近日，省委高校工委、省教育厅党组印发《关于在全省教育系统开展“以灾害为教材，与祖国共同成长”主题教育活动的指导意见。围绕落实立德树人根本任务，充分利用疫情为专题教材，努力把疫情危机转化为教育契机，引导学校师生与人民同呼吸、共命运。面对困难危机，省委高校工委、省教育厅新近点名成立的10名辅导员工作室成员纷纷回应，要立足本职岗位。 、做好学生思想引导，引导学生通过组织广泛开展“以灾难为教材，与祖国共成长”主题教育活动，进一步增强“四个意识”，强化“四个意识”。 “四个自信”，切实做到“两个维护”，努力帮助学生扣好人生第一粒扣子，在学生心中播下真善美的种子，牢固树立正确的世界观、人生观关于人生和价值观。
作为辅导员，如何开展这次主题教育活动？ 今天，我们邀请了“工匠精神”辅导员工作室、“一心为你”辅导员工作室、“成长家园”辅导员工作室、“科研之路”辅导员工作室的辅导员老师们，一起来听听他们怎么说！
“匠心”辅导员工作室
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1.柴久昌，信阳师范学院体育学院
细化抗疫“教材”，培养青少年“责任感”
今年新冠肺炎疫情发生以来，中国人民在中国共产党的坚强领导下，万众一心、群策群力、统一指挥、统一行动。 在两个多月的抗击疫情过程中，他们再次向世界展示了中国共产党为人民服务的宗旨。 这种情怀和强大非凡的治理能力，展现了中国特色社会主义制度的强大优势，也展现了中国人民的责任感和胸怀世界的精神。
中国人民在抗击疫情中表现出的责任感和责任精神，是中国人民取得当前抗疫成果的核心精神，也是年轻一代应该具备的核心精神。 作为辅导员，我们应该在日常事务管理中不断强化和培养青年学生的这种责任感和责任感。
培养青年学生的担当和担当，要重点培养学生爱国爱乡的情怀，要像84岁的钟南山院士一样，面对未知的病毒，响应号召向北走。 ，在武汉抗击疫情的第一线孜孜不倦地工作，留下了一幕幕让人落泪的感人场面。
培养青年学生的责任意识和责任精神，要重点培养学生“但放龙城飞，不教呼玛越阴山”的责任感。 我们要像无数的“平民英雄”一样，面对无情的病毒，依然坚守在自己平凡的岗位上，为群众送去物资，守护着社会的安宁，留下了一系列感人至深、感人至深的片断。
培养青年学生的担当和担当，要重点培养学生“生死利国，不避祸福”的责任意识。 我们要像英勇的医务人员一样，面对来势汹汹的病毒，主动做志愿者，告别亲人，奔赴前线，用自己的血肉筑起钢铁长城对抗病毒。
培养青年学生的担当和担当，需要我们的辅导员像所有抗疫英雄一样，认清自己的责任，担当起自己的使命，细化“抗疫教材”，提高“用灾救灾”的理念。作为教材，与祖国共同成长”思想政治教育大课。
2. 李振宇 郑州航空工业管理学院
战疫考验和锤炼党性
以疫情为教材，以灾难为考验，以战疫为试金石，检验党性，在战疫中检验和锤炼党性。
党性就是对党忠诚、全心全意为人民服务。 “我支持你们听从党的安排，对党忠诚，为国家尽自己的一份力量……一定要吃苦耐劳，解除人民后顾之忧，早日战胜疫情，凯旋归来。” 这是天津医疗队副队长王延东在奔赴武汉支援前夕，一位90多岁、有66年入党经历的老母亲写给女儿的一封信。 朴实无华的指示，生动地诠释了这个党员家庭对党性的深刻理解。 党中央一声令下，全国有4.2万多名像王延东这样的医护人员奔赴武汉抗疫一线，其中40%以上是党员。 他们作为最美的逆行人物，展现了最耀眼的人性——党性。 困难的时候，我每天只有三个零碎的睡眠时间。 当装备紧缺的时候，我不得不把一次又一次涌上来的呕吐物咽下去，以免污染防护服。 人手不足的时候，我就不带尿布去厕所，以节省时间。 9小时内禁食禁水。 有人哭过，有人疲惫，有人甚至被感染，但没有人退缩。 一位党员说：“疫情数字的背后是鲜活的生命和幸福的家庭，他们会尽最大努力拯救每一个生命，多救一个人，每个家庭都会更幸福。”党的初心是为人民谋幸福。中国人民。 在抗击疫情的第一线，千万党员正在用实际行动践行党的初心和使命。
