许多
颜色
热
伪造的
放假了
亲爱的同学们：
荷风送香，竹露声清。 快乐的暑假即将向你走来。 手脚的每一次抬起，你都会感受到放松和自由。 同时，暑假的空闲时间也是你开阔视野、增长知识、锻炼自我的绝佳机会。 为了让大家度过一个快乐、充实、有意义的暑假，学校为大家精心设计了一系列暑期实践作业。 让我们满怀期待、满怀热情、智慧、动力一起向暑假出发，用行动书写我们的暑假故事，用探索和实践点亮精彩的假期！
暑假快乐
今年暑假作业形式多样，内容丰富，实用性强：有遨游书海的作业，记录阅读的乐趣；有关于在书海中遨游的作业，记录阅读的乐趣；有关于在书海中遨游的作业，记录阅读的乐趣；有关于在书海中遨游的作业，记录阅读的乐趣； 有各种简报，记录夏天的精彩生活； 有特别的记忆来记录夏天的有趣时刻。
快乐夏日“话”陪伴你
一年级暑假特别作业
二年级学生暑期特别作业
三年级学生暑期特别作业
四年级特殊暑假作业
五年级特别暑假作业
转眼间，期待已久的暑假又来了！ 在过去的一年里，我们努力学习。 假期结束后，你将升入六年级。 你将如何面对新的挑战？ “做好一切准备。建立，否则就会被摧毁。” 我们期待您统筹安排，确定假期目标和成长计划，劳逸结合，让暑假成为积累能量的快乐时光！
1.“好计划”：
根据自己的实际情况，为自己制定一个可行的寒假计划并按照计划执行。
2.“爱读书”
1完成《暑期书》并在开学时上交
2、完成15篇课外阅读（开学时交）（阅读训练要有思考的痕迹，每道题的位置必须在文中圈出，尽量回答出题目的所有横线，完成后仔细地，当天我会立即修改我的笔并在保持质量和数量的情况下完成15篇阅读）并在开学时交出。
3、每天阅读1小时以上的课外读物，做好读书笔记，包括日期、书目、妙语、雅句，并将感受发送到班级读书交流群。 入住至少 40 天。 完成2篇阅读并在开学时提交（450字以上）
（推荐书籍：《童年》、《小英雄雨中来》、《爱的教育》、《骑鹅旅行日记》，以上四本书选2本）
3.享受背诵的乐趣
1 努力背诵《六年级语文第一册》要求内容
2.背诵5篇古文短文并翻译（背诵的内容将发送至阅读交流群，翻译将写在横格纸上发送至钉钉）
3.背诵古诗词（10）（背诵并发至读书交流群）
4、“勤练书法”
利用假期时间练习书法，陶冶情操，精心写出15幅书法作品。 材料可以选自《六年级第一卷写作表》或需要记忆的内容。 使用字帖或大田书法书，使用黑色中性笔或钢笔（开学时交）
祝同学们度过一个充实、收获、快乐的假期！ 开学时见！
六年级特别暑假作业
1.预习新知识
对于小学来说，初中学习的科目增多，内容复杂，难度加大。 想要顺利完成学习任务，就必须养成良好的学习习惯。 今年暑假的汉语学习，学生首先要养成课前预习的习惯。 请提前借用七年级语文课本第一卷，完成《春天》、《济南的冬天》、《秋天的回忆》、《行走》的课文预习。 了解内容，看看每节课都讲了什么，提前标记自己的难点，养成记笔记的习惯，边读边评论（写了什么？怎么写？为什么这样写？）！
2. 写作练习
墨香从笔尖流淌，淡淡的韵味令人心旷神怡。 请每天练30个字，一次一笔，不要心急，认真写好每一个字。 （六年级、七年级学生的话）
3.进入经典
读名著《鲁滨逊漂流记》《朝夕采摘》
要求：
1.认真做好阅读笔记，如情节概要、主要人物及人物特征、阅读感悟等。
2、准备一个积累笔记本，摘录好词好句，积累精彩段落，字迹清晰工整，不少于5页。
4.背诵诗歌
在汉语中，古诗词和散文占很大一部分。 我们一定要利用假期的空闲时间背诵《望海》、《听说王昌龄左移龙标元有此消息》以及《齐商语文》课本第14、63页的《泰晤士报》。 《北固山下》、《天净沙秋思》、《峨眉山月歌》、《江南遇李鬼年》、《九日行军》第十一课《长安故里思》、《投城夜听笛》、八首诗、十一章《论语》。
背诗时，先读诗，再看诗的释义，大致了解诗的意思。 然后背下来，一边背诗一边想解释。 这样，你就不会轻易忘记句子，而且背起来也会容易很多。 背完后，在书写板上规范书写，标明日期，合理打字，做到工整、美观。
5.记住美好的经历
学生可以观看一些文化电视节目，如《汉字听写大会》、《百家讲坛》等，扩大知识面； 还可以观看《觉醒时代》《我和我的祖国》等红色经典影视作品，感受伟大祖国的力量； 还可以游览家乡的名胜古迹，向亲朋好友介绍永吉的美妙风光； 你还可以帮助父母做一些力所能及的工作，用实际行动表达对父母的感激之情……分享你的所见，写下你所听到的。
