一位老教师从教近30年，历任备课组长、班主任、年级主任。 他仍然奋战在教学第一线。
他也是一位优秀的父亲。 2018年，19岁的儿子以优异的成绩考入清华大学。
作为一名教育家、一名父亲，他对于教育孩子始终有自己独特的见解。
前不久的一次会议上，他向家长提出了三个问题和四点建议，字字清晰，逻辑清晰。
他强调：教育好孩子就是为你一生的幸福投资。
这段话值得所有家长阅读和实践，越早看到受益越大。
01
培养孩子需要坚持
我认为孩子的情商比智商更重要，品德比能力更重要。
如果真讨论的话，我觉得父母对孩子的培养主要需要两个字：坚持。
日常生活中坚持，每一个环节都坚持，时时刻刻都坚持。
家庭教育的道理大家都知道。 关键是哪个家长能坚持下来。
我担任高中班主任14年，年级主任2年，照顾过13名毕业生。 我当父亲已经19年了。
我将与大家分享我自己的个人经历以及家长和教育者的双重视角。
02
问家长三个问题
如果父母身份是一种职位，那么这个职位随着孩子的出生而自动担任，不需要由其他人指定。
那么我问你：
如果为人父母是你的职业，那么你现在的职业在哪里？
人民日报文章《教育改革必须从家庭教育开始》提出，家长有五个层次。
第一级：愿意为孩子花钱。
第二级：愿意花时间陪伴孩子。
第三层次：家长开始思考教育的目标。
第四层次：父母为了教育孩子而提高自己、提高自己。
第五级：父母竭尽全力支持和鼓励孩子成为最好的自己，并以身作则支持孩子成为真正的自己。
我想问各位家长，除了愿意为孩子花钱之外，你们还会为孩子花时间吗？ 你愿意花时间吗？
您还会思考更高层次的教育，思考孩子的人生规划，思考与孩子同步学习，陪伴孩子成长吗？ 您能随时与您的孩子进行成长对话吗？ 您的想法与孩子的成长相符吗？
我想大多数父母可能在物质上花费更多，而在精神上花费更少。
我们做父母的是否充满热情、充满梦想，我们的父母是否科学理性，而不是有意无意地以“父爱母爱之名”伤害孩子，影响孩子的成长？
现代家庭教育的十把刀，你无意中用过哪把？
第一刀：太多的呵护，让孩子不懂得珍惜；
第二把刀：过多的唠叨，让孩子变得叛逆；
第三把刀：过多的干预让孩子缺乏自主权；
第四把刀：期望太多，让孩子难以承受；
第五把刀：太多的责备让孩子失去动力；
第六把刀：过多的迁就让孩子不知克制；
第七把刀：太多的关心，让孩子威胁父母；
第八把刀：享乐太多，孩子就不懂节俭；
第九把刀：太多的满足，让孩子缺乏快乐；
第十把刀：过多的溺爱会阻碍孩子成长。
你认为父母无偿付出会得到理想的回报吗？ 尽管我们付出了不求任何回报。
我们必须爱我们的孩子，让他们感受到我们的爱。 我们不能让爱泛滥成灾，更不能以爱的名义做一切事情。
随着孩子年龄的增长，父母面临着越来越多的挑战：
随着孩子的成长和升入高年级，他们的身心发展对辅导水平提出了更高的要求；
父母无法陪伴孩子成长，水平受到限制，权威降低；
在一起的时间少，机会少，缺乏深入的沟通；
新时代的孩子独立意识增强。
但无论挑战有多大，管教孩子永远是你的事。
因为你是孩子的父母，你不能终身辞职或退休。 18岁之前你不关心，18岁之后他们还是会来找你麻烦。
你余生的幸福指数就是孩子的发展。
所以，我们父母朋友不应该只顾现在的快乐而不去关心孩子。 未来的烦恼会不断。 只要孩子过得不好，你就会牵挂一辈子。 父母就是这样。
你为家长会提前备课了吗？
一般来说，来参加家长会的家长中，有祖父母和亲戚，也有很多是母亲和家长。 尤为重要的是，要为能够参加家长会的父亲们点赞，为参与的夫妻们点赞。
家长会是教育工作者的一次大聚会，家长是我们老师教育孩子的伙伴。
没有伴侣怎么能共同教育孩子呢？ 如果你自己都不关心自己的孩子，你怎么能指望别人关心他们呢？
老师可以用心，但效果却差强人意。
教师教学负担重，精力有限。 因此，家长应主动与学校联系，及时向老师汇报、了解孩子的表现，以便学校和家庭共同努力，教育好孩子。
03
给家长的四点建议