党员是旗帜，支部是堡垒。 旗帜红不红，堡垒坚固不坚固，就看党性强不强。 疾风知草壮，烈火知真金。 在抗击疫情的战斗中检验党性，在磨难中锤炼党性，让党旗在疫情防控斗争第一线高高飘扬。
3. 田佳，南洋师范大学
在这场抗击COVID-19的全民战争中，中华儿女齐心协力，驰援世界，世界再次见证了中国的速度、力量和温度。 作为高校辅导员，要积极化“疫情危机”为“教育契机”，把“以灾害为教材，与祖国共同成长”主题教育活动落到实处、落细落实。 要开展网上思想政治教育“云服务”，宣传全国抗疫斗争中生动感人的事迹，让国家的制度优势和制度信心在大学生心中生根发芽、开花结果。 要利用校园文化这个“大平台”对大学生开展爱国主义教育、理想信念教育、生命安全教育和社会责任教育，启发学生将“小我”融入“大我”，珍惜尊重自然，崇尚艰苦奋斗。 承担责任。 要倡导“微公益”社会实践活动，引导青年大学生主动发光发热抗击疫情第一线，在个人参与的生动实践中肩负使命、接受教育、成长成才。 让我们以责任为底色，用“信仰之笔”和“使命之墨”为这次考试书写我们自己的进步篇章。
4. 李心刚，黄河科技大学
恰逢中华民族传统节日，突如其来的新型冠状病毒感染的肺炎疫情，传染性极强，给国家和人民带来了严峻挑战。 疫情期间，我们不仅经历了生死考验、身心磨难，也见证了国家强大的综合实力、同舟共济的民族精神、社会主义的显着优势。具有中国特色的制度体系。 越是关键时刻，我们越需要承担责任。 作为大学生思想政治教育的骨干，作为青少年成长道路上的陪伴者、知己、引路人，我深感责任重大。
如何利用这次疫情的契机，以灾难为生动教材，引导学生主动将个人成长、成功与国家命运和未来联系起来。 在疫情中奋斗、在灾难中成长，将是我们的重任。 习近平总书记说，现在的青春用来奋斗，未来的青春用来回忆。 让我们携起手来，用青春和激情带领同学们在疫情中奋斗，在灾难中成长，共同书写我们无悔的青春！
5. 李兵，南阳医学院
“没有平静的岁月，只是有人为你背负重担。” 面对疫情，医护人员身穿白色制服、身穿铠甲，逆行而行。 作为一名医学院的思想政治工作者，这次疫情中医务人员的事迹深深地吸引了我的目光。 以疫情为教材，我们医学师生不仅看到了钟南山、李兰娟、张定宇、张文宏的责任，也见证了无数白衣天使的不屈努力。 我们也深受周围事物的洗礼。 参与这场战斗的有我们的老师、学生、校友。 这本生动教材中的案例不仅出现在屏幕上，而且每天都在我们的“朋友圈”中发生。 这是提高我校学生思想政治教育针对性和亲和力的有利契机。
“世界上没有白衣天使，他们只是一群换了衣服，模仿前人治病、救人、杀人的孩子。” 我们的“前辈”在疫情教科书中向我们展示了家国情怀，诠释了大爱。 同学们将继续以自己的奉献精神，在实践中践行青春的责任和使命。
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“一心为你”辅导员工作室
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1.王蕾霞，河南科技大学
