这里老师为大家准备了五年级语文第二卷专项练习范文。 有需要的家长/老师可以收藏并打印出来供孩子练习和提高！
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五年级语文作文专项练习2
话题1 童年·成长
1、请写一篇作文，题目是“我的成长故事”。 要求：
①材料真实、贴近生活。 ② 选取事例积极正面，表达真实感受。 ③字迹工整，句子流畅，不少于400字。
2、每个人都有自己的童年记忆，无论是快乐的还是悲伤的，都是最深刻的、让他感到轻松、快乐的记忆。 请以“我难忘的童年”为主题写一篇作文。 要求：①结合主题，拟定自己的标题。 ②材料真实，感情真挚。 ③字迹工整，句子流畅，不少于400字。
3、“长大后，我可以自己穿衣、叠被子；长大后，放学后我可以自己回家；长大后，我可以帮助父母；长大后，我想独立、自立……”是的，成长也意味着责任。回顾你的童年，你认为你从成长中学到了什么？请以“我长大了”为主题写一篇作文。要求： ①结合主题，拟定自己的标题；②材料真实，感情真挚；③字迹工整，句子流畅，不少于400字。
二读题目后的感想
1、“观三国之战，识梁山好汉，感叹学经之难，悔红楼梦残缺”。 四大经典中的哪一部或者哪一个故事给你印象最深？ 选择一本你喜欢的书或故事，阅读它，然后写下你的感受。 要求：①标题：读完《》你有什么感想或者读完《》你有什么感想。 ②以“感受”为中心，对文章进行总结作为补充。 ③字迹工整，句子流畅，不少于400字。
2.选择一本你喜欢的书或文章，可以是我们学过的，也可以是你课后读的。 如果你觉得书中有触动你的地方，请写下来。 要求：①标题：读完《》你有什么感想或者读完《》你有什么感想。 ②以“感受”为中心，对文章进行总结作为补充。 ③字迹工整，句子流畅，不少于400字。
3.本卷中我们学习了许多优秀的文章。 选择一篇让你感触比较深刻的，读完后写一篇评论。 要求：①标题：读完《》你有什么感想或者读完《》你有什么感想。 ②以“感受”为中心，对文章进行总结作为补充。 ③字迹工整，句子流畅，不少于400字。
三个专题的说明
1.在你的生活中，有没有遇到过让你感到特别兴奋的事情？ 回忆一下，写一篇作文，题目是“那一刻，我好兴奋”。 要求：①通过一件事表达“我”的兴奋； ②流露真情实感； ③字迹工整，句子流畅，不少于400字。
2、一个人的神态是人物心情最直接的反馈。 兴奋、紧张、兴奋、失望、愤怒等情绪都会在神态中体现出来。 你是否见过别人因为某事而态度发生变化？ 想了想，把过程分享给大家。 请以“他（她）__________”为题写一篇作文。 要求：①横线上填上与表情有关的词语，如兴奋、紧张、兴奋、失望等。②字迹工整，句子流畅，不少于400字。
3、请写一篇文章，题目为“愤怒×××”。 要求：①在横线上填写人物姓名。 ②字迹工整，句子流畅，不少于400字。
专题四性格特征
1、在你身边的形形色色的人中，谁给你留下了深刻的印象？ 他有什么特点？ 写一篇关于他的文章，告诉大家他的特点。 要求：①结合主题，拟定自己的标题。 ②可以直接描述，也可以通过具体的时间来表现人物的特征。 ③不恶意攻击他人。 ④字迹工整，句子流畅，不少于400字。
2、本次作文课是猜谜活动。 你通过写一篇作文的方式向大家介绍你班上的一位同学，重点介绍这位同学的性格特点。 你也可以举例说明他或她的特点，但不要告诉每个人他或她的名字。 现在就开始写吧！ 要求：①结合主题，拟定自己的标题。 ②可以直接描述，也可以通过具体的时间来表现人物的特征。 ③不恶意攻击同学。 ④字迹工整，句子流畅，不少于400字。
