童蕾，忠武初中创新人才培养工程英语教师，教育学硕士。 江苏省优秀青年队伍辅导员、宿迁市十佳少先队辅导员、市教育系统优秀教育工作者。 曾获宿迁市英语教师基本功大赛一等奖、市信息技术教学能手大赛一等奖、市“一师一课”大赛一等奖。 2022年指导李新浩获得省“飞行员杯”演讲比赛一等奖。 主持和参与市级项目，在省市级期刊发表论文多篇并获奖。
小学英语和初中英语在内容和形式上都有很大差距。 如何帮助正在从小学到初中过渡的孩子更好地适应即将到来的初中生生活，更好地利用暑假时间提高英语水平？ 作为一名中学英语老师，这里有一些给家长和孩子的建议。
闯过音标关卡
学习英语音标就相当于汉语拼音在学习汉语中的作用。 不掌握英语音标会影响英语拼写和拼读能力。 虽然在小学就已经学会了音标，但有些学生在拼写单词方面仍然存在很大问题。 初中如何参加音标考试？ 初中阶段，我们需要学生认读音标，能够根据音标读单词、拼单词，并检查单词的发音，而不是通过模仿老师或音频来记忆单词的发音。像小学时的录音。 初中背单词不仅仅意味着记住单词的意思，还包括音、形、义四大方面，能读、读准确是根本。 因此，进入初中首先要做的就是通过音标考试。 想要过好发音关，首先要学好单个音素，做到发音准确，学习拼音规则，能够根据音标读出单词。 学生可以先学习元音音素，然后学习辅音音素。 拼写时，按音节分开读，一音节一拼，然后将所有音节一起读。 通过音标的学习，我们掌握了发音和拼写的规则，从而可以借助词典进行自主学习。 学习音标的渠道有很多。 有许多专门用于学习英语音标的在线程序。 微信也有很多学习音标的小程序，比如标准国际音标、BBC国际音标等。
培养学习英语的兴趣
兴趣是有效学好英语的第一步，将孩子的兴趣与英语联系起来。 孩子自然会对自己感兴趣的事物更加关注。 如果有喜欢唱歌的孩子，家长经常在家里或车上播放英文歌曲，让孩子学会哼唱，让他们觉得学习英语是一件有趣的事情。 对于喜欢看电影的孩子来说，家长可以陪孩子看自己喜欢的电影，无论是动画电影还是英文大片，来回忆一下原汁原味的英语。 对于喜欢阅读的孩子，可以让他们阅读简化版的英文小说，体验文化差异。 还有一些可以提高学生学习英语兴趣的APP，如英语趣味配音、英语魔方秀等。 学生可以自由选择自己感兴趣的材料进行学习。 自主学习的学习氛围更加轻松愉快。 通过配音和模仿练习，学生可以充分沉浸在剧情氛围中，练习表达能力。 一旦孩子对英语产生了兴趣，也会增强他们学习英语的动力。 有了学习的动力，何必担心学不好英语呢？
巩固强化，预习新知识
假期里，家长可以督促孩子利用课余时间，全面梳理小学英语教材，掌握小学阶段所需的四项词汇技能以及基本句型和语法。 家长可以通过默写巩固单词，并做一些辅助练习，巩固句型和语法。 一般来说，小学课本包含一些最常见的生活话题，内容有趣，以听说为主。 但到了初中，内容变得更加复杂，难度加大，对孩子的要求也从听变成了听。 以听、说为主，逐渐过渡到读、写跟上的阶段。 学生要适应新的环境，仍然需要背诵和听写。 在此基础上，孩子还可以提前预习初一年级要学习的教材，实现新旧知识的自然过渡。 家长可以搜索牛津初中英语官方账号。 公众号包含电子教材音频、短语句型、语法知识等，您可以使用电子教材实现预览效果。 这样，学生就可以提前识别小学英语和七年级英语的异同，找到正确的连接点，包括词汇、语法项目、语言功能等。
加强课外阅读
阅读是吸收英语语言材料、增长语言知识、扩大词汇量的最重要手段。 英语阅读能力只有通过广泛的阅读才能培养。 如何选择合适的阅读材料？ 阅读材料的选择要根据学生的阅读需要，提高学生的阅读兴趣，使他们以饱满的热情投入到阅读中。 有很多英文资料供学生课外阅读。 我觉得《书虫》、《赫布林英语阅读》、《津津有味地读经典》、《21世纪英语报》都不错。 阅读时尽量保证流畅。 遇到一些您以前从未见过或认识的单词是正常的。 查字典固然是一个好办法，但如果一看到生词就查字典，不仅会影响你的阅读速度，还会给孩子留下隐患考试期间不查生词。 可以跳过并记录生词，读完一章后再查生词； 查词后一个多小时再看第二遍，既提高了阅读理解能力又练习了生词。
我们家长朋友们在竭尽全力让孩子度过一个轻松愉快的假期的同时，一定要培养孩子良好的英语学习习惯，监督和引导孩子保持学习状态。 学习是一件需要坚持不懈、循序渐进的事情。 只有慢慢练习、积累，才能丰富大脑。 希望这篇文章能够帮助同学们顺利度过小学到中学英语学习的过渡期。
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