作为家长我们应该注意什么？
1. 与学校老师的信任和合作很重要
老师、家长和孩子之间的关系就像一个等腰三角形。 三角形的下两个角是老师和家长。 老师和家长的长短，可以决定孩子一生的高度。
孩子是顶峰，我们所做的一切活动都必须围绕着孩子。 这是我们共同的目标。
家长不应该在孩子面前批评老师或学校的规定。 这不利于孩子规则意识的培养，会增加孩子的抵触情绪和投机心理。
如果父母不尊重老师，孩子对老师的尊重也好不到哪里去，学习成绩也不会好。
我记得儿子的班主任，第一班主任，第一次带特奥班。 当时他二十多岁。 我一直对儿子的班主任非常有礼貌和尊重，因为我相信他。
我们有些家长朋友看不起年轻教师，不尊重年轻班主任。
其实我们都是从小就出来的，优秀与年龄并不成正比。
我知道，老师尊重孩子，也是尊重我自己，我正在赢得自己的未来。
前苏联教育家苏霍姆林斯基说：
没有全社会首先是家庭的高教育素养，老师再努力也不会取得完美的成绩。
学校的一切问题都会反映到家庭，学校复杂的教学过程中出现的一切困难的根源都可以追溯到家庭。
但是，家长可以参与教育，但不能干预。 我反对父母随意发号施令。
学校和家长是教育伙伴，伙伴关系的时间就是孩子上学的时候。
让懂教育的人从事教育。 任何人都不应该成为弱势群体，但任何人都不能凌驾于强势群体之上。
当然，如果家长觉得有什么问题，可以和学校沟通，但在孩子面前一定要维护学校的规定和老师的权威。
我和我的妻子自从有了孩子以来就制定了一条规则：
1、夫妻双方负责孩子时，只要一方负责，另一方不能干涉，也不允许其他人干涉，无论对错； 目的是维护权威；
2、夫妻之间不要在孩子面前激烈争吵，有问题私下解决； 目的是让孩子有安全感；
3、夫妻之间不能在孩子面前批评对方的长辈，有什么想法要私下沟通； 目的是为了让孩子们尊敬长辈、孝顺父母。 既然我们是教育合作伙伴，就必须齐心协力、信任合作。
2、注重教育孩子的策略
您知道孩子正在成长和变化吗？ 你知道孩子此时在想什么吗？ 你能和你的孩子沟通吗？
很多家长在社会上、在工作中口若悬河，却因为不懂得亲子沟通技巧，无法与孩子说话、坐在一起。
多年来，我在孩子们面前既是一个严厉的父亲，又是一个亲密的朋友。
记得2017年元旦儿子从大学回来的那个晚上，我们父子俩平躺在他的床上。 两个人在床边聊了一两个小时。 我讲了四个问题：
如何把握大学学习与创业、成绩与活动、爱情与成家、出国与考研。
随着孩子的成长，你需要知道什么是应该控制的、什么是不应该控制的界限，以及理解和尊重的重要性。
如何与孩子交谈？ 以下是一些建议：
俗话说“牵牛要牵牛鼻子，斗蛇要打七寸”。
如果家长没有抓住谈话的重点，整天笼统地问他应该这样那样，一见面就反复叮嘱他“好好学习”，整天说些陈词滥调。 ，孩子不生气才怪呢！
如果家长平时多观察，积极与老师沟通，多去学校走访，就能了解到一些真实具体的情况。
那么一旦谈话变得清晰具体，学生的穴位就会被点击，他就会知道你是真正在限制他，而不会找借口。 如果继续谈话，效果就会很明显。 不同的。
学生们通常都忙于学习。 他们在外面工作繁重，很累。 当你回到家时，你气喘吁吁，疲惫不堪，没有喘息的空间。 他怎么能平静地坐在你身边？
因此，你应该牢记在心，注意场合，在一周或一段时间内找一个不受干扰的固定时间和地点集中精力解决问题。
家长提前备好课，郑重地和孩子坐在一起。 如果他们什么也不说，他们就会专注于立即说好，有力度、有深度。
成长中的孩子不可能有缺点，缺点表现在很多方面。
与孩子交谈时，不要期望面面俱到、面面俱到。 专注于一两个问题就足以取得突破。 时机不成熟就不要谈其他问题。
说太多、拓宽视野是没有效果的。 你应该按原样讨论这个问题。 孩子们最害怕提起老问题、与其他孩子比较、随意联系、做出主观假设。
总之，从孩子的角度去理解孩子，平等地尊重他，以理服人，指出问题的同时给他足够的面子，发现缺点并善于肯定。
