《云服务技术（集成）》
教学大纲
课程名称
（中/英）云服务（集成）
科目编号
总学时/学分
45/3
实验/计算机学习时间
所有非计算机科学专业
总期限
24/24
课程部门
网络工程系
课程经理
适用专业
网络工程
成立时间
2019/2/20
课程定位
本课程是网络工程专业学生在系统学习计算机网络、云计算基础技术等先修课程后开设的一门专业核心课程，是学生参加行业网络工程师认证（云服务）、软件专业资格考试的基础。课程旨在使学生系统地了解常见云服务的原理和应用技术。通过本课程的学习和完成相关实验，学生可以掌握常见公有云服务产品的操作和配置方法，为后续学习相关专业课程打下良好的基础，同时提高学生分析问题、解决问题的能力，增强学生的动手能力和合作意识。
课程目标
课程支持毕业要求：
4-2 (0.2) 能够根据计算机网络复杂工程问题研究对象的特点，选择研究路线，设计和开展实验，并正确收集实验数据。
5-3 (0.4) 能够针对计算机网络与无线网络工程研究对象开发或选择满足特定需要的现代工具或专业仿真软件，模拟和预测专业问题，并分析其局限性。
10-2 (0.3) 了解网络工程领域的国际发展动态和研究热点，理解和尊重世界不同文化的差异性和多样性。
教学目标：通过本课程的学习，学生将对云计算技术的兴起、起源、概念及分类，云计算的原理及关键技术建立基本框架，并通过实践了解云服务；通过华为云平台的介绍，学生对云平台的技术实现有一定的了解；结合云平台中各类应用程序及核心技术的运行，拓展学生对云计算的认识。通过任务驱动的教学实践，使学生掌握云服务所涉及的技术和产品的基本工作原理及概念，并能够将所学的网站建设技术、数据库技术、网络安全技术等相关云计算技术应用并实现在具体的网络项目中，增强学生综合运用基本原理及知识分析解决实际问题的能力，提高学生的自主探究意识和创新实践能力。
课程目标1：了解虚拟私有云、弹性云服务器的相关操作；掌握镜像、带宽、安全组的选择与配置；学生能在云服务器上搭建个人博客、管理个人基本信息；进而熟悉云极速建站的基本流程；学会如何开通网站、设置域名、网站的前后端。
课程目标2：理解负载均衡ELB的概念，掌握申请ELB的方法及其基本配置操作，通过ELB管理WordPress服务器，了解云数据库实例的创建、备份和恢复，体验华为云数据安全增强特性。
课程目标3：了解云服务跨AZ灾备流程原理；掌握创建灾备演示的技能；学员可使用提供的AOS模板创建Demo应用，并学会使用AOS编排设计器修改模板、发布游戏，体验华为云容器与微服务的应用。
课程目标4：了解使用安装命令安装云主机客户端；掌握开启基础版/企业版、网页防篡改报警通知等基本操作；掌握开启、关闭云主机防护、查看检测详情等操作，学会分析云主机的安全状况及风险；掌握渗透测试环境的搭建和域名的配置与接入；能够根据IP或者Cookie字段名设置限速策略并通过黑白名单设置规则完成验证操作。
课程目标5：学习使用ModelArts市场中预置的图像数据集；掌握通过自动学习功能生成物体检测模型的方法；学生可以将模型部署为Web Service，构建图像识别应用程序；体验使用华为云平台ModelArts自动学习的流程。
课程目标与毕业要求的对应关系
表1 课程目标与专业毕业要求关系
Bruce 标准 L1 认知、L2 理解、L3 应用、L4 分析、L5 合成、L6 评估
课程内容和要求
1. 概述（2小时）
课程内容
1.云计算概述
2.云服务概述
3.云服务产品概述
教学要求
了解：云计算的基本概念、主要特征
了解：云服务的演变和分类
理解：云服务的基本整体架构
理解：目前主流云服务产品基本概述
2.建立个人博客（5小时）
课程内容
1. 创建虚拟私有云
2.购买弹性云服务器
3. 购买数据库实例
4.安装WordPress软件
5.显示个人博客页面
教学要求
了解：弹性云服务器、虚拟私有云、镜像、带宽、安全组等基本原理。
Master：虚拟私有云的创建、修改、删除
Master：弹性云服务器的创建、登录、删除等操作
Master：镜像、带宽、安全组选择、配置等操作
掌握：创建、修改和使用数据库实例
掌握：WordPress的创建、使用、验证等操作
实验（计算机）项目和时间
实验一：建立个人博客实验（2小时）
3.负载均衡操作（5小时）
课程内容
1.镜像ECS服务器操作
2.购买负载均衡资源
3.配置负载均衡监听
4. 解绑、绑定ECS弹性公网IP
教学要求
理解：ECS云盘备份与私有镜像创建
Master：申请负载均衡服务
精通：WordPress 的 ELB 管理
掌握：ELB基本配置操作
实验（计算机）项目和时间
实验二：负载均衡运行实验（4小时）
