“小气男，喝凉水，喝凉水就成魔了。” “张三姨一转身，在河边吓死了一头牛。” “小明的一个屁震惊了世界，还传到了意大利。” 当你还是学生的时候，有一句流行的话是这些顺口溜吗？
这些内容形式简短、语言有趣、充满童趣，常常在孩子们之间口头流传。 近日，像这样的一首“灰色童谣”在网络上引起了不少争议。 有网友发帖称，某童书收录的儿歌《小妹妹，别生气》疑似不良引导：“小妹妹，别生气，明天我带你去看戏。我坐在椅子上，你坐在地板上，我给你吃一根香蕉，吃皮。”
对此，有人觉得充满童趣，认为“没必要认真，大家小时候都调皮过”。 不过，也有人问：这样的儿歌怎么能印在纸上教给孩子们呢？
《识字与阅读》（上）.淘宝页面截图
01
出版社工作人员：
每个人都有不同的看法
公开资料显示，《小妹妹，别生气》一文收录在天津出版传媒旗下天津科学技术出版社出版的少儿读物《识字与阅读》（第一卷）中团体。 通过查询各大图书购买平台，记者发现，《识字与阅读》分为两册，每册售价在39元至68元不等。
本书第一册收录了《鹅颂》、《静夜思》、《冬天爷爷》、《对歌》等多首古诗词、童谣。 其中，《小妹妹，别生气》出现在书的第40页。 对应的插图描绘了一个小女孩盘腿坐在地上，双手交叉，生气的场景，而她旁边的小男孩则高兴地手舞足蹈。
网友晒出的《小妹妹别生气》插画。小红书截图
“这是从小培养孩子的自私心”“响当当、俏皮话不适合对孩子进行严肃的教育”“把这样的歌曲放进书里就是在扼杀祖国的花朵”……除了提出反对之外，网友们还批评该书的编辑发起提问：编辑的认知是否偏离了大众的认知？
为此，记者致电天津科学技术出版社寻求解答。 出版社工作人员回应称，之所以将这首儿歌收入书中，是因为它“足够经典”：“这首儿歌流传很广，流传时间很长，网上有记录，包括音频。”和文字。”
据悉，《识字与阅读》于2020年发行，工作人员表示，自发行以来，出版商从未收到过读者的负面反馈：“从来没有（收到）。这本书已经好几年了，我们不会出版最近可能有家长觉得不合适，可能每个人的价值取向不一样，我们互相尊重，以后如果需要转载的话，会调整内容。”
“我们所有的书都经过三所学校审核审核，严格按照国家政策法规生产。” 该工作人员直言，并不存在一些网友猜测的“编辑带私货”，一切争议都源于“大家的认知”。 不一样”。他坦言出版社不会因此在内部追究责任，但在今后的工作中选择素材会更加谨慎：“尽量选择不会有人觉得有争议的素材。 以前我们选择了经典，以后我们还会选择更多。 经典的。”
02
在孩子们的眼里
说“我吃香蕉，你吃皮”是否礼貌？
出版社工作人员所说的“每个人的认知不同”也体现在网友的意见分歧上。
有些人认为，人们没有必要对童谣反应过度：“这只是一个笑话”、“你理解过度了，这只是一首普通的儿歌”、“小孩子最多觉得好玩，但大人觉得带头”...
