祝大家中秋快乐，二师兄又来告别了！
关于333的学习方法，大家都知道《贝多芬（多背点）》。 你记住的越多，你的分数就会越高。 这是毫无疑问的。 333教育综合是一门记忆力很强的学科。 如果你记住了它，你就可以回答问题。 然而，人们在记忆一段时间后，往往会发现很难记住所学过的所有知识。 他们记住了第一部分，却忘记了第二部分。 有的学生即使背了好几遍，也记不太清了。 结果就是“好恐慌”、“好痛苦”、“每天都生活在自我怀疑中”。 这需要大量的精力去背诵，背诵十几遍才能背下来。 因为这是错误的念诵方法，结果只能是吃力不讨好。 熟悉二哥的人应该知道，我们认为“有意义的背诵”明显比“机械背诵”要好。 有意义的背诵比机械背诵的效果高25倍左右。
其实，333教育综合的背诵是有一定逻辑顺序的。 只要我们理清它的内在关系，在念诵时运用一些技巧，我们就能轻松胜出。 二师兄一直主张按一定顺序背诵，一直强调“三阶段论”：简单概括就是“理解→阅读→背诵”。 ①“理解”是学习333教育综合最基本的步骤，因为333教育综合的知识比较复杂。 如果不理清知识之间的关系，你的学习就会一团糟，互相混淆，容易忘记。 而且当你在理解的过程中，你的大脑自然会记住333的部分内容，无形中减轻了后续背诵的压力。 ②“熟读”是为背诵打基础，因为教育非常专业，很多内容不押韵，甚至发音困难，而且内容大而枯燥。 您必须先仔细阅读它。 如果你读不懂，你能做什么？ 那背诵呢？ 尤其是中国教育史上，有很多古籍、专业词汇、外教历史、心理学的名称和规律，容易混淆、难以发音。 ③“背诵”是最后一步。 前面的步骤都做完之后，这一步就只能强行背了，因为前面的准备都是为了更容易背。 它们只能减轻压力，而不能替代压力。 其余的不记得了。 内容只能靠机械背诵来弥补。 二师兄做了333好几年了，也总结了一些方法。 下面我就讲一下333的几种背诵技巧。
一、333教育综合背诵技巧总结
1. 明白记忆比一切都重要
这就是记忆333的基础。原因很简单。 其实，综合研究333教育类似于政治和历史（中外教育史==历史，教学原则和教学意图==政治）。 那时候我们学政治、历史，不只是死记硬背。 而是我们自己预习，老师讲解知识的内在逻辑，帮助大家理解。 随后，大家做笔记（画出关键词），巩固知识。 最后记住它。 这才是正确的学习习惯。 这样的话，333的学习应该是一样的。 学习时要注意与实际教学的联系，站在编辑者的角度思考，把自己当成作者，思考为什么这个知识点会被分成这些项。 这样不仅有利于记忆材料，也能丰富答题时的内容。 不会出现无话可说、写不出不满的情况。 原因在于理解记忆法是一种基于高水平智力的记忆法。 只有达到理解的程度，将新知识融入到自己的认知结构中，才能牢固、持久地储存在记忆中。 大家学过教育心理学就应该知道这一点。 是的。 理解记忆在教育心理学和教育学原理中尤为重要。 比如“同化”和“适应”这两个心理学概念，如果不理解就很容易混淆。
2、思维导图（框架）克服知识混乱
框架可以让复杂的内容变得简单、有条理、一目了然。 框架分为“大框架”和“小框架”。 “大框架”是“章→节→知识点”。 它的作用就是让你闭上眼睛就能清晰地看到脑海中的每一章、每一章。 章节中的知识点和完整的知识体系呈现在你的面前。 这就是你建立自己的知识网络所需要的。 当333教育综合学习达到最高水平时，你的大脑将成为一个搜索引擎。 当你看到某个问题所考查的知识点出现时，你会很快在你的知识网络中找到它来回答这个问题。 找到这个知识点之后，你需要一个“小框架”，将关于这个知识点的所有内容拓展成你需要的答案。 当你做到这一步的时候，你就已经全面了解了，就可以放心了。 考试时间到了。 所以二师兄特意制作了一张思维导图，供大家背诵。
