我们将带您总结HSK的过去和现在，也谈谈HSK的未来发展。
什么是HSK？ 它是汉语水平考试汉语拼音汉语水平考试，简称HSK。 你可以简单地将HSK理解为中国的托福或雅思。
HSK有什么用？ 与托福、雅思类似，外国学生申请中国大学也需要HSK成绩。 教育部规定来华留学生在校期间需取得相应的HSK成绩。 许多日韩企业也要求员工有HSK成绩。 HSK成绩不仅是汉语水平的体现，还关系到出国留学、奖学金、找工作等。
所以，当我们努力准备托福、雅思的时候，很多老外也疯狂的热衷于HSK。 我当时也教过学生HSK。 很多学生在HSK上花费了大量的金钱、精力和时间。
未来，HSK可能成为海外移民的考核项目。
这里我们就讲一下HSK的几个主要发展阶段，我们也会稍微评述一下。
1.0阶段
1984年，为了满足来华留学生学习汉语和分班考试的需要，原国家教委立项开发HSK考试。 经过六年的研究和测试，HSK考试于1990年在国内正式启动，并于1991年在海外实施。 1997年，建立HSK（基础）、HSK（初、中）、HSK（高级）11级考试结构。 1992年，《我国汉语水平考试（HSK）办法》发布，规定HSK是为测试非汉语母语者的汉语水平而设立的标准考试。 汉语水平考试汉语拼音汉语水平考试，简称HSK。 这确立了HSK作为中国国家考试的地位和HSK品牌。 截至2003年，HSK考试已在海外29个国家设立46个考点，共有考生2.6万人。
任元点评：现阶段HSK分为基础（1-3级）、初中级（3-8级）和高级（9-11级），最低为3级，最高为11级。一般学生参加考试就是看自己能不能通过6级或者8级，如果能考到10级就很了不起了。 在1.0时代，HSK考试是相当难的。 可以说是艰难到了碾压的地步。 还催生了一条HSK培训产业链。 当时学习HSK的考生主要是韩国人，HSK 8级成绩单是他们进入三星、LG、SK等大公司的敲门砖。
2.0阶段
自2004年中外合作在各国设立孔子学院以来，全球掀起了一股“汉语热”。 许多汉语学习者热情高涨，但普遍起点较低。 为帮助海外汉语学习者逐步提高汉语水平，孔子学院总部在组织各国孔子学院开展汉语教学的同时，充分调查研究海外汉语教学实际情况，借鉴各领域的研究成果。中外语言学、教育学等，并进行了HSK考试改革，2009年启动了新的HSK考试。
新HSK主要有四个变化：一是树立了以学习者为中心的理念，坚持“考教结合、以考促学、以考促教”的原则； 二是考试级别由3级改为11级，为6级，跨度更加平缓。 并且词汇量也进行了调整，特别是针对初学者，HSK一级汉语词汇量要求调整为150个单词； 第三，引入先进的主题式、任务式“教”和“学”方法，使汉语学习更加贴近实际。 语境。 2014年发布的《HSK标准教程》受到广泛欢迎，全球用户超过150万； 四是考试服务水平大幅提高。 在线咨询、报名、成绩查询早已普及，在线考试覆盖率超过40%。 同时推出了自适应考试、家庭考试、基于大规模题库和人工智能的汉语水平智能诊断分析等服务。 改革10年来，HSK考试发展迅速。 截至2019年底，已在全球150个国家设立1229个HSK考点，2019年考生人数达到80万人。
任媛点评：随着海外孔子学院的建设，日韩以外的汉语学习者越来越多。 为了帮助汉语学习者逐步提高汉语水平，增加学习成就感，HSK首次进行改革，调整难度跨度，降低初学者门槛。
HSK3.0
随着海外华文教育的发展以及以欧洲共同语言参考框架（CEFR）和美国外语教学委员会（ACTFL）为代表的国际语言标准新理念，越来越多人们越来越认识到，迫切需要通过顶层设计、构建和发展一套超越HSK考试本身的汉语水平标准来指导国际汉语学习、教学、考试和评估。
事实上，在标准制定方面，孔子学院总部从未停止过前进的步伐：先后发布了《汉语水平词汇和汉字等级大纲》（1992年）、《汉语水平标准和语法等级大纲》（1996年） 《国际汉语水平标准》（2007年）、《国际汉语教师标准》（2007年）、《国际汉语教学通用课程大纲》（2008年）、《汉语水平考试大纲》（2009年）、《音节汉字词汇》 《国际汉语教育等级划分》（2010）等标准和大纲。
在此背景下，新的《汉语水平标准》需要继往开来，立足于汉语语言文字的传统精髓，借鉴世界其他语言标准的优点，继承多年中心积累了对外汉语教学和汉语国际教育的经验，以学生为中心，制定了“专业、开放、包容”的新标准体系，指导汉语国际教育的学、教、考、评，奠定了汉语国际教育的学习、教学、考试、评价的基础。为国际汉语教育的发展奠定了良好的基础。
基于上述历史积累和探索共识，自2015年起，孔子学院总部在数十位中外专家学者和国家语委的支持下，启动了新标准的研发工作。 经过五年努力，新的《汉语水平标准》诞生，主要在三个方面取得突破：一是体现了汉语的独特性，确定了音节、汉字四维语言量化指标体系。其次，根据汉语教学分为“初级、中级、高级”的惯例以及CEFR、ACTFL等国际语言标准分为三个阶段：初级、中级、高级，结合海外学习者和HSK考试现状，新标准分为三级九级（如表1）。 与HSK考试要求相比，不仅音节、汉字的项目要求有所提高，而且词汇量要求，特别是高级7-9级的词汇量要求也有很大提高； 第三，借鉴了广泛认可的语言学习理论，特别是巴赫曼等人的交际语言能力模型，结合汉语的特点，采用了语言定量指标、言语交际能力和话题任务三个语言水平维度。内容，以及每个年级和级别的听、说、读、写、译五项技能。 维度，即“3+5”的新路径，为学习者的汉语水平提供了全方位、立体化、系统化的描述（图1）。
表1 汉语水平标准分级
先进水平
9级
8级
7级
中等水平
6级
5级
4级
小学阶段
三级
2级
1级
毫无疑问，HSK考试未来的发展将紧紧围绕新《汉语水平标准》第二次改革以及更加科学、权威、更加注重帮助学生提高的HSK 3.0版本的推出的水平，并不断促进学习和教学。 。 可以想象，HSK考试和品牌不再孤单，必将成为汉语国际教育领域涵盖学、教、测、评的一个大家庭，并在国际汉语教育的引领下有序蓬勃发展。新标准和标准体系。
任媛点评：新的HSK改革实际上从去年开始就在各个会议上宣布了。 如今，新的三级、九级方案已成定局，整个HSK考试相关行业即将发生重大变革。
HSK相关出版业将迅速转向新考试。 《HSK标准教程》即将推出新版本。 一旦考试大纲确定，所有真题和模拟题都将进行修改。 未来，HSK高等教育考试的主要人群很可能是日韩考生，昔日的HSK辅导行业有望重拾辉煌。 未来HSK考试在东南亚市场将继续发展，越南、泰国、马来西亚很可能成为未来HSK教学的主要参与者。
标签： hsk考试
评论列表