这场没有硝烟的特殊战争，也可以理解为习近平总书记在十九大报告中提出的“伟大斗争”之一，全民皆兵、参战。 党中央统揽大局、把握大势、运筹帷幄、统一指挥。 党的坚强领导让我们看到了中国的制度优势； 十天建成一座拥有1000个床位的医院，震惊世界，让世界见证了中国速度； 一方面从困难的处境、各方的支持、逆行人民迅速支援武汉，我们看到了中国的温暖、中国的力量；另一方面，我们看到了中国的温暖、中国的力量。 从“不完全胜利，决不放弃”我们懂得了什么是中国精神。
世界卫生组织总干事高级顾问艾尔沃德感叹道：“如果我被感染，我希望在中国接受治疗。” 我想这应该是对中国举国抗击疫情最美的肯定！ 这场斗争即将彻底胜利，因为“中华民族在历史上经历过许多磨难，但从未被压垮过。 相反，它变得更加勇敢，在磨难中成长、崛起。” 习近平总书记的这句话蕴含了太多党的精神力量，包括红船精神、井冈山精神、长征精神、延安精神、两弹一星精神、1998年抗洪精神近年来我们亲眼目睹的抗震救灾精神、抗击非典精神。 还有河南大别山精神、红旗渠精神、焦裕禄精神等，有了党的众多精神财富的支撑，中华民族就能临危不惧、立于不败之地。危机。 毛泽东时代“春风吹柳万千，六亿华国盛舜尧”。 尤其是今天，春天来了！
2.沉伟，南洋理工学院
截至 3 月 21 日，中国确诊的 COVID-19 病例数为 81,465 例。 全国累计确诊患者分布在337个城市。 目前，已有291个城市实现疫情“清零”。 在此期间，全国59支医疗队驰援武汉，医护人员1.8万人，物资超百亿。 火神山医院6天建成，5G通信3天完成。 面对这些数据，每一个中国人都由衷地为中华民族的伟大而自豪！
我们有不畏生死的白衣天使，聚集在战场最前线，用生命履行最美“叛逆者”的职责； 我们的党旗高高飘扬，遍布中华大地，全国9000万多党员肩负着保卫祖国、冲锋陷阵的责任，在战斗堡垒里，红旗飘扬，全国各地； 我们有团结一致、凝聚伟大力量的中华儿女，有人民自觉当宅男、宅男为国家做贡献……
这次疫情让我们看到了中国巨大的潜力和强大的执行力，也看到了全民团结一心的战斗力和决心。 我们为在中国成长而感到自豪。
3. 商丘工学院 王丽梅
青年、国家、时代是齐头并进的铁三角。 眼下的中国虽然子弹少，血流成河，但有很多有担当、有担当、肯吃苦、肯奉献的年轻人。 在这场全民抗击疫情的战争中，没有人是旁观者。 灾难是最深刻的教育，是最坚实的成长阶梯。 在祖国最需要的关键时刻，年轻的“中国心”跳动得更加强劲。
在我们学校屋顶上上网课的王媛媛老师； 不畏病魔，把病房当“直播间”的朱金环老师； 齐爱娜老师个人为“小爱汇聚大爱”捐款2000元。 他们出现在教育系统抗疫战线，是教育工作者积极运用疫情防控这本生动教材的真实体现。 这也表明教育工作者致力于自身安全和教育。 集体工作形象。 顽强拼搏，言传身教。 我校广大青年学生也在当地党委、政府的组织下科学有序地参与到疫情防控工作中。 “逆行”援建洛阳版“小汤山”医院，援建“隔离病房”，驻守高速公路路口、社区卡口、家乡村口，协助筛查登记、测量身体体温监测、疫情防控知识宣传。 他们以灾难为教材，将爱国主义从精神世界延伸到现实生活，在与国家同呼吸共命运的过程中实现自我价值。
青少年的成长道路有千万条，但爱国是第一条。 在人民需要的时候站出来，在最好的年华做最有意义的事。 这是新时代中国青年与祖国共同成长的最佳途径。
4. 高翔 郑州幼儿师范学院
这场突如其来的疫情，给每个人上了人生一课。 我们深切感受到，这场灾难带来了前所未有的团结力量，激发了亿万中国人民深厚的家国情怀。
