写在前面
上周五，我和孩子们一起读了绘本《我有出租的友谊》，并设计了阅读清单。 严格来说，它应该是一张指南表，一张发现生活中美的清单，一张绘本设计的灵感表。 这个假期，我有幸参加了长辫子老师的《创意写作》的修改工作，给我的绘本教学带来了很多启发。 同时，我也被她孜孜不倦的精神所感动，于是我开始尝试每天记录一些美好的事情。 脑子里有很多想法，但是要实现你的想法需要付出一些努力。 我希望自己能够坚持下去，永无止境，不积跬步无以至千里。
读书表介绍
这是我设计的阅读清单：
第一部分是根据绘本《我有出租的友谊》设计一个简单的视觉思维图，从时间、地点、人物等非常简单的因素出发，概括人物性格和心情。 因为这是我第一次这样做，所以我只是从一些元素开始。 我认为未来还有很大的进步空间。
第二部分要求孩子们画出一个好朋友的样子，并写出他的三个优点。 旨在激励他们寻找周围最好的好朋友。 因为四年级的孩子经常喜欢挑剔别人的缺点，这种形式也教会他们不要忽视别人的优点。
第三部分是让孩子们记录与好朋友一起难忘的事件。 其实很多孩子在三年级的时候就已经写过这个话题了，但我相信随着阅历的增长、读完这本绘本后的启发等因素，孩子们一定会有新的想法。 本节契合“友谊”的主题。
第四部分为孩子们创作绘本搭建一小步。 经过上学期的实践，我发现如果不加任何限制，让孩子随心所欲地创作，其实不会有很好的效果。 所以这次我尝试用一些更宽的框架来给孩子们建立一个边界。 租赁规则旨在引导他们对租赁的关注和规则意识。 这也让他们思考自己的规则的合理性和故事的可读性。
留白是让孩子自由设计自己故事的剧本，类似于草稿纸的功能。 我也了解了他们的一些创意。 这是一个过程标记。
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孩子们奇特的想法
今天早上我收集了孩子们的阅读清单和图画书，看到了很多很棒的想法。 稍后我会陆续整理绘本，今天我想把孩子们留下的精彩想法记录在学习纸上。
我特别喜欢他们写的关于好朋友的优点，读起来很暖心。 当我把自己写的东西分享给孩子们时，他们发现自己在别人眼中闪闪发光。 希望每个人都能成为对方眼中最好的。
翻阅他们的阅读清单，我发现孩子的童真真的可以充满整个宇宙。 他们会因为共同的想象、一句话、很多事情而觉得友谊是美好的。
他们的想象力很开阔，觉得弟弟、衣服、智慧等等东西都可以出租。 每次他们读图画书时，想象力的光芒都会闪烁。
为什么要和四年级分享一本很多孩子可能在幼儿园就接触过的图画书呢？ 我认为它更有实际意义。 上学期孩子们写给我的信中，很多人的问题都是关于友谊的主题。 我们不知道如何与人相处，也不知道什么是真正的友谊。 女孩之间会有不断的争执，男孩之间也会有无休无止的争吵。 回到起点寻找答案是一个不错的选择。
在说这本绘本之前，我先跟孩子们分享了参加“出租友谊”百万庆典活动的一些感受。 此次活动上，绘本作者“花奶奶”方素珍与插画家郝洛文首次同台，与我们分享了彼此的创作过程和每一个细节。 这种友谊让我特别感动，我把他们的友谊故事分享给孩子们，还给他们看了他们两个在旅行时创作的照片。 两只可爱的小鸡就是他们俩的化身。
参加那次活动后，我觉得这就是最好的友谊。 能和孩子们分享他们的故事，分享这样一本绘本，也是一种乐趣。
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