3、你的家庭成员中，谁比较有特色？ 这个特征可以是聪明、善良、勤奋，也可以是粗心、懒惰等，让我来给你介绍一下吧！ 要求：①结合主题，拟定自己的标题。 ②可以直接描述，也可以通过具体的时间来表现人物的特征。 ③不恶意攻击家人。 ④字迹工整，句子流畅，不少于400字。
主题五探险之旅
1、很多孩子都看过《汤姆索亚历险记》，想要体验像小主角一样的冒险。 给你的想象力插上翅膀，想象你的冒险会是什么样子，为什么不把它写下来呢？ 要求：①结合主题，拟定自己的标题。 ②想象必须合理。 ③字迹工整，句子流畅，不少于400字。
2.相信很多孩子都喜欢冒险故事！ 故事的主人公聪明机智，无论遇到多大的困难都能化险为夷。 想象一下，如果这次你是探险家，你会遇到什么困难？ 你是如何用你的智慧解决这个问题的？ 在下面写下您惊心动魄的旅程。 要求：①结合主题，拟定自己的标题。 ②想象必须合理。 ③字迹工整，句子流畅，不少于400字。
3. 材料：有一次，鲁宾逊乘船去了南美洲。 途中，他遇到了强风。 船上的桅杆折断，船翻了。 他的同伴全部都死在了海里。 他是唯一一个被大浪冲到岛上的人。 。 这是一座不知名、无人居住的荒岛，到处都是岩石和杂草。 他又冷又饿。 他怎么能在这种地方生存呢？ 出自《鲁滨逊漂流记》
当你醒来时，你发现自己变成了物质中的鲁滨逊漂流记。 只有克服了物质上的困难，才能回归现实社会。 现在写下你的计划！ 要求：①题目：我的冒险之旅。 ②文章应以第一人称书写。 ③字迹工整，句子流畅，不少于400字。
话题6 中国世界文化遗产
1、中国于1985年12月12日成为联合国教科文组织世界遗产委员会成员。截至2015年7月8日第39届世界遗产大会结束，中国共有世界遗产48处。 其中，世界文化遗产项目有秦始皇陵及兵马俑坑、长城、故宫、承德避暑山庄、敦煌莫高窟、平遥古城、丽江古城等34项、龙门石窟、云冈石窟……
选择一个你去过或者感兴趣的中国世界文化遗产介绍给大家。 要求：①结合材料，起草自己的问题。 ②文章要详细、简短。 ③字迹工整，句子流畅，不少于400字。
2、收集故宫的资料，用步移景换的书写方式介绍故宫。 要求：①结合材料，起草自己的问题。 ②文章要详细、简短。 ③字迹工整，句子流畅，不少于400字。
3、长城凝聚着古代劳动人民的智慧和勤劳。 它是世界八大奇迹之一。 作为导游，请写一篇关于长城的导游。 要求：①结合材料，起草自己的问题。 ②文章要详细、简短。 ③字迹工整，句子流畅，不少于400字。
主题七漫画灵感
1、请根据下图、自己的标题、自己的文学意义，写一篇400字左右的文章。
2. 观察下面的图片。 您从他们身上得到什么见解？ 得到了什么？ 起草自己的主题并写一篇400字左右的文章。
3、用下面的漫画联系生活中的人或事，思考漫画的意义，获得灵感，写一篇400字左右的作文。
回答
话题1 童年·成长
分析：回忆童年成长的作文，实际上是一篇叙事抒情作文。 回忆有趣或有意义的童年经历并记录下来。 这类作文的得分点在开头和结尾，尤其是开头。 可以用“童年是……”这样的平行句开头，结尾与开头相呼应，表达你对童年的真实记忆。 中间的过程中，你应该选择更有代表性的事件，比如反映父母对你的爱的事件，你突然成长的事件，或者童年特有的天真时光等等。
(1)范文我的成长故事
打开我的成长相册，听妈妈给我讲我的成长故事。
第一张，这是我最丑的照片。 妈妈说我刚出生的时候照片是我爸爸拍的。 那时的我丑得像一只小老鼠，眼睛肿了，鼻子塌了，满脸都是肉。 照片旁边是妈妈的笔迹：我的小公主，欢迎光临！
