近年来，鹰潭市围绕“示范、争先恐后”的目标，加快建设教育强城，建设区域教育中心，努力打造新时代教育改革发展的“一流工程”。
坚持规划引导，系统推动义务教育高质量均衡发展。鹰潭市先后印发了《推进鹰潭市义务教育高质量均衡发展实施方案》总体方案、《4+1重点工作》《教育均衡发展专项工作方案》详细实施方案，同时出台了《深化新时代教育监察体制机制改革》等多项分项方案， “深化教育教学改革”和“建立城乡教育联合体”，为深入推进城乡义务教育融合发展提供保障，确保推动教育高质量均衡发展有规律可循。积极推进学校项目建设，先后建设、改造、扩建一批义务教育学校，项目投资数十亿元。今年，鹰潭中心城区新建学校10所，新增名额1.36万个，城市学校建设符合国家高质量均衡发展要求。
坚持全面提升，结成教育联盟，协同办学。鹰潭市以入选国家城乡融合发展试验区为契机，深化教育领域全面改革。加强优质学校领导，在全区建立“名校+”教育联盟，通过城区名校“1+N乡”集团办学模式，推动集团内学校的个性化发展，努力形成“一校一品”格局。截至目前，共成立各类教育联合体36个，包括市第一中学互助教育联合体、紧密联市第二中学教育联合体、八小学跨区域联合体、松散援助型张家小学、张家市教育联合体、张家市互助型教育联合体、自治市第一中学、自治市第二中学、自治市自治市第一中学、自治市自治市第一中学、自治市 等，桂溪、玉江在义务教育中实现了联合教育的全覆盖。通过全面推行各区（市）强弱教育联盟模式，进一步缩小城乡教育差距，进一步提高教育质量。此外，还将探索教育联盟模式从义务教育逐步延伸至幼儿教育、高中教育、职业教育，全面提升各级各类教育发展水平，服务经济社会发展。
坚持师资平衡，对全区师资实施“县管学用人”改革。鹰潭市创新建立岗位管理机制，实现教师到学校注册管理，全区推进义务教育学校教师“县管学用学”，成为全省首个实施全区师资“县管学用人”改革的设区市。建立市级教师交流发展中心，负责“县管学校就业”的实施管理，促进高素质教师有序合理流动。
截至目前，通过“县管校聘”共进行校长轮岗428人次，基本解决了农村学校结构性师资短缺、教学质量低下的问题。同时，继续实施教师“暖心工程”，全面巩固义务教育教师工资福利保障工作成果，认真落实中小学教师减负清单，推进各级优秀表彰评选，加强典型选树宣传， 营造尊重师资、重视教育的良好氛围。“（陈敏朱雪晴）。
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