教师资格证面试采用结构化+试讲+答辩的方式。 结构化是我们进入考场后的第一场面试。 如果你在这一部分表现良好，考官会给你留下好意。 如果你在这里表现不好，很容易给考官留下你水平不好的印象。 不过这部分并不是面试的核心部分，所以不用太着急。
教师资格证面试是检验报考者是否具备成为一名教师的基本素质，是否能教好一堂课。 因此，试教是我们教师资格面试的重中之重。 考官会更加偏向于你试讲的水平。
结构化考试准备实际上相对简单。 考试时，我花了一元钱购买了“一起老师”的课程。 我跟着它，找到了一些模板来练习。 这部分不需要太多努力。 面试时，考官会从电脑题库中挑选两个问题询问大家。 我们有 5 分钟时间回答。 这部分面试的时候我很紧张，但是考官很人性化，没有让我难堪。
结构化可分为以下几类：自我意识、人际交往、计划组织、突发事件、综合分析、时事热点。 看起来涉及的话题很多，内容也复杂，但是只要掌握了每一类题的套路，就会很容易。 分类是掌握结构化问答技巧的第一步。 就是对这些题的类型进行总结，并对大量的题进行分类。 当你看到一个问题时，你首先要知道它是什么类型的问题。 每种类型的问题都有自己的回答思路。 不同类型的问题可以进行归纳，得到更好的答案。
(1)自我意识问题
话题主要是关于自己对自己的认识。 比如你的性格、优缺点、经验、座右铭等。回答此类问题应尽可能与教师职业相关。 你对教师职业的理解也会受到考验，这需要提前仔细考虑和准备。
解决问题的思路
这个问题的答案表达为：我想，我可以，不断强调我想当老师，我想当老师，我想当老师，我也有能力当老师。
例如：您最喜欢的电视节目是什么？为什么？
【参考答案】（是什么）我最喜欢的电视节目是《爸爸去哪儿2》，这是一档真人秀亲子互动节目。 该节目聚焦亲子关系，是一档由五位明星父亲与孩子互动的真人秀节目。 通过明星照顾孩子的能力，向观众传递正能量，更多的人会更加关注父母与孩子之间的沟通和互动。 我喜欢这个节目的原因有很多。 （为什么）首先，这个节目非常有趣。 爸爸，我们要去哪里？ 这是明星父亲与孩子关系的真实写照。 节目中孩子们天真可爱的表现会给我们一种愉悦感。 同时，节目也让我们反思一些社会现象。 在节目中我们发现，爸爸在照顾孩子方面比妈妈更笨拙。 相关研究表明，母亲对婴幼儿的教育是主要角色，而父母在小学阶段负有同等的责任。 进入初中后，母亲的影响力减弱，父亲的影响力增强。 如果孩子成长过程中缺乏父母的教育，会对孩子的心理和智力发展产生不良影响。 （How to do）最重要的一点是，通过观看这个节目，你可以积累教育孩子的经验，学习别人亲子教育的好方法。 一般来说，父母能够与孩子互相帮助、尊重孩子的个性，更有利于孩子的成长。 家长在进行亲子教育时要特别有耐心，向孩子讲解做事、做好人的原则，同时为孩子树立好榜样。 另外，在与孩子沟通时，要站在孩子的角度看问题，真正理解孩子的想法。 在亲子教育中，我们要善于引导孩子用积极的眼光看待事物。 即使是看似糟糕的事情也能找到积极的一面。
（二）人际交往
这种问题是考验作为一名教师所需要的情商。 人际关系无非就是师生、家长、领导、同事。 主要表现在后几人的人际关系上。
解决问题的思路
第 1 步：给出定义
第二步：解决方案
第三步：时刻反省自己
例如：同事之间出现误会怎么办？
【参考答案】（态度）宽松和谐的工作环境，有利于同事之间的团结协作，有利于提高工作效率，有利于增强单位的凝聚力和向心力。 如果我在工作中与同事发生误会，我会本着相互尊重、相互理解的原则，采取以下方法消除我们之间的误会。 （原因、解决办法）首先我会从自己身上找原因。 如果是因为工作中过于以自我为中心，听不到同事合理的建议和意见，我会积极调整心态，多与同事讨论事情，并发扬光大。 民主。 如果我的工作方法不合适，我会纠正我的工作作风。 如果我平时的沟通方式引起了误解，我会更加注意自己的沟通技巧。 其次，如果因为自己与同事对工作的理解不一致而产生误会，我会及时与同事沟通。 我想我们都想做好工作。 我们的目标是共同的，但工作方式不一致，所以我希望通过我们及时的沟通，大家能够了解彼此的思想和工作思路，取长补短。 我们不仅可以消除误会，而且我们也会做得更好。 第三，我经常与同事沟通我们的工作，防止误解。 同时，我多参加单位的集体活动，增进与同事之间的人际关系。 在日常工作和学习中互相帮助，共同进步。 （避免）总之，与同事产生误会并不可怕。 只要我们能够积极沟通，互相理解，真诚对待同事，主动沟通，我想误会是可以化解的。