第二张照片是我最有趣的照片。 妈妈说这是我一岁生日时拍的。 她的脸上涂满了奶油，头上戴着纸冠，双手捧着一个和我脸一样大的苹果，笑容灿烂。 照片旁边有妈妈的字迹：我的小公主一岁了，希望她永远幸福！
第三张照片是我最喜欢的照片。 照片中，妈妈坐在沙发上，脸上挂着泪水。 我捧着妈妈的脸，眼神里充满了关切。 妈妈说她的奶奶刚刚去世了，她很伤心，但作为一个小孩子，我学会了关心她。 这一幕是我父亲拍的。 照片旁边是妈妈的字迹：我的暖心宝贝！
第四张照片是我最自豪的一张。 我三年级时写的作文《我最爱的妈妈》在市里获奖了。 我和妈妈领奖时，爸爸拍了一张照片。 照片中，我手捧奖杯，妈妈蹲在我身后，笑得比我还开心。 照片旁边有妈妈的字迹：你最爱的妈妈永远爱你！ 另附上我论文的原稿。
……
我的成长故事在我的成长相册里，在爸爸的照片里，更在妈妈的爱里。
(2) 体验多彩的童年
我的童年是在农村度过的，那是我最快乐的时光。
我的童年是绿色的。 大地回春，万物复苏，小草在微风中频频向我点头，刘老师轻轻摇动绿油油的枝条，麦田浓绿，远远望去无边无际。 我和朋友们在草地上翻筋斗，举着家人的饮料，把柳条编成草环，戴在头上作为国王的王冠。 有时我们会被大人要求到麦地里拔草，但炎热的三分钟内，我们就会和麦地里其他“惺惺相惜”的小伙伴追逐打斗。 麦田里传来我们的笑声和父母的责骂声。 回响了好久……
我的童年是金色的。 秋风过后，金黄的树叶铺满了林间小道，黄色的梨树挂在枝头，田野里也出现了一片金黄的稻谷。 我们躺在厚厚的落叶上，数着天空中并排飞翔的大雁。 玩累了，我们就跑到果园摘几个梨来解渴。 看果园的那个人很和善，我们特别愿意听他给我们讲《水浒传》和《三国演义》的故事。
我的童年是白色的。 隆冬时节，打开窗户，向外看去，一切都是白色的。 鹅毛般的大雪覆盖了地面，一阵风吹过，雪花落到了我的脖子上。 天气太冷了，我浑身发抖。 雪停了，那是我们孩子们最幸福的时刻。 附近的孩子们聚集在一起，男孩们打雪仗。 你追我，我也追你。 小伙伴们的身上、头上、腿上都绽开了大雪球。 女孩们安静多了。 他们三五人一组地堆雪人，雪人的鼻子是胡萝卜，眼睛是纽扣，手是扫帚。 他们甚至摘下了帽子和围巾。 把它放在雪人身上……雪是上帝送给孩子们最独特的礼物。
这就是我的童年，多彩的童年，我最珍贵的记忆。
（三）作文范例：我长大了
亲爱的爸爸妈妈，听我说：我已经长大了，我不会再什么事都粘着你们，一味的不羁任性，让你们操心。 我已经长大了，我学会了独立，我想成为一个让你骄傲的女儿。
长大后，我不会再因为食物不合自己的口味而挑食、摔筷子、碗，或者生气地停止吃饭。 等我长大了，以后我要帮妈妈做饭。 一开始的味道可能不太令人满意，但请耐心等待。 以后我一定会给你做最美味的饭菜。
等我长大了，我再也不会看到你撒娇，让你给我买我想要的东西了。 我长大了，我知道你工作挣钱有多辛苦，也明白你养育我有多不易。 以后我一定会学会勤俭节约，攒钱在特殊的日子给你送最真诚的礼物。
长大后，我绝不会因为贪玩而疏于学习，让您担心。 长大了，我知道了学习的重要性，更明白了您教导我的苦心。 今后，我一定会珍惜时间，努力学习，做一个品学兼优的好孩子。
我长大了，不再是那个一听到打针就吓得哭个不停的爱哭鬼。 你知道吗，我现在很勇敢！
爸爸妈妈，听我说，我已经长大了。 我的翅膀也渐渐变得丰满起来。 我不再是那只等待食物的小鹰了。 如今我已是一个正值青春年华的少年了！
童年既是酸甜，又是苦辣； 我怀念失去的童年，但我想说的是：哎呀！ 我已经长大了。
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