比如二师兄的333思维导图，将“稷下书院”这个知识点的“小框架”列出为引言、历史条件、性质、特点和意义五个方面。 当你尝试背诵的时候，分成这五点来背诵。 和一段话背诵相比，哪一段更有效呢？ 承诺非常明确。 结构化的知识点更容易记住，更不容易忘记。
3.关键词记忆连接世界
善于学习和记忆的人，往往善于抓住要点，抓住本质，善于组织材料。 背诵不是盲目的背诵。 背诵时，在理解的基础上，记住框架、主干、关键词。 最好用自己的话将它们连接起来，而不是逐行背诵。 没有一个聪明的人能够逐字逐句地背诵它们。 如果你一个字一个字地背下来，不痛就该死。 背诵时，要把知识点拆解，把一个知识点分成时间、地点、人物、事件起因、内容和意义等。一个知识点下往往包含几个关键词。 一个知识点就是一个句子。 在这句话中，通常可以找到一个关键词。 当大脑记住这个关键词时，它基本上可以将整个句子连接在一起。
例如，提取关键字“稷下学院”。 ①简介：《战国齐桓公，名校百家争鸣》； ②历史条件：“政治、经济、士气”； ③性质：“官方活动、私人主办”、“讲座、著述、人才培养”； ④特色：“学术自由、尊重师长、讨论不治疗、规范管理”； ⑤含义：“学术发展、创造精神、教育模式”。 然后在回答问题的时候，就整理自己的关键词来回答问题即可。 我知道这时候有人就要问了，如果不是书上的原话可以吗？ 乍一看，他是一名理科生。 谁告诉你333的答案每一个字都必须是书上的原话。 人们根据分数给予分数。 重要的是分数。 不然你会以为333的四门课是用来评分的。 你记住了每一个字吗？ 而且，你提到的瑞幸和凯程的细节很多地方都不同。 这不就说明了真相吗？ 至于稷下学宫的答案，不同的人写的时候一定有不同的用词习惯，但是意思一定是一样的，关键词也大致相同。
综上所述，第二点和第三点其实是一个体系。 把关键词作为重点来记忆，然后按照大小框架排列内容，形成结构，再将点连成线，连线成面，最后快速记忆，印在脑海里。
4.准备记忆公式，防止遗漏
总结记忆技巧，在理解知识点的基础上，将要点组合成顺口溜。 记住了顺口溜，你就记住了知识点。 因为333的很多知识点都有好几个内容，一不小心可能会漏掉几个。 这时候，编制记忆公式就显得非常重要了。 不仅可以减轻大脑负担，还可以牢牢记住，避免遗漏。 不过像公式之类的东西，主要还是得自己编。 只有自己化妆的才会更有活力。
关于公式的编写，我们以思维导图上写的《朱熹读书法》六项为例：“循序渐进，虚心求教，细读细思，观察自己，密切关注”。 。 “用（力）、守敬、持（愿）”，把我加在括号里的词连起来，就形成了公式。 “随心所欲，切荔枝。” 我立即记住了这六个内容，并且永远不会忘记其中的任何一个。 非常赚钱，这一点值得我们学习。
5.有趣的回忆克服无聊
333教育综合相对于其他科目来说其实是比较无聊的。 理论太多，空话也多。 很多学生只是记住了它，然后就扔到一边了。 如果没有兴趣再复习，就不能及时巩固，就很难长期记住。 既然如此，就该拓展自己的技能，爆炸自己的小宇宙，让自己成为一名“灵魂编剧”。 你可以把无聊的内容写成有趣的短篇故事，可以是跌宕起伏，也可以是抒情的。 当然，你也可以把个人的教育事迹分享给大家，卢梭一定能满足你八卦的欲望。
