全球化进程日新月异，世界格局如何培养融合多元文化、具有国际视野、中国灵魂和创造力的国际化人才？以“构建多元文化融合的国际化教育生态圈”为愿景的爱莎国际教育集团与广州市首批国际窗口学校培育创建单位广州外国语学校教育集团去年签约成为全面战略合作伙伴。双方以广州荔湾爱莎国际教育项目为合作基地，共同塑造“广州荔湾爱莎文华项目”教育内核，加速推进大湾区优质教育实践与国际先进教育理念的融合创新，探索跨文化融合教育，共同打造“大湾区国际融合创新教育示范区”。
5月22日，广州外国语学校团队与爱莎荔湾教育团队联合亮相，举办广州荔湾爱莎文华项目（国内中学部）座谈会。多位深耕教育领域多年的一线工作者齐聚一堂，掀起粤港澳大湾区国际理解教育旋风。在全面战略合作框架下，双方将加强教育教学研讨、师生交流等相互学习、相互借鉴、相互融合、相互补充，构建融合国际先进课程理念与多语种教育特色的文科特色课程体系，联合教研，共同打造“粤港澳大湾区国际融合创新教育示范课”。
荔湾艾莎鸟瞰图
培养精通中国文化的复合型国际精英人才
“培养规则更新者和制定者”是爱莎国际教育集团（以下简称“爱莎”）的使命。爱莎秉承“构建多元文化融合的国际教育生态圈”的愿景，致力于培养能够应对未来挑战、具有文化融合能力的合作者和领导者。今年9月，广州荔湾爱莎国际学校（以下简称“爱莎荔湾”）将在广佛腹地正式成立。
广州外国语学校（以下简称“广州外国语学校”）始建于1963年，是广州市历史悠久的著名公立学校。多年来，广州外国语学校学生的国内学业成绩一直名列全省前茅。多元开放的多语种环境，营造了校园浓厚的国际化氛围。
相似的想法让两个团队走到了一起，2020年，双方联合打造了广州首个公立IBDP（国际文凭课程）课程项目，并结成了姐妹学校。
不断的交流与学习加深了双方的相互了解，打造完整的“国际教育生态系统”的想法也始终萦绕在团队的脑海中。如何为更多学生营造开放、多元的学习环境，让他们拥有开阔的视野，在国内高等教育激烈的竞争中保持竞争力，是双方始终在思考的问题。
有想法就要行动，从最基层的组织架构和管理体制入手，广州外国语学校的课程特色、培养目标、管理理念都得到了社会各界的高度认可。广州外国语学校与爱莎荔湾共同探索出国内初高中教育独有的办学模式，在融合创新的同时，在广州珠江之畔生根发芽，结出了荔湾爱莎文华项目（国内中学部）的硕果。
培养深谙中国文化的复合型国际化精英人才，是艾莎·丽万与广州外国语大学共同的人才理念。
广州外国语学校
特色课程、雄厚师资力量打造优质“全人课程体系”
“文科”课程体系是广外课程的优势，“一体两翼”准确诠释了其特色：“一体”指国家核心课程，是每个学生必修的课程，“两翼”之一包括特色必修课程。广外的特色必修课程包括少数民族语言特色课程和其他学科特色课程。除了英语，学生还会选择一门少数民族语言如西班牙语、德语、日语、法语、俄语等进行学习，而学科特色课程则将初中、高中的基础学科与更广泛的领域相结合，如生物和中医文化、数学和竞赛等。
“两翼”的另一翼，是丰富的选修课，以社团和校本课程为主。模拟联合国、高尔夫、网球、皮划艇、帆船、无人机、3D打印、大数据世界、拉丁舞……每周三下午，广外学子们都会有一场盛宴，其中所有的理由都只和自己的兴趣有关。
“全面发展”的课程重点与爱莎莉万国际化的“全人教育”理念完美结合，诞生了爱莎莉万文华计划的核心。该计划以国家课程为基础，融合国际先进课程理念。正是因为爱莎莉万与广州外国语大学优质课程的强强联合，文华计划才得以打造以人为本的学习氛围和融合多元文化的“全人课程体系”。
