近日结束的2023年江苏省职业院校技能大赛传来好消息。 苏州工业园区服务外包职业学院（以下简称“服务外包学院”）荣获网络系统管理、信息安全管理与评价等竞赛一等奖。 特等奖6名，二等奖8名，三等奖8名。 所获奖项在江苏省同类高职院校中名列前茅。
丰硕的成果与学校多年来在职业教育领域的深耕和探索密不可分。 “教育必须跟随时代、跟随行业。随着数字经济时代的到来，高职院校要顺应时代，以‘跨界融合’的思路进行教育改革。”严世清说。现任学校党委书记、校长。
“跨界融合”，专业上的“融合”。 信息技术、生物技术以及传统专业与新兴产业的结合将会擦出怎样的火花？ 在服务外包学院，金融科技、数字艺术、智能管理、生物技术等综合专业紧跟行业发展前沿，培养了数万名技术技术人才。
“打破传统院校的界限，融合不同领域的知识，让不同专业的教师跨界，培养综合素质高、适应能力强、具有终身学习和自我提升能力的产业工人”。 学院副院长冯锐表示，根据行业相应岗位群体的技能需求，学院每年滚动修订人才培养计划，并根据企业标准修订课程标准。
2016年起，服务外包学院开始着力打造“分层多元化、跨境互选”的个性化课程体系，实行灵活的学分制。 学校教务处处长张阳表示，学校鼓励学生在完成公共基础课和专业课学分的基础上跨学院、跨专业选修课程。 每个学生毕业前必须修满6个文、理、艺“跨境”学分。
“学校不仅鼓励学生跨学科选课、综合发展，还鼓励在职教师攻读第二学位、修读第二专业。” 学校教师发展中心副主任蔡秉宇介绍，学校实施“双硕士培养工程”、“博士培养工程”，建立教师企业工作站……在政策鼓励下，教师积极“跨界”全面提升和发展行业所需的技术技能 截至目前，服务外包学院教师具有硕士、博士学位的比例达到97%，共有161名教师开设了196门跨专业课程。 。
为了帮助学生更好地适应工作岗位，服务外包学院推出了“双师项目工作室”。 企业将真实项目带到课堂，“企业导师”和“学校导师”共同带领学生用工作室的形式完成项目。 该校“品牌视觉工作室”校内导师秦瑶认为，这种模式不仅可以让学生提前体验职场，也可以让企业更早发现“好创意”，同时倒逼教师要不断学习新知识，提高自我。 能力，实现学校、企业、学生的共赢。
“专业跟随行业”。 据了解，该校约70%的毕业生留在苏州及苏州工业园区工作，有的甚至成为一些知名企业建校以来首批招收的专科生。 学校的人才培养模式得到了市场的成功检验，也为地方经济发展提供了源源不断的人才支撑。
（本报记者 苏艳 本报通讯员 纪尊玉 倪卓林）
评论列表