去年，朋友的孩子小林以中考成绩618分考入我市一所重点高中。 上学半个月后，他发现学校两个重点班扩大了名额。 有人问他的孩子愿不愿意。 他们自然大喜，赶紧给小林转课。
朋友说，孩子一直是个好学生。 整个初中他都是班上的尖子生，在学校里的排名也非常出众。 本来我很高兴能考上这所高中，现在考上了重点班，我自然是喜出望外，把我的喜悦告诉遇到的每一个人。
曾经的优秀学生变成“凤尾”压力倍增
但他很快就开始担心起来。 他发现自己的孩子勉强考上了重点班。 原来的优秀学生中考重点班排名倒数。 新班级里坐满了以前的尖子生，还有不少实力强的选手。 孩子能适应吗？
很快，恐惧就变成了现实。 孩子第一次月考，成绩垫底也很“正常”。 这给了一直是好学生的小林一记耳光。 他伤心了好几天，朋友们也暗暗难过。
他回忆说，尽管小林在受到打击后更加努力，但“厄运”似乎落在了孩子身上。 在随后的期中考试中，他仍然排名倒数第三，在第二次月考中，他仍然排名倒数第三，在期末考试中，他仍然排名倒数第一。 倒数第三个。
重点班学了一年后悔了
朋友们明显感受到了小林的变化：之前那种自信昂扬的风范已经荡然无存。 他每天忙着做作业，脸上很难见到笑容。 虽然他多次与孩子沟通，安抚孩子不要给自己太大的压力，但孩子总是表现出一丝焦虑，让他不知道如何缓解。
今年春天，因为疫情，他的孩子们在家学习了两个多月。 近距离的观察让他感受到了孩子们的辛苦和努力。 他早上5点30分就早早起床，开始一天的学习，晚上11点休息。 原本他以为会有很大的不同。 虽然我取得了进步，但开学后的中考成绩仍然不理想。 我真担心孩子会因为反复的打击而失去信心。
尤其是看到和小林成绩相近的同学在普通班里都蒸蒸日上，名列前三，成绩远高于小林，享受着主角的光环。 我的朋友真的很后悔他为孩子转课的决定。 选择。
适合别人的不一定适合你
为了提高升学率，更好地因材施教，很多学校都设立了重点班（有的叫实验班、清北班、宏志班）。 家长们都希望自己的孩子能够进入这样的班级并为此感到自豪。 重点班级往往配备了更好的老师，学生个个都很优秀，确实取得了优异的成绩，令人羡慕。
重点班老师要求更高，学习更紧张，课程进度更快，学习压力比普通班大很多。 重点课上，老师总是布置无穷无尽的作业，各种考试接连而来，常常让孩子们喘不过气来。
每个孩子都有适合他或她的学习节奏。 如果你追求得太快，你就会因为匆忙而浪费时间。 适合别人的东西不一定适合你。 如果能在普通班级如鱼得水，有时候真的比在重点班级苦苦挣扎要好。
高中三年是孩子学业发展的关键时期，选择合适的班级确实很重要。 重点班级大家都羡慕，但也要看到孩子的实际情况，慎重选择，不要偏离班级平均水平太远。 适合别人的不一定适合你。 希望朋友孩子的经历能给大家带来启发。
如果您的孩子有机会上重点班，您会积极争取吗？
标签： 升学考试
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