作者 | 军迷
比尔·盖茨说：“未来的世界将由掌握思维导图和大脑开发的人来领导。”
在引导孩子自主学习时，家长总是希望找到正确、简洁的方法。 《硅谷工程师爸爸的超级思维导图课》这本书给了我们一个积极的指导例子。
用视觉思维导图引导孩子的语言、数学、科学、写作的学习，让知识清晰，让思维逐步呈现。
有学者曾经做过一个实验，将一群同龄的孩子分成两组，用思维导图和传统的方法向孩子们教授相同的内容。 结果，同时接受思维导图教学法的孩子掌握程度较低。 比后者高很多。
分析原因，儿童思维导图采用直观的插图和色彩，体现了一个从头开始的思维过程。 与传统教学枯燥的文字相比，它更具吸引力，更容易被孩子的大脑吸收和记忆。 。
通过思维导图，可以很好地刺激孩子的大脑，保持大脑清醒，集中注意力，增强记忆力。
这有助于孩子管理和组织信息，提高孩子的学习效率，激发孩子丰富的想象力，发展孩子的逻辑思维能力。
01 什么是思维导图？
思维导图最早是由英国教育家托尼·博赞发明的。
他的研究发现，人类思维不是线性或表格的，而是放射性的。 这种放射性思维就像一滴水落在岩石上。 当它散开的那一刻，就是我们的想法。 发散。 他提出了“放射性思维”的概念，并基于该概念发明了一套思维工具——思维导图。
思维导图主要有圆图、气泡图、双气泡图、括号图、树形图、流程图、复杂流程图、桥图等八种类型，分别对应了人们思维时的八种思维过程。
上图中，大家可以直接感受到。
您可以将思维导图视为家里的工具箱。 八种思维导图就像八种基本工具。 针对不同的场景，我们可以选择合适的工具来解决相应的问题。
思维导图是帮助你理解和掌握大脑工作原理的指导手册：用图片和文字展示各级主题之间的关系，并在主题关键词、图像、颜色等之间建立记忆联系。
使用思维导图，您可以将一长串无聊的信息变成丰富多彩、易于记忆且高度组织化的图片，与我们大脑处理事物的自然方式相匹配。
托尼·博赞认为，大脑根据颜色和图像进行思考。 比如，当我们提到蛋糕这个词时，首先想到的并不是像电脑一样一张一张画出来的蛋糕图片，而是一张诱人的蛋糕图。
可见，大脑利用图像来记忆事物是非常简单的。
02 思维导图有什么好处？
英国著名心理学家托尼·博赞发现，艺术家列奥纳多·达·芬奇在他的笔记中使用了许多图画、代号和联系。 他意识到这就是列奥纳多·达·芬奇超级头脑的秘密。
人脑处理和记忆图像的能力大约是文本的1000倍。 它是基于对人脑的模拟，整个画面就像人脑的结构图（分布着许多“脑沟”和“回旋”）。
其次，这种模拟强化了联想功能，就像脑细胞之间无限丰富的联系一样。
这种模拟凸显了思维内容的重点和层次。 思维导图是更有效地将信息输入大脑或从大脑中获取信息的最简单方法 - 这就是思维导图作为思维工具的作用。 工作。
这是一种创造性且有效的记笔记方法，可以让你用文字“画出”你的想法。
所有思维导图都有一个共同点：它们都使用颜色； 它们都有一个从中心发散出来的自然结构； 它们都使用线条、符号、文字和图像，遵循一套简单、基本、自然和易于理解的规则。 大脑接受的规则。
教孩子使用思维导图对于他们的发展具有重要意义：
(1)思维导图是一种基于大脑的自然思维方式。 它给了孩子最大的思维开放性和灵活性。 它从一个中心点开始，向四周辐射。 这种独特的发散结构培养了儿童的放射性。 思考，激发他们丰富的联想和创造力。
在孩子画的这张关于“交通”的思维导图中，孩子用发散思维来表达我们平时的线性思维模式。 一张图直观地展示了交通的内容和事物，体现了孩子的思维逻辑和创造力。
(2)思维导图增强孩子思维的有序性。 孩子在画思维导图时，要把头脑中产生的各种想法按照一定的顺序排列或者按照属性进行分类，画成思维导图，这样孩子的思维就会变得更有条理、更清晰、更有条理。
孩子在脑海里画了一幅“迪拜之旅”。 思维导图的形式清晰地展示了孩子对旅行事物进行了各种分类，组织清晰，逻辑关系清晰。
（3）思维导图帮助孩子聚焦一个话题，思考与之相关的所有因素，对所研究的问题进行全面、系统的思考，引导孩子学会如何思考问题、学会如何解决问题。 做一件事，不断提高自己理解问题的能力。
孩子根据读过的图画书《好饿的毛毛虫》画了一张思维导图。 围绕这个主题，孩子懂得如何记忆和理解故事情节，提高理解问题的能力。
（4）思维导图能够充分体现儿童思维特点，具有很强的个性化特征。 有利于个性的提升，充分体现个体思维的多样性。
思维导图可以帮助孩子快速理清思路，全面分析问题，激发联想和创造力，提高系统思维能力； 让孩子思考、分析和解决问题变得有趣。
03 如何使用思维导图？
那么，孩子几岁开始学习思维导图呢？ 学习思维导图没有年龄要求。 孩子们只要会拿笔画画或者玩图画就可以开始学习了。
思维导图的分类：
(1) 圆形图
圆形图中间有一个主题，周围有相关信息。 这是训练孩子发散思维最简单的方法。 它可以帮助孩子定义一个事物或一个想法，适合针对某个话题进行头脑风暴。
(2)气泡图
气泡图多用于描述事物的本质和特征，是最常用的初步组织想法的思维导图。 它可以定义事物的属性或相应的联系，当孩子书写或表达时，可以增加他们对事物描述的深度和多样性。 学会记录和自我计划，提高效率理念。
(3)双气泡图
双气泡图最适合用于比较，找出两个事物之间的相似之处并区分不同之处。 如果它们都相关，则可以将它们放在中间的气泡中。 适合区分不同事物之间的差异，提高组织思维和识别能力。
(4) 树形图
树形图用于分类、总结和组织结构。 它们是我们工作中常用的思维导图。
(5) 括号图
括号图可以分析物体的结构，帮助孩子理解物体及其属性。 有助于梳理知识，提高系统思维。
(6) 流程图
流程图用于阐明事物发生的过程或顺序，非常适合分析事物的发展、组织故事的内部逻辑。
(7) 多种流程图
与双气泡图一样，双流程图是流程图的升级版。 除了理清事物的顺序外，还可以用来分析因果关系。
(8)桥图
桥图用于类比或类比，描述事物之间的相似之处和联系。 它可以帮助我们理解人或事物之间的关系，提高深度阅读能力、理解力和因果分析能力。
思维导图非常有趣。 用它们来教孩子类比、总分、顺序、分类等，把枯燥抽象的概念变成生动的形象。 画画的时候，孩子们不知不觉就掌握了。 复杂的事情被简化了，逻辑关系已经被思维导图清晰地展现出来了。 表达的开放性可以捕捉孩子的灵感，同时鼓励孩子以结构化的形式表达自己发散的、模糊的想法。
我希望您和您的孩子能够学会使用这个终生工具。
结束
你好！ 我是阿米迷，正能量的白羊座妈妈，用文字衡量世界，用品味走遍世界。 我希望成为一个能用语言讲好故事的人，去感染别人，给别人力量。
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