雷神山、火神山方舱医院争分夺秒建成； 数万吨救灾物资立即运抵灾区； 医护人员日夜奋战。 亿万人民并肩战斗、团结一致。 这就是今天的中国。 越是关键时刻，我们越能感受到这个国家和民族的厚重和自信。
培养强烈的家国情怀，帮助青少年系好人生第一颗“扣子”，是辅导员的职责和使命。 要以灾难为教材，培养学生浓厚的家国情怀和强烈的社会责任感，引导教育学生敬畏生命、尊重科学，树立正确的世界观、人生观、价值观。 作为当代大学生，你们应该用自己的行动，积极传播正能量，为打赢这场战役做出当代年轻人的贡献。 只有把个人的理想和奋斗融入祖国的建设和时代的浪潮中，把自己的自我融入祖国的大家庭里，人生才更有意义，奋斗才更有价值。
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“成长之家”辅导员工作室
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1. 聂娜，郑州大学
用好当前疫情的生动教材
在这场与时间和病毒的较量中，无论是中国人民还是国际社会，对中国胜利的信心都日益增强。 青年学子们也在经历这场抗击疫情的战斗，他们的心不断被感动，他们的心不断成长，他们感受到了我们国家——“中国政府”集中力量办大事的显着优势和成就。 从疫情爆发到现在，中国经历了寒冷的冬天、荒凉的时期，但终于迎来了温暖的春天。
在“停课不停教、在家不停学”的过程中，我们和同学们认识到“灾难也是教材”，青春应该与祖国同甘共苦，共同成长； 我们也欣喜地看到2000年代出生的年轻大学生成为志愿者、捐助者、辛勤学者的辛勤人物，充分体会到同舟共济的精神； 在教学条件的变化和师生互动空间的变化中，我们看到辅导员和老师们召开了一场精彩的云主题班会，带领同学们坚定“四个自信”、践行“两个保障”。打造特殊时期爱国主义教育新阵地。
作为高校思想政治工作者，我们清醒地认识到，大考还没有结束，严峻的考验还在后头。 疫情变迁不变，我们要坚守初心，激发责任感，带领学生一起完成生命教育、信仰教育、科学教育、道德教育，把国情教育、环境教育科学结合起来。教育、法制教育。 传递爱与力量，展现决心与勇气，与同学们一起，真正为最美的祖国做出贡献！
2. 沉高峰，郑州轻工业大学
面对新冠肺炎疫情这场突如其来的重大考验，中国人民不但没有被压垮，反而在中国共产党的坚强领导下愈发勇敢。 他们共同抗击疫情，谱写了一曲曲英雄赞歌。 。 我省教育系统广大干部、师生团结互助。 他们在灾难面前与国家同甘共苦，与人民共进。 他们用困难磨砺意志，用成长战胜灾难。 他们在这场磨难中表现出了勇敢和力量。 这场灾难带来了进步和成长。
青年兴则国家兴；青年兴则国家兴；青年兴则国家兴。 青年强则国家强。 青少年正处于人生的拔节、孕穗阶段，最需要精心引导、精心培育。 作为工作在思想政治教育第一线的高校辅导员，必须紧密结合“以灾难为教材，与祖国共同成长”主题教育活动，坚持理论与实践相统一，充分发挥探讨抗疫全民战争的道德品质。 以生动鲜活的素材和教育元素，积极将日常思想政治教育与“疫情防控”思想政治引领结合起来，努力把疫情危机转化为教育契机，与青少年学生一起完成这场生命教育、信仰教育、科学教育、道德教育的“思政大课”。
每一位辅导员都应该正视青年学生在抗击疫情中存在的实际思想困惑。 不仅要引导学生认识自己的优势，增强自信心，培养爱国主义精神； 教育学生勤奋学习、修德、向善、进取。 强国之志； 更重要的是，要鼓励学生踏实进取、担当责任、践行报国之道，让每一位青年学生自觉把爱国主义、强国志、报国主义融入到实现中华民族伟大复兴的奋斗中去。为中华民族伟大复兴、民族复兴作出贡献。 伟大的责任就是培育祖国的栋梁。