关于写短篇小说，有一位浙江师范大学的学长很有趣。 他将为您展示他的“骑士七技”：骑士早上骑马打猎，中午游回家，下午与国王比剑、投矛，晚上与公主比武。 .. ..（咳咳，别想错了，想知道答案就自己去找书吧），哈哈，你真的想知道后续的剧情发展吗？
6、联系实践经验，增加知识活力
一般来说，当你学习新事物时，你总是会不自觉地与已有的经验联系起来，尤其是彼此接近的事物、相反的事物、相似的事物。 比如，每次大家遇到一个新同学，总觉得自己和那个人长得有点像，就不由自主地联想和比较。 同样的道理，333利用联想来增强记忆也是一种很常见的方法。
举个我师姐写的例子吧。 她写的东西很有趣，也很现实。 老师心目中的“加涅-信息处理学习理论”，其中“学习阶段及其教学阶段”特别难记。 具体内容包括“动机阶段、理解阶段、获取阶段、维持阶段、回忆阶段、概括阶段、操作阶段、反馈阶段”。 她怎么记得这件事有点可笑。 不知道是不是因为她脑子大。 看到这个知识点，她就想到了“恋爱关系”，哈哈哈哈。 该怎么说呢？ “动机阶段”是指男孩开始喜欢一个女孩，并开始有想法和动机去追求她； “了解阶段”是两个人开始互相了解、互相理解的阶段； “获得阶段”是两个人建立关系并成为男孩的阶段。 女朋友; “维持阶段”是指两人关系的持续时间； “回忆阶段”是男孩回忆分手后关系的点点滴滴； “概括阶段”是男孩总结自己的爱情错误，不明白女孩的心思，导致分手，所以我列出了“女孩要遵循的1、2、3条规则”； “运作阶段”：下次看到另一个喜欢的女孩时，再次追求，并反思自己上次在恋爱过程中犯的错误。 ，具体操作一下我总结的“女生心目中遵循的1、2、3条规则”； “反馈阶段”然后恋爱就比较成功了，反馈了更多正确的恋爱信息给男孩。 就是这样……哈哈哈哈哈哈（整段引自高年级学生的原作）
7.表格内存一目了然
记忆时，先把需要记忆的内容归纳成一个列表，这样繁杂的内容就能简单化、表征化、条理化，一目了然，这样就很容易举一反三，加深印象。 这种方法主要用于背诵对比知识点。 它可以将需要记忆的材料进行相互比较和分类，从而更清楚地看到所列出内容的联系和区别特征，并根据其特征来记忆对象。 很多学生在学习过程中，善于将相关材料罗列成表，一起背诵，取得了很好的效果。
我们以朱熹为例。 在记忆他的“大学”和“小学”教育观内容时，最好用表格法。 详情如下，仅供参考：
8.你自己的录音比别人的录音好得多
生理学家认为，让视觉和听觉参与记忆，与单独使用视觉和听觉相比，可以提高记忆效果30%至40%。 根据这个理论，练习背诵时，可以适当播放音频文件，边读边听。 可以在吃饭或休息时听，从而对记忆的信息形成双向刺激，强化记忆效果。 另一个重要原因是很多学生都有教育实习机会。 当他们回来在公交车上有一些空闲时间时，音频是最好的选择。
关于音频的来源，很多人浪费时间和精力在互联网上寻找各种音频。 这不是学习发音。 为什么不自己录下来，听别人读呢！ 当然，这不是正式的、刻意的阅读，因为那样不会产生任何效果。 例如，您将在早上阅读或背诵333一个小时。 背诵过程中，打开手机录音机，录第一遍。 这样，你回听的时候，效果比听别人读的效果好几倍。 尤其是坐车的时候，非常有必要尝试一下。 形式不限于普通话，方言+自学的方法更有效。 不要害怕声音不好或普通话说得不好。 请记住，演示越个性化，记忆就越好。 听自己读的句子其实很有趣，而且不会犯困，笑自己也会进步。
9. 举例巩固记忆
