半月潭记者前往湖南部分“生源大县”调查发现，民办中职招生领域存在一条由招生贩子链接的灰色利益链。 通过虚假招生宣传、预收学费、涉嫌买卖学生等方式，将学生“资本化”。 高价出售，歹徒重点瞄准农村初中生。 背后是对学生价值的剥削。
湖南省近日深入查处一批中等职业学校违规招生行为。 已举报8起涉及部分中等职业学校、初中生源学校与社会中介招聘人贩子相互勾结的违规违纪典型案件，并已撤销相关学校。 跨城市和州的招生计划。
线下挣扎，线上拉拢，“招生贩运者”全面渗透
不久前，湖南偏远地区一所农村初中的初三学生小林（化名）刚一放学就遭到针对。
“他在校门口和我搭讪，说着当地方言，自称是长沙一所中等职业学校的肖老师。当他听说我读初三时，就热情地给我买了钱。”并让我邀请我的同学和他们一起去学校参观。” 肖林告诉半月谈记者，肖老师承诺，每申请到这所学校，他都会“报销”3000元学费。
听说到长沙的往返交通和餐食都是全包的，小林心想“看看也无妨”。 5月17日，他带着三名同学乘坐公交车前往长沙。 当天车上有51名初中生。
公交车上的西西（化名）看到精美的招生简章上宏伟的校园，非常兴奋。 但当她到达学校时，却彻底失望了：“当我现场看到时，根本不是宣传册上的样子。学校在一个很偏僻的郊区，有点大，而且教学负责老师指着空旷的地方告诉我们以后有什么打算。”
西西告诉半月潭记者，一名身穿迷彩服的“教官”警告来访的学生，学校实行军事化管理，特别禁止拍照。
参观结束后，小林、西西等人被带去听讲座。 “授课老师一直在强调，学校很热门，很多热门专业名额有限，只有提前交3000元预约名额，才能保证录取。” 熙熙说道。
听完讲座后，有的学生打电话给家人要钱，有的学生当场通过微信转账支付了预订押金。 对于一些犹豫不决的学生，“老师”又发起了攻势。 小林回忆道：“我说我暂时没有那么多钱，老师说可以帮我预付款，下次来我家取。”
半月谈记者了解到，在一个相关案件中，22名学生参观了一所民办中等职业学校，其中19人缴纳了3000元的“学位保留押金”。
为了吸引更多的学生，除了守卫校门，“老师们”还发起了线上攻势。 他们成立了QQ群，发红包，鼓励学生“得人”。 “群达到100人时，‘老师’会发红包，群达到200人时，他会发红包。” 小林说，每天都会在群里发布一些高颜值的学校介绍，鼓励学生赶紧报名。 “我所在的一个群里，学校被教育部门曝光违规招生后，‘老师’还在鼓励大家尽快交钱预留名额。”
通过校外培训机构扩大“招生网络”也是常见的伎俩之一。 在湖南主动查处的一起案件中，一所乡镇初中附近的培训机构声称受相关中等职业学校委托组织“入学面试”，向学生收取50元面试费，造成“学校天气很热，入学竞争也很激烈。” 事实上，这是非法招生和夸大宣传。
利益链串联招生各方，“人头”被卖天价
教育部门一名工作人员透露，对比近三年当地中等职业学校招生和初中招生大数据发现，一批初中学生流动明显异常。
他举了一个例子，2019年，一所农村初中向民办中等职业学校输送了150多名学生。“中等职业学校一届可能招收三四百名学生，一所初中可能会送几十名学生到一所民办中等职业学校。”数百名学生，招生高度集中，极不正常。”
所谓“团伙犯罪”，是指招生贩子与个别班主任、三年级毕业班教师勾结，买卖学生。 他们要求老师们大力向学生宣传具体的民办中等职业学校。 如果学生报名，招生经销商会向他们收取“按人头付费”，同时，部分“按人头付费”以介绍费的名义分发给老师。
一位业内人士向半月潭记者透露，近年来学生的“人头费”有所增加：“三年制中专学生最高可缴纳2.6万元，五年制中专学生最高可缴纳2.6万元”。教育方面，价格已经达到26000元。 开到6万元。”