4.RDS备份与恢复（5小时）
课程内容
1. 使用 WordPress 发布博客文章
2.创建云数据库备份
3.恢复云数据库
教学要求
理解：RDS 的数据安全增强
掌握：在 WordPress 上发布帖子
大师：云数据库的备份和恢复
实验（计算机）项目和时间
实验三：RDS备份与恢复实验（4小时）
5.存储灾备服务（6小时）
课程内容
1.申请存储灾备服务SDRS公测
2. 购买弹性云服务器实例
3.创建容灾保护并安装OA和mariadb数据库
4. 使用 SDRS 进行灾难恢复演练、切换和切换回
5. 完成资源清理
教学要求
理解：云服务跨AZ容灾流程
掌握：为客户做灾难恢复演示的技巧
实验（计算机）项目和时间
实验四：存储灾备服务实验（4小时）
6.云容器服务（4小时）
课程内容
1.获取AOS模板并创建要测试的应用程序
2. 访问演示应用程序 UI 服务
3.使用AOS应用布局设计器修改模板并发布游戏
4. 完成资源清理
教学要求
学习：使用提供的 AOS 模板一键创建演示应用程序
学习：使用浏览器访问 UI 服务
了解：能够使用AOS应用程序布局设计器修改模板文件并成功发布任何游戏
实验（计算机）项目和时间
实验五：云容器服务实验（4小时）
7.企业主机安全服务（4小时）
课程内容
1. 服务器配置以启用安全保护
2.启用基础版及网页防篡改警告通知
3.使用安装命令或者安装包安装云主机客户端
4. 完成资源清理
教学要求
了解：启用安全保护以及检查和测试的服务器配置项
了解：基础版开启操作事项及网页防篡改警告通知
大师：能够使用安装命令或者安装包安装云主机客户端
实验（计算机）项目和时间
实验六：企业主机安全服务实验（2小时）
8.云极速建站（4小时）
课程内容
1. 启动网站
2.配置域名
3. 设置网站后端
4. 设置网站前端
教学要求
了解：购买营销网站和精美模板并能够安装模板
了解：完成商品信息录入、设置配送方式、连接微信、支付宝等支付方式
了解：制作PC版或手机版网站前端，并备份网站数据
Master：创建公有域名，并绑定域名
实验（计算机）项目和时间
实验七：云极速建站实验（2小时）
9.人工智能开发模型艺术概论（4小时）
课程内容
1. 添加访问密钥
2.准备数据
3. 创建对象检测项目
4.数据注释
5.自动训练和模型生成
6. 将模型部署为在线服务
7. 测试服务
教学要求
了解：ModelArts 产品架构
理解：自动学习的运作流程
理解：ModelArts在其他场景的实际操作流程
实验（计算机）项目和时间
实验8：人工智能开发模型艺术简介（2小时）
10.华为云Web应用防火墙（4小时）
课程内容
1. 构建渗透测试环境
2. 访问 Web 应用程序防火墙
3. Web 基础保护
4.CC攻击防护
5.设置黑名单和白名单
教学要求
理解：根据IP或者cookie字段名设置灵活的速率限制策略
大师：下载并安装 XAMPP
掌握：下载并配置DVWA
掌握：域名配置、基本访问操作
掌握：自定义黑名单、白名单设置规则并完成验证操作
实验（计算机）项目和时间
实验九：华为云Web应用防火墙实验（10小时）
阐明：
1、实验及上机内容仅填写项目名称及学时，具体内容及要求请参见实验大纲。
2.教学要求分篇章，分“理解”、“领悟”和“掌握”三个层次进行。“理解”指学生能辨别科学事实、概念、原理、术语等，知道事物的分类、过程和变化趋势，包括必要的记忆；“领悟”指学生能用自己的语言描述、解释、概括所学知识，能把某一事实或概念分解成若干部分，指出它们之间的内在联系或与其他事物的关系；“掌握”指学生能根据不同情况，在正确理解的基础上，结合实例，运用一定的概念、规律、原理、方法等，包括分析、综合等；“应用”指学生用所学知识解决新的实践课题或实际问题，要求学生把所学知识具体化，以语言或实际操作的形式运用到社会实践中。
教科书、参考书及阅读材料
（1）教材：张建勋编。《华为云：从入门到实战》，清华大学出版社，2021年。
（2）参考书：《云计算与大数据技术》，清华大学出版社，2019。
评估方法及评分标准
本课程为综合性课程，考试评价注重期末评价与过程评价相结合，增加过程评价分数。每节课实验任务操作占总成绩40%，课堂讨论与练习占总成绩40%，常规成绩占总成绩20%。常规成绩主要为出勤成绩，分批累计。实验可根据情况单独或分组进行。
课程计划
课程书籍
《华为云：从入门到实战》
国际书号：9787302586913
张建勋、刘航主编
价格：59.90元
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技术背景