举例记忆可以加深理解，理论联系实际，拓展答题内容。 我们总说“理论不够，要用实例来弥补”。 举出例子可以让评分者眼睛一亮。 要知道，333平地机也很不错。 这很无聊。 每个人都在写同样的东西。 它根本没有兴趣，也显示不出你的能力。 尤其是教育理论的论述题，添加一些实际例子是非常好的。
例如，教育心理学有两个兄弟概念：“心态”和“功能固定”。 “心态”是指由前期活动所形成并影响后续活动走向的心理准备状态。 这不是人，举个例子吧。 如果我给你看两张照片，一张照片中的人英俊优雅； 另一张照片中的人又丑又粗俗。 那我告诉你，这两个人中有一个是国家的通缉犯。 你可能会毫不犹豫地指出罪犯是谁，对吧？ 这就是心态。 “功能固定”是指个体在解决问题时往往只看到某物通常的功能，而看不到它在其他方面可能的功能。 同样的几个例子，大多数人只认为吹风机是用来吹头发的。 其实它的功能有很多，比如烘干机，可以吹衣服、墨水等； 砖，其主要功能是用于建筑。 不过，我们也可以把它当作武器、凳子等。（我对每一点都举了例子来帮助大家理解，这样背书会顺利很多。这里我只给大家一点，告诉大家如何做）去做吧！）
10.艾宾浩斯科学记忆法
艾宾浩斯发现，人在记忆的初始阶段遗忘速度很快，然后逐渐减慢。 时间久了，他们几乎就不再忘记了。 这就是遗忘的发展规律，即“先快后快”。 “慢”原则。 观察这个遗忘曲线，你会发现，一天后，如果你不及时复习，你所学的知识就只剩下25%了。 所以，想要长期记忆，一定要在适当的时候复习、复习。 根据实验，最佳复习时间应该是5分钟、30分钟、12小时、1天、2天、4天、7天、15天。 前三个节点属于短期记忆，后五个节点属于长期记忆。 时间记忆。 根据这个规律，每个人都需要制定科学的背诵方法。 为此，可以参考二师兄根据艾宾浩斯遗忘定律制定的背诵计划。
二、333教育综合背诵要注意的问题
1、选择合适的时间，保持愉快的心态
下午6-10点和早上6-8点是记忆功能的最佳时间。 不如利用这段时间来记忆难记的知识点。 一般早上背333，晚上一定要把早上背的东西复习一遍，不然醒来的时候几乎什么都忘记了。 念诵的时候，心态是最重要的。 你越焦虑，你就越记不住任何事情。 333是记忆和忘记记忆的过程。 但请相信，背两遍之后，一定会从量变产生质变。 而且一般第一次很慢，需要两个月，第二次就一个多月，第三次就20多天，最后一次只需要一个小时。 有时您在搬运东西时会崩溃并哭泣，这是正常的。 但我想，既然你选择了考研，就不要轻易放弃，平和的心态，坚持到最后，才对得起你一年的努力。 祝学习愉快！ 享受！ 学习！ 考上考研的感觉真是太棒了！ 所以大家一定要有这个信念。 你现在所做的每一次努力，都是为未来铺路。
2. 熟记框架并标记关键词
背的时候不要太真诚，也不要要求自己记住每一个单词。 记忆时注意这些小细节会花费大量时间，这是错误的做法。 其实说到考试，最重要的是框架和案例的结合，也就是你的逻辑性、组织性和说服力。 详细内容是用你自己的话展开的。 毕竟，你不可能逐字逐句地记住论文题目。 向下。 需要在理解的基础上记住框架、主体、关键词。 最好用你自己的话将它们联系起来。 无需逐行背诵。 没有一个聪明的人能够逐字逐句地背诵它们。 如果你仍然拿着厚厚的笔记并记住每个单词，那你可能是在开玩笑。
3. 按优先级和焦点排序
不要傻乎乎地疯狂背每个知识点，而是把知识点分为四类：目标学校已经考过的题； 已经在其他学校测试过多次但目标学校未测试过的题目； 已通过其他学校测试过1-2次的题目； 所有从未在学校测试过的问题； 前期，也就是第一遍、第二遍，尽量背全，防止学校出旁题、怪题。 后期重点记忆前两类知识点。 因为这是评分的关键领域，所以一定要保证全部都写下来，不能在关键问题上丢分。