相信孩子，给他们成长和发展的机会。 只有这样，孩子才会逐渐理解父母的难处，慢慢地敞开心扉。
3.你需要了解的三个基本教育理论
家长要研究孩子的特点，了解孩子的学习阶段，密切关注孩子的变化和需求，守护孩子的成长，真正发挥合格监护人的作用。
我们很多家长朋友心怀善意，用心良苦，但培养目标盲目，教育理念滞后，教育方法杂乱，教育知识贫乏。
如果你想成为一名合格的家长，我建议家长朋友们了解一下以下教育理论。
学生的发展有两个层次。
一是学生目前的水平，是指在独立活动中解决问题所能达到的水平； 二是学生的可能发展水平，即通过教学获得的潜力。
两者之间的区别在于最近发展区。 说得更简单一点，就是我常说的“看起点、对比进度”。
每个孩子都有不同的知识、能力、情商和智商。 每个孩子都需要成为最好的自己。
我们经常纵向地比较自己，而我们的孩子更多地与自己比较，今天与过去比较。 只要现在的自己比过去的自己更好，我们就应该肯定自己，鼓励孩子。
总体成绩还不够理想，个别科目的进步还需肯定。 如果这一条知识不好，就必须相对于过去解决另一条知识。 应当予以肯定。 目标应该是可见的并且是孩子们可以触及的。 只有这样，他们才有希望去努力、去跨越。 摘桃子。
不要总是关注分数，而要多关注排名的变化。 只要年级排名在提高就可以了。 如果没有改善，应该冷静分析，而不是随意否认。
每个孩子只需要关注下一个目标，一次迈出小而轻快的步伐。
每个孩子的起点不同，每个孩子的发展也不同。 我们不能延长同样的长度，提出同样的要求。
不要并排比较。 人与人之间的比较会让人生气。
压力与工作绩效形成倒U型关系。
压力太小不利于激励人，压力太大则让人情绪低落，导致无法取得高绩效。 因此，需要适当的压力才能取得良好的工作绩效。
谁不想去北大、清华呢？ 但不是每个人都能上北大、清华。
通过努力取得成就，通过实现找到成功的感觉，不断增强你的自信心，这样你就会不断进步。
适度的压力是动力，不适当的压力是反作用力。 压力越大，动力就越大。 学会根据个人情况适当增加或减少压力。
我们很多孩子成绩不稳定的原因要么是父母给的压力太大，要么是自己给自己的压力太大，从而导致了波动。
父母不需要过山车般的成绩。 在这种状态下看电影是非常刺激的，可能会害死你的孩子。 每次为孩子设定目标时，目标都必须切合实际。
对人的素质的影响包括遗传因素、环境因素、人的主观能动性等。
出生论强调遗传和先天遗传因素在人类认知发展中的作用，而后天论则强调环境、教育和后天主观努力在人类认知发展中的重要作用。
我之所以提醒家长先天论，并不是为了强调它的绝对性，而是为了警示家长：
金凤凰飞不出鸡窝； 丑小鸭本来并不是鸭蛋里孵出来的，而是不小心掉进鸭窝里的天鹅蛋。
无论孩子走多远，父母首先要审视自己。 当年的学习状况和现在的生活努力对于父母来说都是不一样的，更不用说孩子了。
别再把所有超越的希望寄托在孩子身上了。 学会适当增加压力和减少压力。 没有压力你就无法生活。 科学运用压力，不要把三代人的压力交给孩子。
我们这里的父母年龄都差不多，目前的发育情况不同。 为什么我们要求自己的孩子和其他孩子一样，甚至比其他孩子更好？
但我们在儿童身上的努力可以缩短差距，可以做到一代比一代强。
当然，先天不足的人仍然可以通过努力获得成功，而先天能力超凡的人也可能会因为后天的影响而陨落。
因此，现在的学生存在个体差异。 大多数学生的智商是相同的，但很多人却误认为他们聪明。 小聪明可以让你幸运一时，但大智慧可以让你幸运一辈子。 什么是大智慧？ 是后天不懈的努力。
当今世界上，许多稳步取得成功的人实际上是那些看起来更愚蠢、更努力、更处于不利地位的人。
生活如此，读书亦如此。
有时候，作为父母，我们总是有一种比较的欲望，让自己的孩子和其他孩子比较。 结果，两代人的关系变得紧张。
我想建议家长们，为什么不把自己和其他家长进行比较呢？ 如果你自己做不到某件事，你是否把希望寄托在下辈子，指望你的孩子来弥补？ 有点太自私了。