“班主任只要推荐一个人入学，就能拿到3000到5000元的介绍费。” 教育部门一位负责人告诉半月潭记者，个别老师受利益诱惑，会有意无意地向学生强调“升学难”。 建议学生就读特定的民办中等职业学校。 “如果送几个学生去中等职业学校就能赚几万块钱，还会有一些初中老师宁可教不好的课，也不教好课吗？”
学生的来源就是财富的来源，农村学生受到各级剥削。
为什么一些民办中等职业学校愿意花数万元“买”学生？ 答案是：羊毛来自羊，生命之源就是财富之源。
不少业内人士给半月谈记者算了同样的算术，即中等职业学校至少能从学生身上赚到5块钱：一是民办中等职业学校可以得到国家每名学生每年2400元的免学费补贴。 ; 其次是学费，一般每学年8000至15000元左右，三年30000至40000元； 三是“离职后实习费”，即在公司无货的情况下，以“离职后实习”的名义推荐学生工作，收取数千至数万元的“管理费”； 四是以各种目的多次收取“大专补习”、“技能培训”、“考试教材费”等杂费； 五是毕业前为学生介绍企业的数千元费用。 无需等待“招聘费”。
业内人士指出，民办中等职业学校肆意招生的原因，一方面是受利益驱动。 一些民办中等职业学校教育质量不高，软硬件设施落后，培训成本很低； 另一方面，风险小，就读民办学校的中职学生很大一部分是学习成绩差、家庭贫困的农村初中生。 他们入学后通常不会反抗，也不善于维护自己的权利。
“这些农村孩子本来就是最弱势的群体，家人还是希望他们学一门手艺，改变自己和家人的命运，结果他们被骗到一些名不副实的学校，被剥削”在各个层面。” 教育部门一位官员说道。
一手监管，一手开发，从源头上斩断灰色利益链
不少受访者认为，中职招生季期间，湖南主动查处民办中职学校违规招生行为。 近期曝光并严肃处理8起典型案件。 这样可以在一定范围内产生震慑，为各地类似现象敲响警钟。 ，值得认可。 同时也应该看到，目前已经曝光的案件只是“冰山一角”。 民办中等职业院校招生乱象暴露了中等职业教育招生的生态劣势，亟待严格淘汰和规范。
——完善制度提高违法成本和代价。 湖南省中等职业学校水平评估专家阮海清表示，尽管教育部门三令五申，但违规招生现象依然存在。 根本原因是处罚轻、违法成本低。 有业内人士建议，对于违规招生“触碰红线”的学校，可以暂停电子学生注册、缩小招生规模、取消办学资格等，并引导建立退出机制。
——严厉查处初中教师违法招生行为。 从教育部门收到的多条举报线索来看，少数初中教师公然向民办学校招生人员索要名片，收受招生“回扣”； 一些学校不按要求推送中职阳光招生信息，甚至歪曲招生信息，欺骗学生及其家长，甚至参与控制和买卖学生。 业内人士认为，教师是学生接触的源头，其违法行为应通过畅通渠道举报，并严格查处。
——督促阳光招生无死角。 在查处违规招生内部会议上，教育部门一位主要负责人表示，虽然近年来强调要建立和统一使用高中招生平台，但要严格执行线上统一招生。招生工作公开有序，但少数地方仍刻意拖延设立平台或不利用平台，为招生工作“留下漏洞”，谋取私利。 下一步，要严格规范中等职业学校招生信息发布、招生管理、学籍管理等，不给违规招生留下任何空间。
——从源头上解决民办中等职业学校的“招生难”和“生存难”。 据了解，目前民办中等职业学校数量多、质量低、地区分布不均的现象长期存在。 不少“生源大县”因跨区域“抢生源”的恶性竞争而成为重灾区，从而形成了大家都抢的恶性循环。 如果不抓住，就无法生存。
中国教育科学研究院研究员褚朝晖认为，民办中等职业学校违规招生的背后，是其生存发展的困境。
“如果学校能正常招收足够的学生，为什么还要靠‘中间商’生存呢？要从根本上解决这个问题，就必须让民办职业教育有更大的生存空间。” 褚朝晖建议，建立分会制度并落实，用现代办学制度办好民办职业教育，同时为职业教育创造更广阔的应用需求、发展基础和未来空间。
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