一、活动目标：
1、结合：国庆节国庆活动让孩子们知道祖国是一个美丽的国家，有很多好玩的地方，激发孩子们对祖国的热爱。
2、通过手工制作和装饰天安门广场的活动，让孩子初步认识“集体”和“合作”两个概念。
3、锻炼孩子的团结合作能力。
4、体验人多力量大、同伴之间互相配合的情感。
2、活动准备：
1. 一个大蛋糕，51根蜡烛，以及孩子们周游全国的照片。
2. 录音机，录音带“我爱北京天安门”
3.天安门广场图片一张，各种颜色的彩纸一张，每套一个手工篮子，胶水。
3、活动流程：
1. 活动一：生日
（1）在生日快乐的音乐声中，老师点燃了51支蜡烛，让孩子们猜猜“10月1日”是谁的生日。
（2）展示天安门的图片，知道祖国有一个好听的名字——中国，知道你是一个中国孩子。
（3）请孩子一一介绍自己在祖国各地的照片，并贴在黑板上。 让孩子们知道祖国很大，有很多美丽有趣的地方。 激发孩子们对祖国的热爱。
2.活动二：美丽的天安门广场
（1）让孩子思考如何让天安门广场变得美丽（鲜花、气球等）
（2）老师示范撕碎方法，并让孩子们把碎片放入手工制作的篮子里。
（3）孩子们可以撕下鲜花和气球，将它们贴在天安门图片周围。
（四）讨论：谁让天安门如此美丽？ 我知道这个小组是由老师和孩子们组成的。 集体的力量如此巨大，离不开大家的配合。
3.活动三：吃蛋糕
（1）请几个孩子上来问：“这个大蛋糕你自己能吃完吗？”
（二）“这个大蛋糕我们怎样才能吃完”再次帮助孩子理解合作的意义
（3）转载自《我的好朋友，中产阶级艺术领域的绘画》课程手稿▼首先对课文做一个简单的分析。 孩子在幼儿园就已经有了画单线字的基础。 进入中产阶级后，一些孩子已经开始使用双线画来画人物。 那么画什么呢？ 生活中，孩子们最熟悉的就是自己的伴侣，尤其是中学生。 他们的沟通能力逐渐增强，特别喜欢和好朋友一起玩。 好朋友已经成为他们生活中不可缺少的一部分。 为此，我以“我的好朋友”为主题设计了以下活动。
我把这次活动的目标定为：
1、尝试用双线法画正面人物。
2、能够大胆绘画，体验绘画活动的乐趣。
活动重点是“会画双线人物”，难点是“画人物的简单动作”。
我根据幼儿经验和材料准备了这些活动。 我们在生活中开展“我和我的好朋友”主题活动，丰富经验、积累素材，同时打造主题墙。 这也符合《指南》所倡导的“鼓励孩子在生活中细心观察和体验，为艺术活动积累素材”。 材料包括彩笔、油画棒、纸、关节可活动的小人物（介绍小人物）、舒缓的背景音乐。
由于幼儿之间的相互影响和经验的借鉴对儿童绘画的影响尤为显着，所以我选择了小组活动的形式。 孩子坐着时，有意识地安排绘画功力相对较好的孩子与绘画功力相对较弱的孩子坐在一起。
下面我来介绍一下活动的流程。
第一步是介绍游戏并激发兴趣。 推出“猜我最好的朋友”游戏，让孩子们说出自己最好的朋友的外貌和服装，并让其他孩子猜出他们最好的朋友是谁，激发孩子们的活动兴趣。
第二个过程，让孩子们来到主题墙前，找到自己的好朋友，用小字迹空白沿着照片的轮廓画出来。
流程三是本次活动的中心环节。 请孩子们通过绘画大胆地表达他们最好的朋友。 这时播放背景音乐，让孩子在绘画的同时感受到美感。 我会观察孩子们的画，并进行有针对性的指导。 对于犹豫要不要开始写作的孩子，我会让他们看主题墙上的照片，说说好朋友是什么样的，并用小手画一幅画。 或者提供一个活动图，让孩子们把它放在纸上并描出轮廓。
对于仍然画单线的孩子，请他们触摸老师的手臂并感受它。 顶部一行，底部一行。 使用两条线进行绘制。
对于画得很快的孩子，如果人物没有上色，我会建议他们给好朋友穿上漂亮的衣服，引导他们上色； 如果孩子只画单个人物，如果有足够的时间，我会建议他丰富画面，比如：好朋友在哪里？ 怎样才能让大家都看到呢？
如果孩子画完了，请孩子告诉你：“你画了哪位好朋友？你在做什么？告诉我你和好朋友之间发生的一些有趣的事情？” 孩子可能会用不完整的词语来表达无法通过绘画表达的内容。 我会帮孩子们整理语言，并记录在画纸上。 在批注作品的同时，我会培养孩子们的语言表达能力。
第四个过程是作品展示、欣赏、交流。 当大部分孩子完成后，请孩子们在作品上贴上自己的名字贴纸，并将作品粘贴到主题墙上。 请孩子们坐在前面，谈论他们的作品。 你也可以让孩子告诉你你最喜欢哪幅画？ 你喜欢哪里呢？ 引导孩子从线条、色彩等方面感受、欣赏自己的画作。 由于时间限制，不可能满足每个孩子与大家分享自己的工作的需求，所以我建议孩子们利用饭前、幼儿园前、卫生间、卫生间等各种活动来进行。区，让每个孩子都有机会谈论他或她自己的工作。 。
随着《我爱北京天安门》的音乐响起，我们吃着蛋糕，分享着祖国生日的快乐。
活动反思：
通过这次教育活动，让孩子们重新认识我们的祖国，激发孩子们的民族自豪感和爱国主义精神，对祖国产生深厚的感情和祝福。 但这只是短期的情感体验，应该运用到以后的教育活动中。 此外，家长和老师可以在日常生活中更多地了解国家大事，激发孩子的爱国热情。
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标签： 我爱北京天安门
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