3、组织管理
这类题不再考验教师的专业教学能力，而是考验一个教师的管理能力、组织协调能力。
解决问题的思路
第一步：目的和意义
明确这个活动和计划的真正目的是什么？
第 2 步：提前计划
提前预设可能出现的情况以及如何分工？
第三步：活动期间的组织
主要按照事情发展的顺序陈述整个活动或计划。 首先应该做什么？ 接下来做什么？ 你最后做了什么？
第四步：事后总结
总结一下这次活动的意义，下次活动如何组织，如何改进等。
例如：如果你是一名新生班主任，你如何召开第一次家长会？
【参考答案】（意义、价值）家长会是班主任与家长沟通的重要桥梁。 作为一名新生班主任，第一次家长会的成功与否直接决定了今后工作的发展，因此其重要性不言而喻。 （会前的准备）我会在召开家长会之前做好充分的准备，并将家长会的时间定在周末或晚上放学后，方便家长参与。 发出家长会邀请函，通过书面回访或电话访谈的方式告知家长家长会的时间和地点，并确定参加会议的家长人数。 此外，准备好您将在家长会上谈论的内容，以便做好准备。 （会议期间安排）家长会当天，安排班长为参加家长签到。 家长会开始，会议按照事先制定的计划和流程灵活进行：向新生家长介绍自己，介绍学校和班级的规定和要求，邀请新生发言，向家长汇报新生的情况。本学期的计划。 同时，记录家长在家长会上提出的问题，会后与家长沟通解决。 会议结束后，通知其他未能出席会议的家长。 （会后总结） 家长会结束后，送走家长，并有选择地告知学生家长会内容。 我们还应该及时总结家长会的情况，并整理归档材料，以便以后更好地组织家长会。 同时，我们将对家长进行跟踪走访，继续跟进家长会遗留的问题，并准备一份总结报告，作为今后经验的参考。
4. 应急响应
这种问题考验的是作为一名教师所需要的教育敏锐度。 回答时请注意，无论什么情况，学生的安全最重要，课堂秩序最重要，保证教学进度最重要。 以上基本情况得到保证，具体细节只需要不言自明即可。
第一步：分析情况
这种现象是偶尔发生还是偶然发生？ 当遇到这种情况时，我们会做以下处理：
第二步：确定任务
首先，我会稳定自己的情绪，让自己平静下来。 接下来我会本着不影响学生上课的原则来处理这个情况。
第三步：解决问题
在描述解决方案时，最好有多个选项。
第四步：自我提升
为了防止这种情况再次发生，你会怎么做，是开班会还是单独谈话等等。
例如：如果学生在课堂上与你发生矛盾，你会怎么做？
【参考答案】（情况分析）中小学生思维比较活跃，有自己的想法和个性，经常不同意老师的观点。 上课时，他们偶尔会当面顶撞老师，所以我们一定要正确看待这个问题。 （确定任务）遇到这种情况，首先要冷静、冷静，不要因为学生与我相矛盾就对他产生偏见。 然后，我会告诉学生，我们会在课后处理这个问题，以便下节课教学能够顺利进行。 至于他为什么反驳我，我会在课后了解原因，最终解决问题。 （问题解决）下课后我会叫学生到办公室查明原因。 如果批评是针对我的教学内容，我要反思是不是我的备课不充分，知识点讲解得不够透彻，还是教学方法需要改进； 如果同学们对我有异议，我要反省一下我平时是不是对你重视不够，所以你需要多和他说话、沟通，化解矛盾。 （总结与改进）最后，我会以此为教训，督促自己多学习，不断提高自己的知识和教学技能。 同时，我也应该更加关注同学，为老师和学生创造一个交流的平台，以便我能够及时了解学生的进步。 避免类似情况再次发生的想法。 4. 规划与组织题 5. 综合分析题
5、综合分析
综合分析题很容易判断。 您对×××问题/现象/观点有何看法？
这一类别还可以细分为两个较小的类别：教育现象和教育观点。
解决问题的思路
第一步：解释并表达你的立场
第二步：论证你的观点
第三步：落实你的观点
例如：现在有些老师提供有偿课外辅导。 你觉得这怎么样？
六、当前政治热点
只需了解更多当前的一些政治热点话题即可。 记住一些可能出现的高频测试点~但如果没记住也不要着急，也不要惊慌。 如果你能简单地解释一下，那就简单地解释一下。 如果实在无话可说，可以这样说：各位老师，对不起。 由于缺乏经验，我不太关注此类时事政治新闻。 我暂时无法回答你的问题。 但如果我有幸成为一名人民教师，我会更加努力地增长自己的知识。 知识储备，将这些知识运用到实际教学中，不断提高自己。
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