完整丰富的理念加上精心打磨的课程，带来多元化的输出。在这里，国内学业晋升不只意味着高考，小语种自主招生、交换生等，为有小语种基础的学生拓宽了道路。在优质校本课程的支持下，学生的兴趣将有机会发展成特长，透过音乐、美术、体育、科技、传媒等特长，可参加艺考或自主报考国内外知名大学。此外，学校还配备DSE课程教师团队，可供有需要的学生选择。在竞赛方向方面，数理化生资讯五大学科，以及科技、艺术、体育等竞赛，都有来自世界各地的学科金牌竞赛导师专业指导，成为学生最坚实的后盾。
值得一提的是，学生在选择人生道路方面有了更广阔、更自由的可能性，国内升学、出国留学的通道在这里畅通无阻，就读文华项目的学生，在学习期间，可以根据自身情况，不断更新自己的人生规划。
除了课程，最受关注的还是师资。艾莎文华与广州外国语学校共同打造了一支市级以上荣誉教师队伍，并有专业的督导团队进行定期督导。此外，艾莎丽婉与广州外国语学校还开辟了师资培训渠道，项目所有新入职教师都将加入教研活动，与广州外国语学校共享教育培训理念。这样的一流师资团队，可以让学生在任何前进的道路上都畅通无阻。
广州荔湾艾莎文华项目（国内中学部）论坛
很多家长关心的生师比问题，在文华计划中得到了解答。文华计划将采用小班制，每班最多24名学生，实行一对一导师制，为每一位学生提供学业、心理、生活、社交、升学等全方位的关怀和帮助。
同时，文华计划支持学生拓展专业，以书院形式开展研讨交流，突破选修课的年级限制。独特的书院制和流动班教学，让学生有针对性地发展自己的兴趣爱好，结识志同道合的同学，在保证师生熟悉度的同时，提供流动空间，让师生在亲密度与多样性之间取得平衡。
根植岭南文化，放眼世界
环境对人的影响是潜在的、巨大的。为此，爱莎荔湾格外注重校园环境的建设，在广佛地区的核心地带荔湾区，根据课程需求，建设了一座总建筑面积近8.7万平方米的校园，为就读文华项目的学子提供情感与风景相结合、适地生活、适学的独特体验。
爱莎荔湾的定位充满岭南文化特色，这种理念在校园里随处可见。室外修建的山水、水畔的亭台，与岭南庭院的花竹繁茂、琴棋书画技艺融为一体。作为凝固的艺术，校园建筑设计延续了岭南建筑的独特风格，拱廊上的雕花窗、洞门上的山水窗，既有荔园海的景色，又有水清花香的美景。
外观让人耳目一新，内部更是如此。在设施设备方面，艾莎莉湾配备了800人国际演艺中心、水上运动中心、大型图书馆、STEAM中心、黑匣子剧场等多功能活动中心，以及一系列竞赛级运动场馆，让学生在校园内就能获得高水平的运动体验。不同的先进互动学习空间为学生提供了课堂之外的学习场景，让知识的获取突破时间和空间的限制，成为一种享受。
什么样的学生适合读书？“全民教育”是文华项目给出的答案。任何学生入学后，都会由专业团队进行评估和定位，帮助孩子找到更适合自己的方向。5月29日，广州外国语学校与伊莎国际教育集团举办初高中融合创新课程发布会。伊莎里湾校长李春蕾与广州外国语学校老师们相互介绍各自的办学理念和相关融合创新课程，让在场的家长和学生了解课程学习、衣食住行等各个细节。（更多新闻资讯请关注羊城派网）
来源 | 羊城晚报·羊城新闻
标签： 课程
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