新学期，家长们正准备给孩子报名另一个课外班。 经过多次筛选和试听，现在家长有两个选择：上海本地的培训机构，教材采用新理念； 另一个是DaDa英语，使用的是Wonders教材。 她找到了于先生，希望他给出一些具体的建议。
首先声明，这两本教材都是高质量的教材。 一是加州原版教科书，浓缩了近年来教育成果的巅峰之作； 另一个是18年的经典，被两代人奉为指南。
不过，对于懂得规划孩子学习的家长和妈妈来说，两本教材的针对性并不一样。 从某种意义上来说，这代表了孩子学习英语的两条路径。
今天我们就以《新概念第二卷》和《奇迹G3》为例，从五个角度来分析什么样的教材最适合您的孩子：
维度一：是否满足孩子的需求。
这个新概念是英国人发明的，是专门用于像中国这样以英语为第二语言的国家的教材；
Wonders是来自美国加州的原创教材。 我们可以把它当作美国孩子的一本中文教科书。
两者有什么区别？
新概念更注重语法分析以及通过语法掌握语言。
新概念中，大量的知识点以时态形式呈现，并围绕这个时态问题进行大量的练习。
例如，第 18 课 - “他经常这样做！” 》，很多来过的家长一看就知道这节课讲的是什么！ 完成时态，完成。
（新概念第2卷第18课练习）
奇迹是不同的。 Wonders教材更多的是培养孩子的听力和阅读能力，让孩子多读多说自然学会英语。
举个栗子：
它还谈到了时间，新概念使用了识别时钟的传统方法。
而奇迹则通过一只上学迟到的小猪，教孩子们用英语报时。
同样的知识点、新的概念，一节课就能完整讲清。 奇迹花了三堂课：
在我去学校的路上。
赶快。
博芬博士生命中的一天。
孩子在学习听力和阅读的过程中自然地掌握了时间概念。 看似上课时间很长，但在这个过程中，孩子们不仅掌握了知识点，还增强了词汇量和阅读能力。
学奇事的孩子在语法方面肯定不如新概念那么好，但运用英语的能力却要好得多。
维度2：内容的深度和广度。
内容深度适合孩子现阶段吗？
G3涉及的单词数约为6000个。 什么概念？ 高考大纲涉及词汇量约3500个，G3词汇量是高考词汇量的近一倍。
从词汇上来说，新概念要温和得多。 余老师统计了两册新概念词汇表的总数，大概有2100个左右。 从词汇方面来说，G3对于小学初期的孩子来说是相对困难的。
语法方面，G3的各个语法都有涵盖，但没有系统的讲解，也不要求孩子系统地理解。 不过，在《新概念》第二卷中，有很多语法是民教版一、二年级才涉及到的，所以在语法方面，《新概念》更加深入。
总的来说，Wonder适合学习能力较强、英语基础较好的孩子，同时也给孩子的学习带来了较大的压力。
内容的广度是否给予教师足够的扩展性。
以G3为例。 除了教材之外，G3还有辅助分级阅读。 分级阅读分为四个阶段：（从易到难）
埃尔水平
接近水平
处于水平状态
超越水平
对于学不会的孩子来说，掌握课本就足够了。 然而，对于有学习空间的孩子来说，丰富的分级阅读可以极大地拓展他们的阅读能力和词汇能力，并通过反复练习打下更扎实的基础。
维度3：可读性够好吗？
当我们的孩子还在卡通人物的世界里用英语想象时，Wonders已经在每个单元的第一页用一个大问题搭配一张大气的现实生活图片来促进孩子们对现实世界的思考。
左：奇迹教材正文 右：新概念英语教材正文
当然，好的可读性不仅需要精美的画面，还需要丰富的情境感，这也是标准之一。
在记单词方面，Wonders注重将单词放在上下文中，从整体上理解； 而新概念还停留在词汇阶段。
左：奇迹教材词汇表 右：新概念英语教材词汇表
在可读性方面，《奇迹》超越了许多教科书，包括新概念。
维度4：教材与配套教材的契合程度。
Wonders配备了足够的辅助教材，嗯，足够了。 放张图给大家感受一下：
《奇迹》教材由教材、精选文章和上述分级阅读三部分组成。
这些阅读材料与课本相配套，复习课本中出现的生词，拓展一些新词汇。 这些读物制作非常精美，有各种背景图片和插图，按内容分为童话（奇幻）、小说（小说）、新闻报道（信息性文本）、现实小说（现实小说）、寓言（寓言） ）、散文（nonfiction）、叙事非虚构（narrative nonfiction）、说明文（expository text）、民间故事（folktale）、传记（biography）、神话（math）等不同的内容，可以说有很多内容丰富，样式也很多。