3.刘东东，商丘工学院
疫情之下，是思想政治教育的“最好的课堂”
庚子年初的疫情来得猝不及防，我们每个人都被卷入其中。 疫情也让我们辅导员上了更重要的必修课：以灾难为教材。
这场“疫情”，让我们越是面对无情的灾难，越能感受到“中国”二字的磅礴力量。 我们的思想政治工作要挖掘其背后生动的教育元素，用实例讲好“开学第一课”，告诉学生我们看到了一个有大国担当、担当的中国。
在这场抗击“疫情”的斗争中，每一个中国人都成为一体，同呼吸、共命运。 作为学生思想引领者，我们要引导青年学生直面灾难，看向从疫情中走出来的众多“00后”，懂得感恩，用行动证明新时代的年轻人是好的并值得承担重大责任。
这场战“疫”，必须从科学中寻求答案和方法。 只有不断努力、锐意进取，才能以科学、专业的精神打赢战“疫”。 作为学生学习的领航者，我们要引导学生了解知识，脚踏实地，用知识充实自己，充分利用宝贵的时间，制定学习计划，以过硬的技能应对时代的挑战。
“疫情”下温和深刻的思想政治工作，将引领当代青年创造承载巨变的灿烂青春！
4.田潘，许昌职业技术学院
灾难使人成长，生活是最好的课堂。 对于高校辅导员队伍来说，这次疫情防控不仅是一场涉及数万青年学生身体健康和生命安全的硬仗，也是检验我们思想政治教育工作成效的一次大考。
此次“以灾难为教材，与祖国共成长”主题教育活动意义重大，来得正是时候。 在这场全民抗击疫情的战争中，我们不仅要教会学生如何正确面对疫情、如何科学防控，还要把这场灾难变成教材，抓住立德树人的根本任务。 让我们一起完成这堂人生课吧。 这不仅是关系党和国家前途命运的重大任务，也是我们共同的政治责任。 要充分利用战“疫”直播教材，引导学生坚定理想信念，培养家国情怀，磨砺奋斗精神，与祖国共命运，与时俱进，用知识报效国家，用生命爱国。
守好渠道，种好责任场。 让我们牢牢抓住这次主题教育活动的契机，快速、主动行动，让辅导员队伍的旗帜在高校抗疫一线高高飘扬，做到防疫不误。 管控与思想政治教育“双胜利”，履行战争初心使命，在大考中交出合格答卷！
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“科研之路”辅导员工作室
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1.夏晓东，郑州大学
增强力量在疫情大考中砥砺前行
疫情是一场灾难，是一次大考验，也是一本生动的实践教材。 面对疫情，中华儿女毫不畏惧，迎难而上，全力以赴抗击疫情。 习近平总书记亲自指挥科学防控、精准施策，把人民群众生命安全和身体健康放在最重要的位置，筑牢群防群治的严密防线。 从全国紧急驰援湖北、武汉，火神山、雷神山医院迅速拔地而起，到全国新省份全部清零，一系列抗疫成果彰显了中国特色社会主义制度的显着优势，允许我们看到共产党的最初意图，增强了我们对击败流行病的信心，并加强了我们坚定遵循社会主义道路的决心。
苦难不能粉碎你，这是崛起的合适时机。 作为新时代的大学教育者，我们应该指导年轻学生制定人生计划，有意识地承担社会责任，增强他们向前迈进的力量，并让青年在党和人民最需要的地方绽放。
2.河南科学技术大学Wu Xiaohao
牢记世界并学习微妙之处
突然的流行病改变了我们的学习方法和生活方式。 流行病是一种特殊的教材，一本无语的书，可以从三个层面上考虑：认知，情感和行为。