既然大人也想不出答案，不如去问这本书真正的读者。 在孩子的世界里，“我坐在椅子上，你坐在地板上，我吃香蕉，你吃皮”到底蕴含着怎样的语义？
在湖南省永州市一所公办幼儿园工作的幼儿园老师贾露（化名）告诉记者，最近她在班上就这个话题进行了讨论。 活动中，这群4-5岁的孩子普遍表示这是一句“难听”的话：“我听了不高兴，因为地上很脏，会有小虫子爬进屁股里。 ” 香蕉皮没有味道”“香蕉皮上有很多细菌”……
经过研究，贾璐直言：“中产阶级的孩子语言表达能力不太强，他们通常会说自己高兴或不高兴，他们认为这是一种不友好的行为。另外，这首歌向孩子们传播了一个信息，这种不平等的思维，我优化，你贬低，抬高自己，贬低别人，这种思维会让孩子越来越自私，也会影响他们礼貌用语的学习和使用，所以我们老师一致认为这是。如果有问题的话。”
此外，记者还采访了多位孩子和家长。 受访者也普遍认为童谣中的行为“非常不礼貌”。
“这首儿歌里的‘我’很粗鲁，他让我坐在椅子上吃香蕉，只让我的妹妹坐在地上吃香蕉皮。” 北京某小学二年级学生媛媛（化名）说：“我所做的就是己所不欲，勿施于人”不想做。”
媛媛妈妈郑女士表示，少儿读物是家长更值得信赖的信息来源，审核和管理机制应该更严格：“内容的设计应该本着对孩子负责的原则，过度的阅读和管理是不合理的。”不推荐搞笑的歌曲。 出现在正规的儿童读物中，会让孩子难以辨别是非，不利于三观的建立。 ”
“学龄前儿童的学习方法就是模仿。一百个孩子，一百个理解，一百个想法。很多孩子没有辨别是非的能力。如果一个孩子看、模仿，一个孩子就会成为一个班级，而另一个班级则成为学校里传播“灰色童谣”危害极大的：“这些孩子还在成长，他们的意识还在发展，他们还没有健全的人格，我们需要”。向他们传播积极的想法。”
03
专家：需谨慎对待
3-6岁幼儿的教育问题
“孩子刚到学校的时候，他们只是一张白纸，老师教什么就是什么。我们不仅要教给学生知识，还要教他们如何做人。而学会分享是非常重要的一课。”
深耕教育行业43年、现在经营独立幼儿园的老教师徐月石告诉记者，中小班教授的内容主要是儿歌、故事和礼仪。 只有高年级的孩子才会接触到拿笔写字，所以对于低年级孩子的教学内容是教材时要小心。
徐月石的担心是非常有必要的。 记者注意到，这本《识字、认读》的封面上清晰地标注着“根据教育部《3-6岁儿童学习与发展指南》编写”的字样。 据官网介绍教育部2012年发布的《指南》明确提出，要“为幼儿营造温馨、关爱、平等的家庭和集体生活氛围”、“让幼儿获得安全感”。并信任积极健康的人际关系“，培养自信和自尊”，并反复强调要引导幼儿在与他人交谈时使用得体、礼貌的用词。
《3-6岁儿童学习与发展指南》内容。教育部官网截图
“我吃香蕉，你吃皮”的含义是否与“关爱幼儿”的核心内容相冲突？ 对此，中国传媒大学新闻学院副教授、中国社会心理学会传播心理学专业委员会副秘书长倪欢告诉记者，如果这本书是针对3岁儿童的-6，确实有不好的引导倾向。
“3岁至6岁的孩子正处于大脑快速发育过程中，他们在识字和阅读方面开始形成基本的是非观念。他们以二元认知方式思考问题，无法同时处理两者。好与坏都有复杂而综合的信息。”
倪欢指出，这个年龄段的孩子大多只能向一个方向接收信息，因此学习材料的定向性尤为重要：“如果此时阅读材料中出现‘我吃香蕉，你吃皮’ ，那么孩子们就会认同，现实中也可能会模仿。”
对于一些网友提出的“别上网”、“开玩笑而已”等意见，倪欢认为，笑话的内容应该针对已经具备完整认知能力、已经建立了相对稳定价值观的个体，而不是年轻人。 孩子们：“因为这些网友不会真正吃香蕉，而让别人吃皮，所以他们会认为这种说法是无害的。但在孩子们还在形成自己价值观的年龄，他们不能轻易地在教育书籍中读到这显然是不文明的以及不礼貌的行为。”
事实上，与已经流传的一批极具攻击性、“非常色情、暴力”的“灰色童谣”相比，《小妹妹别生气》的措辞和句子结构并没有脱离实际。普通的。 然而，口碑传播与图书出版的传播媒介的不同，决定了后者必须承担更大的社会责任。
“口碑传播的特点是随机性和人际互动性，所以一些玩笑的表达方式是允许的，但不能用在阅读材料中。” 倪欢说：“阅读材料属于大众传播，是黑白印刷的。我们对大众传播的理解要求较高，内容必须无可挑剔，价值观、表达、印刷等各方面都要经得起考验。”审查，因为它针对不同阶层和年龄的观众。”
评论列表