让孩子用“正确”的方式“学好”英语

“我们要引领，而不是迎合。”北京外国语大学国际教育集团总经理、外研社副总裁、E PLUS英语督导师范晓红一直非常清醒，“我们要明白我们培养的孩子是什么样的孩子？”想要培养。 ”

北京外国语大学国际教育集团总经理、E PLUS英语督导 范晓红

2010年7月，北京外国语大学与外研社共同创办E PLUS北外易家英语（原北外青少年英语）。 北京外国语大学一甲成立之初就提出，不要迎合所谓的“应试需求”，而是要坚持以英语学习规律为课程和教学的切入点，用正确的方法引导孩子学好英语。

从一个校区、十几名员工、一百多名学生，到现在已在全国开设了61个校区，在校学生超过4万，累计服务学生超过10万。 十年来，E PLUS北外一甲英语走出了一条让孩子成功、超越自我的特色发展之路。

让孩子用“正确”的方式“学”好英语

“初衷很简单，我们只是觉得我们的孩子应该学好英语，我们相信我们有能力用正确的学习方法教好孩子。当然，如果这种能力能让更多人受益那就更好了”人们。” 谈北京 外易家创立之初，范晓红表示，她和时任北京外国语大学在线教育学院院长曹文对于青少年应该如何学习英语有很多共识。 两人一拍即合，决定探索青少年英语培训方向。

以英语素养为起点，以“培养孩子的国际素养”为办学目标，2010年，北外一甲应运而生。 与此同时，“Come Here Go Far Far”（规划决定大不同）的口号诞生了。

“其实从这句话就可以看出，我们的英语教育并不是一时兴起，当然也不会为了商业利益而做一些短期培训产品。” 范晓红表示，北外一甲所有课程均以孩子负责任成长的角度出发，以语言素养、学术素养、人文素养为支撑，通过K12国际素养成长路线图，让孩子们“学好”英语，具备能力去世界优秀的高等教育机构。 “至少在让孩子们具备这些素质和能力时，我们可以帮助他们做好更好的准备。”

怎样才能以“正确”的方式“学好”英语，让孩子真正做出“有计划的改变”呢？ 范晓红认为，教材的选择非常关键，它直接关系到教学质量和学生的学习效果。 范晓红在出版社工作了20多年，对教材评价有自己独特的见解。 ”比如我们选择的Kid's Box系列教材（《剑桥国际少儿英语》）就是剑桥大学出版社推出的一套主打教材。这套教材从教学理念、教学设计都是世界一流的。为图书演示形式，由外研社在中国出版。”

范晓红表示，这套教材不仅被北外一甲使用，也被国内多家英语培训机构使用。 有家长质疑，为什么北外一甲需要一年半的时间才能完成同级别的KB教材课程，而其他院校只需一年？ 家长质疑的背后，是英语培训机构共同面临的挑战：如何在使用相同的英语教材的同时，凸显自己的教学优势。 在范晓红看来，“教学和研究是关键，从教材到教学实施都需要大量的教学和研究。这正是我们非常重视并不断加强的。在教学和研究中，我们有足够的信心。”

E PLUS北京外国语大学总经理吴侃告诉记者，在国际教材本土化的过程中，教研团队非常关键。 “教研要考虑外部市场需求的变化、全日制学校英语教学的变化、学生学习的变化。 需求等，从教学理念到教学方法、教学过程、教学评价，都需要教研组一一考虑、整体设计。”

“教研结束后，还有一个教学的小规模测试。测试过程中，可以根据情况决定课程是否需要迭代。从课程设计到产品设计，从策划、研究、设计到教学交付，整个过程非常严谨。” 吴侃强调。

从1到61，“谁都不能掉队”

2010年建立第一个校区，2013年校区数量突破10个，2017年突破30个……E PLUS北外开设的校区越来越多，并成功从北京扩展到南京、郑州、重庆和其他城市。 。

每年年底，E PLUS北外亿嘉英语北京新校区都会选择一个日子一起开学。 “我们称之为‘北京一日游’。 因为这一天，我们会去各个校园。” 12月16日，参加完2020年“北京一日游”后，范小红在朋友圈连续更新了6条状态，这意味着今年这一天将有6个校区开业。