所以现在，为了孩子的成长，父母一定要约束自己，成长自己。
比如，如果你有积极的生活态度，热爱工作，喜欢学习新知识等等，你就会整天抱怨，到处闲逛，期望孩子努力进取。 这样的教导是没有说服力的。
如果孩子暂时的发展没有我们预想的那么好，我们应该保持冷静，多积极地鼓励他，不要在孩子面前表达我们的失望，否则他会比你更快灰心、崩溃！
期望可以随着孩子的进步而慢慢增长，但期望不能无限制。 有时候，将这种期望隐藏在心里比谈论它更有效。
我们的首要任务是确保我们有一个身心健康、快乐成长的孩子。
4、孩子是看着父母的背影长大的。 一个和谐的家庭比什么都重要。
重视家庭教育的家长，对学生一生的健康发展负责。 他们来自家庭，在家庭中成长，将来也将创建更高层次的家庭。
所以我的体会是：夫妻之间的关系非常重要。 父母是孩子的大树和靠山。 没有父母，就没有家，更没有良好的成长环境。
如今，代际监护的情况很多。 老人照顾孩子，只能照顾自己的生活； 他们生下的孩子是自己抚养和教育的。
父母应该成为学习型父母，他们的学习行为会对孩子产生潜移默化的影响。
对于有中小学生的家庭来说，最好不要经常在家打牌、打麻将，也最好不要整天和朋友聚在一起喝酒聊天。 相反，他们应该为孩子提供一个相对安静的学习环境。
我以前的家庭约定：只要孩子没毕业，家里就不会有牌桌。
我经常和我的孩子们竞争来炫耀我的成就。 比如，2016年高考后，我和儿子约定，等儿子拿到大学通知书后，我就把自己多年的教育研究成果整理成一本专着，现在终于出版了。
如果父母过着积极的生活，就不会担心孩子没有正能量。
人到了中年，需要事业和家庭。
孩子是我们生命的延续。 不管我们在外面多么的轰轰烈烈，最终还是要回到自己的家人身边。
养育好自己的孩子，关注他们的成长，也算是一份事业。
多一个成功的孩子，多一个幸福的家庭，实现和谐社会，不也是为社会积聚正能量吗？
04
谈谈对家庭教育的一些思考
1.你不必很优秀，但你可以很积极。
2.你可以过着悲惨的生活，但你可以表现出对生活的热爱。
3、你可以平凡，但不能太平庸。
4、您经常抱怨、责怪别人，但您却期望孩子积极、乐观、自强不息？
5、你整天无所事事，你期望你的孩子努力工作并取得成功吗？
6.你不喜欢学习，看不起老师。 您期望您的孩子渴望知识、尊敬老师吗？
7、孩子是看着父母的背影长大的。
8. 每个成功的孩子都会在父母身上找到优秀的因素。
9. 每个失败的孩子都有其父母失败的潜在根源。
10、管教孩子需要父母同心、站在同一个立场。
11、关爱孩子一定要理性、科学，让他们能够感知。
12、教育孩子是一项永不退休的事业。
孩子的学习成绩是家长和老师关注的焦点，但在孩子的成长过程中，家长和老师更应该关心孩子的健康。
因为身体是革命的本钱，只有拥有健康的身体，才能更加努力地学习，取得更好的成绩。
而且，在孩子的成长道路上，困难和坎坷常常相伴。 没有健康的身体，就不可能克服困难，取得成功。
教孩子要讲究方法，老师要帮助孩子找到最有效的学习方法。 填鸭式的教学已经不再适合当今的教学模式。 过大的学业压力也会让孩子产生学习的抵触情绪，这样也会对孩子产生影响。 的身心健康。
只有坚持因材施教，为孩子制定专业的教学方案，才能帮助孩子在高效学习的过程中感受到学习的乐趣，让孩子身心健康发展。
亲爱的父母，希望您的孩子成功不仅仅是言语和想法，更体现在长期的行动中。
家长朋友们，孩子学业成长的过程充满了风雨和阳光。 我们必须冷静面对。 没有不变的社会，只有不变的对孩子的心。
家长朋友们，我们首先需要的是健康、快乐、幸福的孩子，然后我们需要成年、有才华、有名气的孩子。
学业成绩不是唯一的评价，以多元化的方式看待孩子的成长和未来。
上帝为每个努力的人准备了一扇窗，所以你一定要选择最适合你的一扇窗。
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