厦门星彩职业技术学院好吗？口碑怎么样？值得一读吗？这些都是大多数考生和家长在报考高考时比较关心的问题。以下是小编编制的校友评价、学校排名和学校简介，能够客观反映学校的真实情况。欢迎参考！
厦门星彩职业技术学院
口碑1：
学校有良好的学风、良好的学习环境、严格的学校制度、教师对学生非常负责，学校有丰富的课外活动、大量的植物和良好的空气；在日益国际化的今天，我的英语是一个非常实用的专业，有着广泛的就业机会和强大的竞争力。这是一项专业技能。
口碑2：
学校环境很好，有很多绿化，很有观赏性。食堂里有许多美味的食物。此外，这所学校在国外也很有名。硬件设施很好，老师上课很认真负责。如果你遇到问题，老师会非常热情地为你解答。
口碑3：
这所学校的地理位置非常好。它位于市中心。校园环境优美幽静。它适合阅读。交通很方便，学校的出租车也很便宜。学校的整体学习氛围很好。我主修会计。整体水平很好，有手工会计实践，机房使用金蝶软件。但我觉得这对我的成长不是很重要。学校没有相应的实习企业。教科书是由他们自己的老师制作的，会计在社会上的应用仍然可以。任何企业都需要人，但本质是重要的。
口碑4：
学校的学习氛围很好。图书馆的环境很好。老师有责任。环境更适合阅读。虽然它很小，但人很多，而且很活泼！简单的学习风格！我的会计专业不错，很多单位都需要。但这是一个经验问题。经验越长，资历越高，薪水越高。会计专业人士尤其谨慎、严肃、认真。
口碑5：
学校有良好的学习氛围、勤奋的学生、良好的环境、优美的校园风光、高素质的教师和较强的领导能力。全校以学习为中心，学生们努力学习。我学的会计专业是王牌专业，其背后的就业方向也很明确，也就是说，在记忆方面，如果我想成为一名会计，我仍然依靠自己的研究。我非常喜欢它
以上只是部分网友的评价。我相信我们已经对厦门星彩职业技术学院的好坏做出了初步判断~
最后，我希望你能被你最喜欢的大学录取！
厦门星彩职业技术学院简介：
安全校园
全国百强私立教育学校
社会力量办学先进单位
社会满意度股
国家职业技能鉴定站
国家计算机信息技术（OSTA）考试站
国家信息培训认证指定合作组织（CEAC）
教学质量可靠的高校
厦门著名私立学校
厦门五四红旗团委
厦门十大学习团组织
厦门雪雷锋志愿服务先进集体
厦门星彩职业技术学院创建于1983年，是经福建省人民政府批准并经教育部备案的全日制普通高校。已纳入全国高考统一招生计划，具备独立颁发国家学历证书的资格。20184月成功通过“第二轮高职院校人才培养评估”，得到评估专家的充分肯定和高度赞扬。学校被厦门市授予“安全第一学校”和“安全目标综合管理先进单位”。学校位于厦门集美文教区（厦门软件园三期核心区），毗邻厦门北高铁站，毗邻集美大学、华侨大学厦门校区、厦门理工学院等高校。
学校以全日制高等职业教育为重点，将学历教育与非学历教育、全日制教育与继续教育、国内培训和海外联合培训相结合。同时，积极开展各类社会职业技能培训和职业资格鉴定，开展多种形式的职业技术教育。学校招收全国各地学生，招收统一高考、闽台教育交流、自学考试、成人考试、合作办学等各类考生（均为全日制）。目前全日制在校生6000余人，教师300余人。教师中有省级名师和省级重点大学名师。其中30%具有高级职称。他们大多拥有硕士以上学位，80.6%具有“双师素质”。
目前，学校设有经贸学院、管理学院、工程学院（含信息学院）、艺术与建筑学院、教育学院、思想政治教育与研究系、基础教学系等七个教学单位。拥有软件技术、通信技术、数控技术、会计、酒店管理、建设项目管理、建筑室内设计等23个热门专业，满足海西、厦门社会经济发展的需要，与行业对接，满足市场紧缺，软件信息等专业群，建筑工程、商业管理和贸易、艺术和设计已形成。同时，与福建师范大学、华侨大学、集美大学合办了9个专业。学校拥有数控实训中心、PLC及单片机实验室、电子商务实训室、会计电算化实训室、企业经营管理沙盘模拟实训中心等36个实训室和生产实训基地。
学校始终坚持“德为先、以学生为本、特色兴校、质量强校”的办学理念。目前，学校拥有中央财政支持培训基地2个，省级教学成果一等奖2个，省级教学成果二等奖1个，省级财政支持培训基地1个，省级高职示范专业2个，省级服务业特色专业群1个，省级教改试点项目3个，2个省级高等教育改革研究项目有4个省级创新创业教育改革试点专业、61个省级科研项目、3个市级重点专业、1个市级教学改革综合实验项目和9个市级科研项目。近年来，在福建省教育评估中心发布的《福建省高职院校发展潜力报告》中，该校在“发展质量”一级指标中的得分位居福建省高职院校前列。学生的职业技能得到了显著提高。2015年和2016年，连续两年在全省高职技能大赛中获得集团二等奖，跻身全省民办高职院校前列。三年来，学生获得各级技能竞赛奖项222项，其中国家级奖项2项，省级一等奖14项，二等奖38项，三等奖69项，市级一等奖27项，二等奖39项，三等奖33项。其中，在2017年厦门市高职院校技能竞赛中，我校获得一等奖6项（均为一等奖），二等奖4项，三等奖7项，总分122分。在全市9所参与的高职院校中排名第二（居民办高校之首），并获得团体二等奖。同时，我校还成功承担了“营销技能”和“计算机网络应用”两个竞赛项目。
