1、感受成长的变化，知道自己在慢慢长大。
2、明白随着长大，你会学到越来越多的技能，激发孩子对成长的热爱。
活动准备：
1.收集孩子在婴儿期使用过的物品，如衣服、鞋、袜、帽子、手套等。
2、儿童从婴儿期到现在的代表性PPT课件和视频片段。
活动流程：
1.感受成长的变化。
1、在场上展示一些物品，引起幼儿的兴趣。 ·
师：这些东西是什么？ 让我们一起来认识一下他们吧。
2.孩子选择自己感兴趣的物品并尝试操作。 （文章来自.瞿老师教案网）
师：桌子上有很多东西。 请选择您感兴趣的东西，穿上它，玩它！
3. 孩子们分享穿上衣服后的感受。
提问：你用的是什么？ 你怎么认为？ 为什么会发生这种情况？
总结：因为我们长大了，小时候用过的东西都小得装不下、穿不下去，不再需要了。
2、观看PPT课件，了解人是慢慢长大的，激发孩子对成长的热爱。
1、分段播放课件，观察宝宝如何一步步成长。
师：你发现自己长大了吗？ 你怎么能看出我们已经长大了呢？
2、激发孩子对成长的热爱。
孩子畅所欲言：可以用什么方法让自己成长。 启发孩子谈论他们在幼儿园的变化以及他们学到了什么技能。
3.观看幼儿园小朋友的视频片段。
师：原来我们长大了，学会了很多本领。 这很棒！ 一起来看看幼儿园的进步吧！
摘 要：每个人都会长大。 每天良好的饮食、睡眠和锻炼会让我们的身体成长。 学好技能会让我们变得更聪明、更有能力。
4. 最后进行健康练习。
老师：你喜欢长大后的自己吗？ 我很高兴自己长大了。 我们一起跳舞吧！
活动反思：
完成这次活动，听了本组老师的讨论建议，我收获很多。 现将我的感受总结如下：
1. 在这节社会学课上，孩子们需要谈论的事情有很多，大家一起讨论很重要。 如何正确引导孩子非常重要。 在活动过程中，有时孩子们不能按照我想象的方向回答。 根本原因是我提问的方向不是很明确。 一些重复的、不必要的问题会打扰孩子，让孩子把更多的注意力放在主要事情之外的事情上。 问题，所以老师不得不用更多的问题来引导孩子们回来。 这在“鼓励孩子谈论自己在幼儿园的变化”这个环节表现得更加明显。 问题的表述需要细化，减少不必要的问题，语言需要更加紧凑。
2.关于课件的使用，同组讨论的老师也给了我很多建议。 如果我们把PPT课件一一阅读，然后充分欣赏，就能给孩子们一个更完整的感受，感受到人是怎样成长的。 过程中，效果可能会更好。 以“知道自己在慢慢长大”为目标，还可以为每个孩子选择2-3张有代表性的照片，设计成一套PPT，不断播放，感受别人的成长和自己的成长。 大，让孩子更有学习兴趣。
3、在材料准备方面，虽然第一堂课孩子们对试穿衣服很感兴趣，玩得很开心。 但也有一些孩子问，老师们送给这么多孩子的衣服都用来做什么了。 如果这些小衣服、鞋子、帽子被头等班的孩子们收集起来带过来，或许他们就能聊更多的事情。 然后，通过现在的衣服和以前的衣服对比，可以更直观地体验到成长。
以上几点是我比较粗浅的经验和认识。 通过电化教学课程的开设和研究，也让我思考：电化教学方法在教学活动中的运用及其在各个领域的应用，只要对教学活动有帮助，就能取得更好的效果。教学成果，在以后的工作中，我会经常开动脑筋去思考和尝试。 在此，感谢张老师和电教组全体老师的帮助和指导！ 希望今后继续得到您的帮助！
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