要求：在活页纸上工整书写，不少于10项，可长可短，并标明日期。
6. 预设明天
你想象中的暑假后的初中生活应该是怎样的呢？ 未来三年你打算如何度过？ 请仔细思考、规划、写下你理想的初中生活。
要求：字迹工整，不少于500字，在稿纸上完成。
快点！ 你即将升入初中了！ ！ ！ 九月再见新校园！
暑假快乐“算”你是最棒的
缤纷夏日《英语》你不一样
缤纷艺术开启暑假
暑假生活就像万花筒一样，绚丽多彩。 盛夏到来，雨水充沛，白昼漫长，瓜果渐渐成熟，蝉鸣蛙鸣。 在这个诗情画意的夏天，让我们一起寻找夏天的足迹……
寻找夏日美食（1.2级）
炎热的夏天少不了美食的陪伴。 夏天的美食真多，有大西瓜、红石榴、晶莹剔透的葡萄等美味水果。 这些都是夏天难忘的味道！ 请在这个夏天寻找夏天的专属味道，用你的小手表达出来。
作品形式：以彩色纸板为背景，以彩色粘土为主要材料。 可以采用搓、压、擀等多种制作方法来表达夏日美味。
岗位要求：主题突出、色彩鲜艳、装饰丰富、制作精美。
寻找夏季植物（3.4 级）
夏天有哪些美丽的植物？ 让我们走进大自然去看看吧。 碧绿的荷叶，娇嫩的荷花，灿烂的向日葵，静谧的睡莲，随风摇曳的狗尾草……正是这些平凡而又不平凡的花草树木，让这个夏天格外动人！ 请走进大自然，找到两种或两种以上有代表性的夏季植物，并通过绘画和文字记录来表达它们的名称、特征等。
作品格式：A4素描纸、彩笔、勾勒笔等。
作业要求：主题要突出，线条自然流畅，注意植物的交织关系，画面布局美观，文字表达正确。
寻找夏天的印象（5.6 年级）
“稻花香诉丰收，听蛙声”、“小扇微凉，长夏长”、“蝉声初到树上” ，宾客梦中不离家。” 这是文人对夏天的印象。 诗是无形的画，画是有形的诗。 我们的彩色画笔也能记录夏天的美好。 这个夏天，请用你善于发现美的眼睛，走进生活、走进自然，表达令人印象深刻的夏日景象，给你的作品起一个好听的名字。
作业格式：8K或A4纸、彩色笔或记号笔。
作业要求：主题突出、线条流畅、构图饱满、富有创意。
有趣的暑假对你来说“听起来”不同
低年级：节奏游戏
节奏是音乐的支柱。 为了激发学生学习音乐的热情，让我们在美好的假期里，以活泼欢快的旋律，玩一场动感有趣的节奏游戏，体会音乐的听觉、视觉、动觉、触觉等各个方面。 感知联动体验，增强身体协调性和节奏感。 您还可以邀请父母一起参与，分享快乐的亲子时光。
中级：自制乐器
奥尔夫曾说过，每个孩子都可以成为自娱自乐的音乐家，教育应该从孩子的生活中汲取素材。 让我们利用身边的物品制作一个简单易操作的小乐器并演奏它，让我们成为真正的音乐小大师，让音乐“活”在我们的手中。
高年级：音乐欣赏
音乐欣赏是人们对音乐艺术的审美感知、体验、领悟、理解和认识的过程。 它对于培养人们的综合感知素质、提高审美能力有着独特的、不可替代的作用。 老师特意为大家准备了一份鉴赏清单，让我们一起走近音乐，爱上音乐、爱上生活。
积极的假期运动陪伴
青年强则国家强。 在当今形势下，体育锻炼已经成为我们生活的重要组成部分。 为了让孩子在家也能进行主动有效的体育锻炼，促进孩子身心健康，增强学生体质，学校运动队制定了合理的体育锻炼计划，家长可以陪伴孩子参加在活动中！
1.假期锻炼计划
2、亲子运动计划
3.推荐技能培训
4. 体育赛事观看计划
5、暑假建议：
1.建议学生养成每天体育锻炼的习惯。 运动的时间、内容、强度可以根据自己的具体情况进行调整。
2.建议学生选择一项或多项自己喜欢的运动，进行有计划的锻炼并长期坚持。
3、建议学生家长充分利用假期时间，有选择性地做一些亲子练习，促进亲子关系。 充分利用家中周围的健身资源，加强锻炼，达到强身健体的目的。
4、建议学生在保证营养的基础上逐渐养成适当控制饮食的习惯，努力让自己的体型更加标准。
5、提醒学生注意安全健身，避免到危险场所玩游戏，坚决防止疫情、溺水、触电。
暑假是红色的，充满热情； 暑假是蓝色的，充满活力；暑假是蓝色的，充满活力的。 暑假是黄色的，果实累累； 暑假是绿色的，充满生机的；暑假是绿色的，充满生机的。 暑假生活就像彩虹一样，充满色彩！ 亲爱的同学们，希望你们在这个假期里，能在休闲中寻找快乐，在工作中体验快乐。 祝您度过一个丰富多彩的暑假。 9 月 1 日见！
多彩的暑假
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