我为你操碎了心，你为什么不能理解我这个为人父母的人。
这些内心独白已经在成千上万的家庭中无处不在，更不用说中国日益焦虑的父母和不断上升的自杀率。 正因为如此，我们不得不告别“爱教育”，呼唤“爱”教育。
我们不能让我们遇到的困难再次发生在下一代身上，那就是我们表达爱的能力很差，与父母的沟通存在难以逾越的障碍。
为什么父母会越来越着急呢？ 这种焦虑来自于内心深处的冲突。 不想按照家庭教育来教育孩子却不知如何是好的矛盾引发了一系列跟风行为。
我也把自己的孩子和别人家报的补习班报了同一所补习班，不断地让自己忙起来，试图逃避这种焦虑。 一旦孩子自由了，焦虑就会产生，引发孩子持续承受压力的恶性循环。
这种行为忽视了家庭教育最本质的核心——“爱”的教育。 父母一旦加上“爱”，就能平息这种焦虑，找到教育的乐趣。 而不是一味地进行“爱心教育”以避免焦虑。
下面，我从心理学的角度来解释一下什么是“爱”教育。
教育孩子，父母必须懂得孩子的一些“语言”。
如果你想爱别人，你必须先爱自己。 这种说法对于儿童来说显然是错误的。 因为孩子还没有完整的自我概念和自我意识，家长一定要明白这一点。 自我意识的发展和觉醒发生在青春期。 但孩子往往是自我中心主义的践行者，其实是因为他们不知道分享才能获得真正的快乐。
因此，孩子们就有了另一种“语言”。 孩子常常犯错误，是因为他们对事物的看法和态度不正确。 而不是贪玩、贪吃等一系列一眼就能看出的问题，事实上这些问题只是现实问题（对事物的不正确的看法和态度）的表现。
所有的孩子都有与生俱来的自卑感，这激发了孩子的想象力，促使他们试图通过改善自己的处境来减轻或消除心理上的自卑感。 心理学将这种现象称为心理补偿。
以上三点是家长需要牢记的孩子“语言”。 可以从上面的“语言”中收集一些有用的提示。
1、孩子最疼爱自己的父母。 因为他们也把爱献给了父母。
2.孩子犯错误是一件好事。 家长可以更好地引导孩子形成正确的观点和态度。
3、对孩子要有信心，不要太着急。 因为孩子们总是在努力变得更好。
当家长掌握了这些要领后，就可以开始“爱”教育了。
对孩子的首要也是最重要的教育，就是让他们正确认识“爱”，培养表达“爱”、“爱”他人的能力。
所以我们首先要了解“爱”的内在含义和外在表现。
爱的内在含义是“感知”和“团结”。 爱应该是让人能够感受到的东西，而被爱的人也应该知道这份爱的意义。 爱是多样的但又是统一的，这种“统一”体现在行为和心理的统一。
如果“感知”和“统一”都达不到，爱情理论上就不存在，两者缺一不可。
父母对孩子的爱是享受付出的过程，他们可以从对孩子的付出中体会到自己的潜力和价值。
爱的外在表达就是习惯对孩子说“我爱你”，孩子也对父母说“我爱你”。
掌握了上述内在含义和外在表现，我们就可以对孩子进行“爱”的教育。
1、孩子不是天生的心理学专家，无法从你闪光的言语和严厉的行动中感受和理解“爱”。
你必须向你的孩子解释你所认为的“爱”以及如何表达它。
当孩子犯了错误时，你要明白，他犯错误的原因是他对事物的认识和态度出现了问题。 你必须与你的孩子沟通并了解他们的想法。 这个时期，责骂是没有意义的，只会让孩子更加自卑。 你要引导、教育他，形成正确的意见。
通用模板供参考。 “因为我爱你”是一个通用的结局，比“因为我是你的母亲或父亲”要好得多。
因为孩子一生都在追求父母的爱，这是一个很特殊的现象。 对孩子说“我爱你”可以增强孩子的自信心。 经常对孩子说“我爱你”可以消除许多心理问题。
但要记住“感知”和“统一”的原则。
2、认真回答孩子的问题，是回应“爱”的最好方式。
仔细回答问题的好处不仅仅是传播爱。
这有助于提高孩子的注意力； 它有助于形成父母的权威； 有利于激发孩子的求知欲； 如果家长花时间带领孩子一起寻找答案，将有助于培养孩子主动学习的能力
不要在孩子面前羞于掩饰自己的无知。 这样不但没能树立权威，还会让孩子没有自信，觉得自己有问题，所以你就敷衍他。
为何要遮盖它？ 你的孩子是你最爱的人，你的孩子也是你最爱的人。
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