“没有人可以被抛在后面。” 这是范小红心中给自己定下的目标：见证每一个校区的开学，并连续参与至少前100个校区的开学活动。

在范晓红的记忆中，2018年8月18日是一个特殊的日子。 这一天，E PLUS北外益嘉英语重庆爱琴海校区开学。 当天开学时拍摄的合影中，范晓红身穿藏蓝色连衣裙，笑容如花。 事实上，范晓红直到当天凌晨才抵达重庆。 “8月17日，我还在苏州，本来计划会后从上海直飞重庆，正好赶上18日的开幕式。” 但这个完美的计划却被台风打乱了。 怀着侥幸的心情，范晓红冒着大雨赶到虹桥机场，却被告知航班已取消。 “我立刻就糊涂了。” 在同事的建议下，范晓红花了1000元打车前往宁波，最终于当晚11点左右登机，终于在18日凌晨抵达重庆。 “我不能留下任何我怀念的东西，我终于如愿以偿，没有错过。”

2018年8月18日，E PLUS北外益嘉英语重庆爱琴海校区开学。

校区越来越多，E PLUS的课程也越来越丰富。 “我们希望教育的内容不仅仅是英语。” 范晓红说道。 目前，E PLUS已打造覆盖不同年龄段的英语课程体系，包括核心PLUS课程、核心课程和赋能课程。

E PLUS北外易家英语打造了覆盖不同年龄段的英语课程体系。

其中核心课程以培养孩子英语综合能力为主，对接中国英语课程标准和剑桥大学英语评估部的剑桥英语证书，对接托福、雅思等国际标准化语言测试。 核心PLUS班采用中外教相结合、线上线下、系统课和通用阅读课的方式培养孩子的英语素养。 赋能课程根据E PLUS北外K12国际素养成长路线规划，以提升语言素养、学术素养、人文素养为目标，分为英语水平、夏令营学习、传统文化三大类。 此类课程旨在让孩子在语言、知识、思维、文化上拓展，成为国际华人、国际华人。

截至目前，E PLUS在北京、南京、重庆、郑州等地共有61个校区，学生人数从最初的两三百人增加到四万多人。 第一批学生已进入剑桥大学等世界一流大学。

十年前，我们继续保持领先地位

2018年5月28日，北外青少年英语正式宣布升级为E PLUS北外易家英语。 2020年6月10日，E PLUS北外一甲英语产品全新升级……E PLUS北外一甲英语的发展之路越走越宽。

“我们原本希望孩子们能够正确学习英语，现在仍然如此。” 范晓红表示，面对市场上针对考试的培训班、做题班、冲刺班，北外一甲从未动摇过，“只要孩子们按照我们的培养路线走，就一定能做出一个好的成绩。” “错了，我们一定会优秀。我们学校这十年的成绩，让我们的信心越来越强。”

在范晓红看来，北京外国语大学和外研社的学术背景决定了北外一甲的气质。 “我们要把这种气质和能力转化为优势和传承，让每个孩子都独一无二。” 优点。”

“我们要引领，而不是迎合。我们衷心希望北京外国语大学能够成为引领者，真正有主见、有坚持，把市场的发展纠正到正确的方向，而不是在‘内卷’中迷失。” 范晓红解释道。

作为在EPLUS北京外国语大学工作近十年的“老兵”，吴侃对未来充满希望，“教育无小事，未来我们将走进更多城市，服务更多学生”我们希望帮助孩子们提高英语水平，以及用英语讲中国故事的能力。”

“过去十年，我们共有10万+学生受益于E PLUS北外易嘉英语系统。这十年是一个新的起点。没有最好，只有更好。下一个十年，当当我们的学生达到100万+时，我们将邀请大家共同见证我们产品和服务的重大升级。” 十周年之际，范晓红为自己设定了另一个“小目标”。

新京报记者杨飞飞校对刘宝庆

标签： 英语 北京外国语大学