光明日报见习记者吴鲁帅光明日报记者苏艳光明日报通讯员曹家印卢晓云
近日，在第八届中国国际“互联网+”大学生创新创业大赛冠军争夺中，南京理工大学“光影流动——千兆像素红外智能成像先锋”项目从全国340万个项目中脱颖而出。世界。 他以总成绩860分获得全国冠军。
在我国高校顶级创新创业大赛中，南京理工大学荣获2015年第十四届全国大学生科技竞赛“挑战杯”、第十三届“中国研究生电子设计大赛”特等奖2018年，南大作为本次“互联网+”大赛的优胜者，成为名副其实的创新创业大赛“三冠王”。
注重提高学生创新能力
90后CEO顾敏君是第七届“互联网+”大赛金奖获得者。 他告诉记者，他于2012年考入南京理工大学公用事业管理专业，从接受学校的创新创业教育，提出创业想法，到组建学生团队大胆尝试，再到创办电子科技公司。 在学校的支持下，Next入驻校内大学生创业孵化园进行项目孵化，随后成功入驻南京工业大学国家科技园。 如今，他的公司专注于政务服务软件的开发，业务已覆盖全国19个省市。 今年，顾敏君荣获教育部“创新创业人才奖”。
为了培养像顾敏君这样具有“敢于创业”品质和“创造”能力的一流创新创业人才，南京理工大学付出了巨大的努力和实实在在的努力。
学校将创新创业教育贯穿于人才培养全过程，形成“思想与创新融合、专业知识融合、科创融合、产业与创新融合”的教育理念，打造“互通互联”本科生与研究生之间、第一课堂与第二课堂之间。 理论教育与实践成长“良性互动”、“有机结合”的创新创业人才培养模式。 开设“创新创业基础”通识必修课，开设近百门专业综合课程和跨学科合作项目课程，推广项目驱动、翻转课堂、开放学习等教学模式； 实施“十万个本科生科研训练千人”计划，实现在校生参与率100%，有效提升学生科技创新意识和能力。
培养高素质教师
1985年出生的青年教授左超连续三年指导学生参加“互联网+”竞赛，每次都获得金牌。 他的“秘诀”就是“三件事”：做答疑解惑的军师，做对接资源的牵线搭桥，做陪伴成长的一线伙伴。 “三做到”看似简单，却是对学生的巨大支持。 “左老师会鼓励我们去尝试我们的想法和探索，并全力支持必要的设备和资金。” 第五届“互联网+”大赛金牌获得者、左团队博士生卢林鹏说。
为抓住新时代教育高质量发展和科教深度融合的机遇，南京理工大学建立了一支“跨学科、专业化、部分化”的高水平创新创业教育师资队伍。 ——时间整合，一体化发展”。 通过举办专业化、一体化的教师培训班，设立以创新创业为主题的“教学论坛”，提高教师“课赛结合”能力，积极鼓励教师主动“揭晓成果”围绕企业问题“做实事”。
创造激发潜力的环境
1995年后博士生王博文是本次锦标赛项目的负责人。 决赛中，他雄辩；决赛中，他雄辩； 当他回到实验室时，他是一个精益求精的科研人员； 来到公司后，他成为了一名运筹帷幄的经理。 对于能够胜任这些角色，大男孩说：“确实有点困难，但我很幸运，因为学校和老师给了我们团队最大的支持和全方位的指导。”
只有根深蒂固，才能枝繁叶茂。 骄人成绩的背后，是南京理工大学多年来探索建立的软硬件一体化创新创业教育体系。 “我们建立了课程、竞赛、孵化、平台、活动、支持六大工作体系，为学生提供全要素、全方位、全过程的教育支持。” 南京工业大学创新创业教育学院副院长赵谦表示。
软件方面，明确创新创业学分转移、灵活学制、休学创业保留学籍等配套规定，保障学生“学业创业两不误”； 硬件方面，学校投资建设了大学生创新创业活动中心，打造了“X·Space创客空间”40余个，以机器人、无人机等为特色。目前，学校已获得“全国创新创业典型经验大学”、“深化创新创业教育改革示范大学”、“全国高校实践教育创新创业基地”等大学生创新创业教育领域金字招牌”、“国家创新创业学院”。
《光明日报》（2023年6月27日第8页）
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