高中生成绩差距的原因有两个：天赋和努力。
天赋无法改变，但努力可以改变事物的方向。 但令人遗憾的是，有些学生不努力，而是用错误的方法努力，导致成绩不佳。 我们来看看高中生学习时容易陷入的三大误区是什么？
1. 没有目标的学习
最近听到一个新词，叫“盲人学者”。 盲人学者的特点之一就是“焦虑学习”。
你看到的东西有用还是没用。 先背下来，然后再讲。 即使高考出题率很低，也会在这些内容上花费大量的时间。
对于学业盲目的高中生来说，他们追求的是学习本身的满足感。 只要把时间花在学习上，就不算浪费时间。
但这种情况并非如此。 在这种“假忙”下学习，收效甚微。 事实上，这是最大的“慢性自杀”。 所以，一定要给自己设定目标，带着问题去学习，让一切的努力都值得。
2.只会死记硬背，不知道如何运用知识
学习的最终目的是知识的应用。 许多高中生学习时只是看书。 这种情况可能会导致你以为自己理解了的误区，所以在学习的时候一定要同步解决问题和记忆知识点，做到有效结合。
3、忽视错题本的作用
很多高中生表示，做错试卷除了浪费时间之外没有任何用处。 这里我想强调的是，之所以没有用，是因为你只是复制了问题和答案，而没有真正思考。 要知道，几乎每个尖子生都有自己的一套错题。 除了巩固知识之外，最重要的是可以节省大量的学习时间。 这就是为什么当你坐在办公桌前时他们有时间玩。
4.喜欢解谜
复习的时候，不建议高中生复习自己不会的比较复杂的问题。 除非你已经熟悉了知识点和题型，否则很容易漏掉一些你一知半解的知识点。 学习最忌讳的是肤浅，忽略了真正有用的东西。 要知道，思考为王。
最后，我想提醒高中生，如果你看到成绩好的同学在你周围打篮球或听音乐，不要效仿。 他们知道自己在做什么，但你对自己的力量一无所知。
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