小时候不爱吃饭，家长就教像儿歌一样朗朗上口的《悯农》，不知不觉间学会背诵“谁知盘中餐，粒粒皆辛苦”。上学后，背诵诗词渐渐成为了一种学习负担，没有了游戏和新奇的加成，诗词似乎变得索然无味。
如今，感谢那个给我带来“童年阴影”的人
从前，人未至，雨未落，花未开，我们未能全然体会诗词的韵味。现在，一句话、一场戏、一首歌，就忽然明白了那首诗的美好。
上周和朋友在一家颇具古韵的餐厅吃饭，不经意间从生活琐碎聊到了小时候被家长“威逼利诱”背诵古诗词的学习历程，似乎每个人的生命中都有一段被古诗词折磨的辛酸史。
和大多数人不同，我的诗词启蒙老师不是父母，而是我那位酷爱历史典籍的外祖父。小的时候不想背诗，外祖父就会让我在书房罚站，甚至还在我累到哇哇大哭的时候用美食“威胁”我，只有背会了并且默写完了古诗才放我出去看电视吃零食。再后来，外祖父因病去世，虽然再也没有人强迫我背诗，但我却在他躺在病床的那一刻理解了“西出阳关无故人”的忧愁与无奈。
最近很喜欢知乎上的一个帖子：让孩子背诵古诗词、古文有什么意义?
知友@言叶之庭：
古诗离我们并不遥远，它们的存在是古人活过的证明，是生命燃烧后留下的痕迹。也许现在同学们不太理解其中的意思，但我相信总有一天，总有一处风景，总有一种心情会让你觉得，只有用那一句古诗才能形容。你们总会知道什么叫“春风得意马蹄疾，一日看尽长安花”，你们终将明白什么是“星垂平野阔，月涌大江流”，你们必定会懂得什么又是“冠盖满京华，斯人独憔悴”。到了那一天，你们就会发现，之前不懂的那些诗，是因为你们没有过诗人那样的经历和感受。
知友@亚尔斯兰战记：
为了长大以后我们面对三千世界里的无数美景时，脑子里出现的不是“我X”、“牛X”，而是“落霞与孤鹜齐飞，秋水共长天一色”。
知友@读库老六：
好像我们去卢浮宫，所有人都愿意守在《蒙娜丽莎》面前合影一样，因为其他名画你不了解、不熟悉。小时候的阅读体验，往往决定了你一辈子的视野和性质。
很多时候，家长的咄咄逼人都是源于对我们成长的负责。虽然如今人们的生活节奏不断加快，但是对于美好事物的期盼、对待爱人的思念以及对待梦想的坚持却始终如一。而那些小时候疲于背诵的诗句，相信总有一天我们会识得其中真味。
担心孩子不理解?他们可比你懂的多得多
据记载，目前我国唐诗作品存世约55730首，宋词留世约20000首，而这些只是当时以及后人编录的数目，里面都是诗词精华之作，尚有大量遗珠。可想而知，历史的天空中诗词总数是个多么庞大的数字。
面对宛如星海的诗词歌赋，不少家长担心孩子没法消化，但诗歌真的有那么复杂吗?在如今这个网络媒体盛行的时代，学习古诗早已从原来拿着书本死记硬背脱离出来。随着近年来文化类节目的播出，甚至不少人打开电视就能补充“诗词能量”。
最近，我家孩子因为痴迷金鹰卡通卫视的一档亲子国学传承节目《龙的传人2》，不仅嚷着要成为国学小将，对于诗词歌赋更是见解独到，俨然一位小文人的姿态。好奇心使然，利用工作之余陪孩子看了几集。
本季节目中，小才女陈佳宜和小绅士初超在“艾米的棋盘”环节表现，给我留下了十分深刻的印象。面对柴门、苔藓、敲门这些琐碎的信息，不仅初超小朋友能快速联想到叶绍翁的《游园不值》，王帆老师还就“一枝红杏出墙来”进行了延伸解释。原来，这句被人们津津乐道的诗句是形容具有强大生命力的东西，表达了万物一定要遵循自己的生长规律向着太阳不断生长。
而陈佳宜小朋友则根据广州某地、热爱美食、流放之作三个信息悟出了苏轼的《惠州一绝》。当年苏轼被贬惠州，却在苦中之地体会了荔枝之甜。王帆老师表示“任何环境都是外在条件，在艰苦的环境下我们应放平心态并且发现生活之美”，为国学小将普及知识的同时也为电视前的我们灌了一碗古人留下的“心灵鸡汤”。
第二集，虽然可爱的盛泽恺小朋友止步第二关，但却没有哭泣没有怨言，反而斗志满满以杜牧的《题乌江亭》对自己进行鼓励。看到这里，依偎在我身旁的孩子仿佛也接收到了盛泽恺小朋友的“洪荒之力”，笑眯眯的对我说道“卷土重来未可知，我下次也要继续努力考进前三”。看着《龙的传人》里的盛泽恺，再看着坐在身旁的孩子，原来古诗离我们并不遥远也没那么复杂，它可以让孩子与古人达到穿越千年的心意相通，也能成为孩子成长路上的指向牌。
正如当代作家王小波所说“人拥有此生此世是不够的，应该拥有一个诗意的世界”，读诗背词不是为了升学做准备，而是希望他们在人生的某一刻能够体会到诗词带来的美好。
早教课不是必需品，而伪早教一定是毒品。
那些焦虑的父母，风风火火地把孩子送进早教班，却不知道自己成了伪早教收割智商税的对象。
与其盲目地把孩子送进早教班，不如多买点书学习育儿知识，多买一些有趣的玩具给孩子，关键还是父母放下手机，全心全意陪孩子玩耍。
说到底，父母带着爱的陪伴和引导，才是最昂贵的早教课。
最好的早教课，就在生活里。最好的早教老师，一定是父母。
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