最后给大家打个广告吧。 333教育综合背诵笔记第一条推荐的是：《二师兄333教育综合思维导图》框架笔记。 框架学习法是333学习公认的方法。 （淘宝上有。） 为什么要买考研笔记？ 我认为买笔记本不是买笔记本本身，而是买时间和经验。
①购买时间：一般考研需要一年或三个月。 只要有足够的时间买参考书，就能做好笔记，但是时间很宝贵。 在你做笔记的这段时间里，别人可能比你多学了好几遍，尤其是现在正值九月份的关键背诵期。 如果没有出色的背诵笔记，怎么能获胜呢？ 考研招生人数固定，需要竞争名次。
②购买心得：笔记是前人精华的凝结。 他们重新整合知识，让知识网络一目了然。 它可以帮助您更好地了解您不熟悉的领域。 它还可以让你向比自己学得更好、更快的人学习。 如何学习，如何回答问题，如何总结和组织知识。
3.推荐框架（思维导图）注释
为了高效学习，节省学习时间，二师兄整理了《二师兄333教育综合思维导图》供大家使用。 333思维导图笔记具有以下特点：
①题型整理，供学习：333思维导图中的内容已经有针对性的整理了：名词解释（M）根据答案写出来，直接背诵即可。 简答题（J）大部分都是根据答案写的。 直接背下来就可以了。 只有几个不常考的题比较简单。 论述题（L）需要自己大量的写作，因为论述题从名字就可以看出来，分为“论证”和“陈述”。 “陈述”是指陈述客观事实。 我已经写了这篇笔记。 ，不需要自己扩展，但“讨论”就是评论的意思。 每个人对教育都有自己的理解，都需要拓展和评论。 上面我把大家认可的意见都列出来了，剩下的个人意见还得自己补充。
②标记真题，突出重点：背诵时，更重要的是理解重点而不是重点，否则背多了最后还是会哭。 二师兄亲自统计了历年各校的真题，然后在每个知识点前面标注了考试数量。 例如：“12M：表示该知识点一共考了12次。名词解释。” 大家一看就知道要点。 ，进行有针对性的学习。 同时，之前在笔记中勾选的知识点或考点都是历次考试中各学校出现过的常考点，同学们一定要牢记在心。
③提供助记口诀：在学习过程中，二师兄针对一些容易混淆的知识点整理了顺口溜。 333教育的内容很多。 一不小心就会把类似的知识搞错，但是朗朗上口的助记口诀却能很好地解决问题。 关于这个问题，我鼓励大家自己编个公式，及时和我交流。
④彩色印刷，视觉冲击力：笔记中采用红、黑为主色调，刺激大家的记忆系统，打破传统材料的黑白搭配模式，让大家耳目一新，更容易形成更深的印象。
⑤考点全面，繁简版均适用：笔记仅用一张或两张A4纸呈现一整章的知识，且易考点和冷考点的内容选择不同处理，充分节省学生的时间。 ' 时间。 时间，提高学习效率。
同学们，现在正是背诵的黄金时期。 如果你的333教育综合背诵存在以下问题： ①记不住，容易忘记：记得慢，忘得快； 记住得快，忘记得也快。 ②知识量大且混乱：你把A的观点强加给B； 你忘了它。 一个知识点应该有六点，但你只能记住三四点。 ③ 时间紧，着急：眼看暑假了，除了333，还要兼顾政治、英语等专业课的学习。 我好着急。 以上问题的存在意味着你需要正确的学习方法、背诵方法、时间规划。 二哥333思维导图来解决你的问题。 你需要它吗？ 二师兄为你定制了高效的复习计划，还有艾宾浩斯背诵清单，而且打印也是单面的，留反面给你添加自己的想法，可以节省大家很多时间在研究生入学考试中。 钱一定要花！
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