生提高听、说、读、写、看的能力。
宋晓亮主任主讲中考试题解析。 他从近三年的英语中考题出发，对不同的英语题型进行了分析并举例，更加形象地呈现了英语试题的完整性以及对学生各方面能力的影响。 测试。
黄宇校长的讲座首先展示了2024年中考英语口语模拟考试哪些音标是学生最容易出问题的，并提醒一线教师英语口语音标在教学中的重要性。 分析了英语复习现状，展示了一堂完整的学科复习示范课，分析了期末复习阶段的重点和对学生全面发展的重要性。
这次活动我收获很多，希望能运用到以后的英语教学中，成为一名聪明的英语老师。
胡梦亚 泗洪姜堰实验学校
每一次的培训活动都能让我浮躁的心逐渐平静下来，让我在名师的指导下再次沉淀和升华。 在感受到教育的深度和广度的同时，我再次理解了“知之甚少”这句话的深刻内涵。
1、春风雨露润泽无声，课堂学生中智慧火花迸发
听了朱国辉老师的模块主题复习课，我对中考第一轮的复习有了更深的认识和认识。 专题评审不同于分散的单元评审方式。 朱老师将四个单元的课文内容串联起来，设计中考题型，提供学习方法指导，并进行学习评价，让学生更系统地在情境中获取知识。
2、聆听中考名师讲座，品味课程标准学习策略
宋老师的讲座从命题的指导思想、原则和特点出发，对近三年的考试题型进行了分析，分享了实用的解题技巧和备考策略。 这样一场知识的盛宴，为我接下来的教学指明了方向。 讲座中，宋老师还提到，即使她不教初三的学生，她每年也会到各地做中考真题、模拟题，获取指导信息，以便更好地指导教学。 宋老师的人格魅力和学识是我学习的榜样。
3、众人拾柴火焰高，大家齐心协力，共创未来。
宋老师根据本单元整体教学下各组学生提交的教学设计进行分析和指导。 随后，我们进行了热烈的讨论，集思广益，受益匪浅。
这次培训激励了我在今后的工作和学习中更加努力、更加努力。 我将珍惜机会，努力提升自己，在自己的岗位上不断创造新的业绩。
本次培训活动圆满结束。 我们充满感激和期待。 感谢名师们的慷慨教导，感谢同伴们的热情分享。 我们期待在未来的日子里继续携手并进，共同为斯而努力。 洪先生对教育事业作出了巨大贡献。
希望工作室的每一位同学不忘初心，在教育道路上砥砺前行。 让智慧与热情在每一次训练中碰撞出火花，点亮孩子们的未来。
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