以加强学生创新创业能力的培养。学校设立二级机构“创新创业就业指导中心”（以下简称“创新创业中心”），负责学生创新创业教育的组织、管理和指导。将创新创业指导和职业生涯规划纳入专业人才培养课程体系，在学校建立创新创业孵化基地星芝谷，为创业学生提供创业导师，开展创业项目实践，组织创业竞赛，创业的有效性正变得越来越明显。例如，2017年，兴致谷入驻21个项目，11个项目注册了公司，3个项目已经孵化。2018年1月该基地被厦门市科技局评为“厦门市级创客空间”（厦科创[2018]1号文），是厦门市唯一获得该荣誉的高校。在学校电商创业实验班，十几名学生自主创业，其中几人在学校期间自主创业，年销售额20万至100万元。学校培养的学生综合素质高，校企合作和就业服务到位。星彩以前的学生具有较高的社会认可度和较强的就业竞争力。最近三届毕业生的就业率高达98%以上。
学校始终坚持“立德育人为本”的教育理念，用时代精神和社会主义核心价值观指导大学生思想政治教育，把思想政治工作贯穿于教育教学的全过程，努力把学生培养成“能做人、能做事、能理解文明”的“德才兼备”人才。以“大学生文明修养工程”为主线，推进家庭美德建设，培养学生“争当好孩子”；促进个人道德建设，培养学生“争当好学生”；推进社会公德建设，培养学生“争当好公民”；推进职业道德建设，培养学生“争当好员工”。通过“孝顺感恩活动”、“大学生导师制”、“快乐学习、快乐生活”和“青年志愿者服务”四大活动载体，为全体学生开设美育课程，加强对学生美育实践活动的指导，让星彩学生在浓厚的教育氛围和丰富多彩的文化活动中，实现审美人文素质的提高和健全人格的塑造。这个“亲子账、两地书、谈人生”孝感恩主题教育活动荣获首批省级大学生思想政治教育创新示范项目、省级高校校园文化建设优秀成果三等奖、全国高校三等奖省思想政治教育学院常务会议；“厦门星彩学院新村小学“青年工子弟服务站”项目入选厦门市“一团、一产品、一特色”十佳项目和省级高校校园文化建设优秀成果三等奖。
“十二五”以来，学校实施了“引进企业入校”行动计划。整体引进“厦门精嘉工贸有限公司”，校企共建“机电一体化”、“数控技术”专业；与著名科技创新领军企业中兴通讯签署校企深度合作战略协议，双方共建二级学院“星彩学院-中兴通讯信息学院”，开设“通信技术”专业；“厦门中国青年旅行社”在学校设立“昌图旅游工作室”分社，校企共建“酒店管理”专业；“九亩厨卫有限公司”在学校设立了客户服务中心，学校与企业共建“电子商务”和“营销”专业；厦门凡提室内设计有限公司在学校设立工作室，校企共建“建筑室内设计”专业。
“引进企业入校”的新进展，有效地促进了产教结合、校企合作向更深层次、更高层次发展，实现了专业与行业的融合、课程与岗位的对接、教学与生产的对接、教学与生产的对接，真正实现校企合作教育。以学校与中兴共建的“通信技术”专业为例：学校与企业共同制定专业人才培养计划，共同开发课程和教学资源库，着力构建以岗位实际为导向、以专业能力培养为中心的课程体系；专业课程的教学内容和教材大多来自中兴通讯开发的专业标准资料和技术文件；专业核心和专业素质课程由中兴通讯派出的一线工程师和管理团队承担（目前，中兴通讯全职专业团队已达7人）。双方共同努力建设一支双师双能教师队伍；双方共同建设通信技术实践教学平台，总投资1100多万元，其中核心专业设备由中兴通讯提供。该平台于2015年获得厦门市“校企共建培训基地”专项财政资金奖励和补充；学生获得通信行业认证、职业资格证书等。2017年首批通信技术专业毕业生相应的就业前率达到100%。经过积极探索和实践，学校形成了“引进企业、共建专业、产教结合、育人合作”的办学特色。
如何积极适应新一轮科技革命和产业改革趋势，深化高等职业教育改革，是摆在我们面前的一项新任务。机遇与挑战并存，希望与困难并存。厦门星彩不会忘记初衷，勇往直前。坚持立德育人原则，努力实现学校“十三五”发展规划的目标——在厦门建校，辐射海峡西岸经济区，重点服务中小微企业，融入厦门软件园三期开发的“产、学、研”一体化高职教育基地，努力增强民办高职教育办学水平在全省同类院校中处于前列的特色！
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