为进一步贯彻落实教育部《关于普通高中新课程新教材实施的指导意见》精神，深化教育关键环节和重点领域改革，传播改革经验，继续全面深化改革。提高普通高中英语教育教学质量，6月27日，由攀枝花市教育体育局、市教育科学研究所主办，攀枝花市王艳华英语教师工作室、攀枝花市郭刚英语教育专家组主办协办、攀枝花三中承办的英语科目“新课程、新教材、普通高中新教材”“新高考改革专题培训”在攀枝花市高中园区成功举办市第三中学。 市教育科学研究院英语教学研究员宋玉江老师主持本次培训。 全市近100名新进高中英语教师参加了本次培训。 培训期间，各学校英语学科组进行了现场交流。
培训将分为两个部分。 上午的环节是现场课堂观摩。 市三中老师黄心怡、张艳丽为全体老师上演了两堂公开示范课，内容为新外语研究院版第三单元第五单元What an Adventure和第六单元Hot！ 热的！ 热的！ 分别。 两位老师本着新课程标准的精神，深入挖掘课文，灵活运用教材，运用多种教学方法激发学生学习兴趣，用现代教学手段熟练引导学生，引导学生学习。他们在独立合作和探究的过程中。 收获满满。
观摩课结束后，各校教师进行了相互交流，在充分肯定教学亮点的基础上，也向授课老师提出了建议。 市七中郭刚老师表示：这两堂示范课非常精彩，体现了新课改培养学生核心能力的宗旨，也让现场老师了解了教学模式的新教科书。 大河中学、十五中学、米易中学的老师也做了交流发言。 本次市级示范观摩课活动的开展，不仅为市三中教师提供了实践成长的平台，也为大家创造了观摩、互相学习、交流讨论、学习的宝贵机会。真正实现全体参会教师的共同进步。 ，共同成长。
培训第二部分是名师讲座。 首先，七中郭刚教育专家团队侯伟老师带来了《“三新”背景下国外研究版新教材介绍与解读》的讲座。 侯老师指出：新教材在继承、完善、突破原教材的基础上，突出特点是进一步发挥“主题”驱动学习、联系活动、激发实践的核心作用，以话语为基础，体裁丰富； 在创新活动设计方面，新教材直指学科核心能力，严格落实新课标规定的英语学习活动理念，聚焦主题脉络，融合听、说、读等多种技能基于多模态话语的看、看、写。 落实要求和培训； 突出文化意识特别是跨文化意识的建设和发展。 此外，侯伟老师还对新教材必修课一的主题进行了详细分析，介绍了七中在新课改中具体有效的教学活动。
随后，市三中王艳华名师工作室张永平老师带来了《新课标、新教材、新高考——三观背景下英语教学的探索与思考》讲座。新的”。 张老师从新高考命题的角度对新教材进行了讲解。 经过分析，提出应优化课堂设置，将艺术教育融入其中，并指出教材的变化及对策，如充分利用视听资源、合理删减教材内容、单元概念的整体教学设计。 张老师还分享了一些具体有效的教学方法，如大单元课的处理、词汇教学方法、读写教学步骤、写作评价方法等。 张老师还提到了高一新教材教学过程中的一些困惑，如词汇量大、俚语多、课时少、学生语法难点多、接续任务重等。
最后，市级教研员宋玉江老师带来了《理解学生，夯实基础——有效英语教学永恒的主题》的讲座。 宋老师结合2022年、2023年中考题，总结了攀枝花市初中毕业生英语学习现状，并提出了“高一应该做什么”的问题，从而引发了老师的思考。 宋老师还介绍了一年级、二年级、三年级学生的具体教学内容任务以及高一期末考试的新题型。 他提出阅读和写作不能一步到位，而应该通过补全句子、扩展句子等过渡题型逐步训练学生。 写作能力。 通过对一年级学生的问卷调查，向全体一年级教师提出逆向词汇准备、收集学生错题、写作中词块积累、加强词性学习、及格等教学建议。五种句型。
本次培训活动精彩纷呈，赢得了在场老师们的阵阵掌声。 培训班达到了预期效果，带来了新的教育理念和教学理念。 通过培训，教师们对新高考、新课程标准、新教材有了更加清晰的认识，思想上受到了深刻的教育和启发。 这些为新生的教学工作提供了有益的指导和保证。
结尾
评论列表