中国教育报-中国教育新闻网（记者欧金昌 通讯员袁婷）今天一早，桂林市宁远小学的老师张碧婷就在家里换下了棉袄，换上了正式的职业装。 不过，她并不打算去上班，而是在家做一件重要的事情——线上教学。
“我表面上很平静，但内心却很紧张。” 张碧婷说道。 作为象山区名师工作室的学生，她和一批当地名师一起承担起了线上教学的任务。 这是她职业生涯的“第一次”，所以她有些紧张。
“既然被任命了，我们就要努力成为教学界的李佳琪。” 张碧婷表示，即使不能出门，也要打起精神，用最好的态度完成这次“出道”。
开展线上教学时，各地都有各自的难点和特点。 仅仅播放上级部门记录的课程是不够的。 和山区一样，该地区面临的一大问题是教材问题。
“自治区录播使用的教材，一到五年级的数学教材来自人民教育出版社，英语教材是三年级以上，而一到五年级的数学教材是来自人民教育出版社。象山区使用的是北京师范大学版本，英语教材是从一年级开始的。”象山区教研室主任张琳告诉记者，因此，该地区的中小学生只能观看。广西“空中课堂”的语文内容和六年级数学内容，而其他年级和教材版本不符。
“我们必须录制自己的在线课程。” 象山区教育局局长唐华梅说。 录制网课、开展网上教学，象山区有自己的优势。 这个城区历来注重师资培养，“基层名师”培养模式广为人知。 只要充分发挥本土名师的力量，就可以“转型”成为一支优秀的在线教学团队。
时间紧、任务重。 象山区160余名“基层名师”在当地电教部门的帮助下承担起了线上教学的任务。 区里一位小学老师这样录制自己的网络教学：试播、试播、再试播，孩子、丈夫、家长成了最忠实的听众； 录播，录播，还有树上鸟儿的鸣叫声。 ，邻居的噪音和自己孩子的哭声都会不经意地闯入录音。
在线教学与实际上课不同，尤其是教案需要重新设计。 象山区的“草根名师”经常将在线教学设计为一稿、二稿、三稿，一改、二改、三改……优秀教案就是这样创作出来的。
“如果你有线上教学的需求，就申请吧！” 象山区委、区政府特事特办，财政部门开通绿色通道，采购近百只录音麦克风并按期发放，加快宽带如期开通。 象山区教育局迅速成立“2020年春季学期延迟在线教学服务领导小组”，有序指导辖区在线教学发展。
象山区的老师们刚刚从台前走到幕后，从希沃云课堂切换到腾讯课堂APP。 他们不畏困难，没有怨言，只有努力工作、认真学习、用实际行动诠释自己的“初心”。
截至2月24日，象山区云课堂已累计上传录制的知识胶囊课程88门，区内学生累计点击量超过40万次。 为三至六年级学生开设语文、数学、英语直播课137门，综合课程13门。 辖区学生人数近55,000人。
“今天我在家和女儿一起上直播课，老师的声音很亲切，知识的重难点都讲解得很清楚，孩子们都能听懂。” 象山区将军桥小学家长的反馈。
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