练习册上，Wonders附赠语法练习本、自然拼读同步练习本（重要）、课后综合练习本。
上一篇文章提到，分级阅读有四个难度，综合练习册也有四个难度。
理论上来说，这些材料是有价值的。 但孩子的时间毕竟是有限的。 因此，家长在学习过程中必须做出选择。
首先，我们不需要所有的分级阅读和课后综合练习册，我们只需要根据孩子的水平选择合适的即可。 一般在校成绩优秀的孩子可以选择第二个级别，即接近级别。 和本文的主角一样，四年级通过KET考试的孩子可以选择第三个级别，On Level。
Phonics 练习册是一本必学的书。 学习奇迹而不学习匹配的语音几乎是一种浪费。
至于语法练习册，家长可以选择放弃。 Wonders教科书中对语法的解释非常浅薄。 孩子们在课堂上要花大量的时间思考语法，这里没有必要重复学习。
总之，Wonders的教具和教材非常吻合。 如果两者结合起来研究，可以达到相辅相成的效果。
新概念教材本身不提供配套教材。 然而，仍然有许多其他人编写的新概念的支持教科书。 比较知名的有：
新概念英语同步练习册
新概念英语同步试卷
新概念英语语法手册
新概念英语词汇宝典
新概念英语1自学入门
新概念英语1练习详解
新概念英语1词汇练习
听这些名字，家长们大概就知道这些配套教材的内容了。 余先生个人建议优先考虑西安交通大学出版社和外语教学与研究出版社出版的新概念配套教材。
新概念的语法非常科学、系统。 据说，早年人民教育出版社编写教材时，都借鉴了新概念体系。 通过这些练习册，你将对语法和句型有更牢固的掌握，这非常适合提高你在学校的成绩。
维度 5：更新频率。
如果说新概念有什么明显的缺点的话，余先生认为更新频率就是它的硬伤。
目前中国的新概念有两个版本，一个是1997年之前的，一个是1997年之后的。作者Alexander已经去世，无法再用新概念来更新。
我该怎么说呢？ 这个新概念对我来说就像看美剧《老友记》一样。 毫无疑问，它是经典。 但语言习惯和笑话有点老了。 毕竟，语言是与时俱进的。
《奇迹》教科书取代了旧的加州教科书《宝藏》，该教科书自发布以来已经修订了三遍，仍然与时俱进。
顺便说一句，旧版的《宝藏》也是经典。 如果家长对新旧版本对比的文章感兴趣，可以通过点赞和评论的方式告诉余老师。
总结。
相信读了这么多，家长们已经可以得出自己的结论了。
Wonders更适合提高英语水平； 新理念是对少儿学校英语课程学习的有力补充。
于先生的同事旺才小时候就读于济南外国语中学。 学校教的教材叫3L，和Wonders类似，更注重英语能力的培养。 学生的英语水平可以说是济南所有中学中最好的。
然而，市里的学校每次统考都只能排到第三、第四名。 对于《3L》、《奇迹》、《星球英语》这样的教材来说，它们的缺点是应试性的。
如果您的孩子在校英语成绩优秀，经历过科学的早教体系，有学习能力，那么旺德是最好的选择；
如果您的孩子在学校学习英语遇到困难并且明显需要提高成绩，请尝试选择新概念的补习班。
说实话，本文的比较是在《奇迹G3》和《新概念卷2》之间进行的。但对于小学生来说，掌握《奇迹G2》和《新概念卷1》中的一本就足以让孩子对武侠世界感到自豪。
看到这里，我们又回到最开始的parent。
我四年级就通过了KET考试，掌握了2500个词汇。 我已经可以说是一个小孩子了。 如果孩子打算未来继续进阶，比如准备比KET更高级的PET，或者准备小学升初中，考取像3E这样的证书，有助于小学升初中高中，还是有必要选择新概念第二册的。
如果你不那么功利，只是想提高英语水平，为出国做准备，那么Wonders当然是最好的选择。
还是那句话，没有绝对的对错，只有相对的适合。 给孩子报班只是一种手段。 家长还是需要知道什么样的课程适合自己的孩子。
我是余先生。 欢迎您与我交流课程优劣、教材对比、学习方法……任何教育相关问题。
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