当前社会已进入人工智能时代，云计算作为推动人工智能技术快速发展、服务社会经济、保障人才培养的重要引擎，已上升到国家科技战略的高度。随着人工智能、大数据、云计算技术的紧密融合发展，云服务的广度和深度得到进一步延伸。公有云是云计算部署的一种方式，作为拓展云计算服务战略的驱动力，公有云的使用、运维和虚拟化技术人才是制约云计算发展的重要因素。随着企业上云趋势的发展，新的IT角色不断涌现，传统IT领域的系统管理员、存储管理员、网络管理员、安全管理员等逐渐退出历史舞台，取而代之的是云管理员、云架构师、自动化运维工程师以及集开发和运维为一体的新岗位。这对应用型本科人才“就业导向”培养提出了严峻的挑战。 因此，如何应对ICT领域新的发展变化，适应ICT人才能力模型的转变，如何创新网络工程教育教学模式，开发适应新兴ICT职业的课程，已成为应用型人才培养与教学改革的迫切需要。
本书主要内容
本书主动适应ICT领域人才需求变化，面向服务云计算新兴职业，以任务为导向，非常适合对公有云运营开发服务感兴趣的读者，读者可以在较短的时间内完成华为公有云服务从入门到精通的学习过程。
作为一本关于云服务的入门书籍，它共有10章。
第1章介绍云计算和云服务的基础知识，主要包括云计算的概念和特点，云计算的技术模型和部署模式，云服务的概念、分类、架构和产品，最后介绍云服务行业的发展趋势。
第2章以公有云上Web应用的构建作为任务案例，介绍了华为公有云VPC的相关知识及其创建、ECS的相关知识及其创建、云数据库（RDS）的相关知识及其创建、云服务器上Nginx+PHP环境的搭建、WrodPress博客系统的搭建等，重点讲解了ECS、VPC、云数据库（RDS）服务的部署与应用。
第3章主要介绍弹性负载均衡服务的相关内容，包括弹性负载均衡服务的原理、组件及主要类型，云硬盘、镜像服务等基本概念；然后结合实际应用案例讲解弹性负载均衡服务的部署，重点讲解了弹性负载均衡三大组件弹性负载均衡器、监听器、后台服务器组的配置、部署及应用；最后介绍了弹性IP的解绑与绑定应用。
第4章主要介绍云数据库（RDS）的备份与恢复服务，包括数据备份的概念、方法、类型等基本概念；然后以博客系统后台备份任务为例，介绍云关系数据库服务的备份、恢复部署与实现。
第五章介绍了存储灾备服务相关的内容，详细介绍了灾备的概念、分类、指标等；重点介绍了华为云存储灾备服务的基本原理，以及灾备切换的基本原则和演练；最后以OA自动化系统灾备任务为例，详细介绍了SDRS的部署和应用。
第六章主要介绍云容器相关的内容，包括容器的基本概念和原理、Docker技术的架构原理、容器与虚拟化技术的对比等，重点介绍了云容器引擎和云容器实例在华为云容器服务中的应用与部署，最后介绍了以WordPress应用为工作负载的应用编排服务AOS的应用与部署。
第7章主要介绍云安全中主机安全服务相关内容，包括主机安全服务的基本概念、架构，并重点介绍主机安全服务的部署和配置相关内容。
第八章主要介绍华为云的云极速建站服务，以某电商网站的部署实施为任务案例，介绍了云极速建站模板、域名、网站后端、网站前端的相关配置及实现，最后介绍了手机版网页的制作以及网站数据库的备份与恢复操作。
第九章主要介绍了AI开发中ModelArts相关内容，介绍了华为云一站式AI开发平台（ModelArts）的AI开发概念、架构及基本流程；介绍了对象存储服务OBS的基本概念，最后以“找云宝”任务为案例，介绍了ModelArts从数据准备、模型训练到模型部署的整个流程。
第十章主要介绍云安全服务中的Web应用防火墙（WAF），包括WAF的功能、原理、检测机制；域名服务的应用及部署。重点介绍了WAF服务的独享部署和云模式部署，最后以DVWA渗透测试平台为案例，对WAF的Web基础防护、CC防护、黑白名单配置等进行了测试。
本书的亮点
（一）以工作任务为导向，准确把握市场人才需求，突出配置应用。
（2）实践项目案例丰富，涵盖公有云九大服务领域，呈现完整的项目案例。
（3）理论与实践相结合，既注重云的基本理论知识，又注重实际应用。
（4）遵循专业发展规律，精心设计学习情境，促进新手向专家转变。
编辑精选
以项目实践为驱动，帮助读者快速掌握云服务技能，实现从新手到专家的转变。
支持资源
为方便教学，本书配备了数据集、安装程序、教学课件、教学大纲、教学计划、练习答案和实验指导。
目标听众
本书适合作为全国高校计算机、网络工程等相关专业“华为云服务”课程的新工科教材，也主要作为从事公有云服务规划、运维、开发的工程技术专业人员、高等院校专职教师、高校学生以及广大相关领域工程技术人员的参考书。
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