所谓的关心世界意味着不仅要关注国内局势，还要注意国际局势。 从“不同土地上的山脉和河流，同一天空中的风和月亮”到“同一棵树上的叶子，在同一花园里的花朵”，学生可以对诸如“具有共同未来的社区”等概念有更深入的了解人类和“一条腰带，一条道路”，利用国际观点，并以“仁慈的心”感受到中国治理模式的优越性和效率。
所谓的微妙学习需要科学思维，严格的态度和精确的方法来处理它。 辅导员和学生共同努力，及时准确地报告信息，采取必要的保护措施，并尽一切可能使流行病的危害最小化。 学生采用在线学习方法，并在辅导员的指导下增强了对独立学习的热情，并培养了批判性思维。
3.郑州航空行业管理学院Ni Dazhao
在领导学生的同时促进自己的成长
除了在日常事务中，学生信息报告，学生在线学习监督以及流行病的预防和控制知识普遍化之外，在学生的“成长生活导师”和“健康生活的亲密朋友”和“健康生活的亲密朋友”之外，辅导员应准确地掌握机会，创新的工作方法以及持续的深入反思，以促进自己的成长，同时领导学生。
首先，抓住机会加深意识形态指导。 面对反对流行病的全球战争，国家体系和“覆盖一个城市的一个城市”的治理体系的优势与国外流行病的当前传播形成了鲜明的对比。 准备抓住意识形态领导力的教育机会可以使学生能够深入了解中国共产党的极其强大的领导，以及具有中国特征的社会主义的极其强大的体系优势，并成功地实现了爱国主义教育和系统的自信教育。
第二个是积极探索和促进工作创新。 自从流行病预防和控制以来，我们积极探索了在特殊时期实现“面对面 +关键钥匙”的“意识形态和政治教育”的有效在线视频联系，这是一个挑战和辅导员自我能力的改善。
第三是不断反映并设定一个榜样。 在流行病的情况下，“待在家里”停止课程而不停止教学，暂停课程而不停止学习”已成为每天学生的一种特殊的“开放方法”。 作为辅导员，如果您可以通过示例和以言语和行为的示例和教学来适当地计划“长假”并反思，那么您就可以与学生产生共鸣。 最终，在指导学生的同时，您还可以提高自己的能力！
4. Xinyang University的Yu Tingting
随着2020年Gengzi新年没有火药的战争的出现，中国青年以实践行动向世界讲述：从“生存和垂死为国家的利益”的Ironclad精神到对研究的崇高野心”中国的崛起”，中国人民的爱国主义从未改变。 爱国主义从来都不是“自我”的自我愉悦。 她是日常生活中平静而沉默的关注，也是关键时刻的前进。 她是歌曲“ I and I”，几代人都唱了几代人，他们每当听到它时就会流泪。 “我的祖国”是数千年来中国国家的精神基因的继承。
在没有火药的战争中，我们看到了我们祖国的美丽而坚决的未来。 他们是成千上万的年轻人的激烈力量，他们尽力而为，毫不犹豫地写下自己的爱国主义。 其中，您主动穿着流苏。 红色臂章在街上流传，以普及流行的预防知识。 有她剃掉了她心爱的长发，只是为了在医疗护理的前线上做更多的工作。 有他努力工作只是为最美丽的逆行人士提供热餐...
一朵花，一个世界。 正是由于数百条河流的稳定流动，我们具有使中国梦想成真的信心和信心。 作为一所大学的意识形态和政治工人，我愿意用我手中的笔，内心的爱以及真诚的话来描述，表达和讲述与“流行病”作斗争的令人感动的故事，因此我们可以从他们那里汲取伟大的爱国力量并努力工作。 与祖国一起成长。
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评论| Chen Kai
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