这是最近社交媒体上的热门话题。 不少网友在评论区表示，“你的房子谁来盖？” “谁来保护西北电力？” “谁来保证你们的快递春节期间不关门？”
随后，一名中职学生在社交媒体上发布了这样一段话：“即使这份工作在家长和社会大众眼中不值一提，但正是他们的存在让人感到很幸福。 ”很快引发了网友两极分化的评论。一些人同意这个观点，而另一些人则认为更需要精英来推动社会发展。
这些讨论反映了当前社会对职业教育和职业选择的复杂态度，以及职业教育一直以来所背负的争议。
2023年6月13日，在国家发改委召开的专题新闻发布会上，国家发改委社会发展司司长刘明表示，目前，全国有1万多所职业院校，我国有超过3000万人口。 职业教育人才培养规模已占“全国高等教育半壁江山”。
教育部公布的数据显示，2012年至2022年，职业教育累计为各行业培养高素质劳动者和技术人才6100万人。 在现代制造业、战略性新兴产业和现代服务业等领域，新增一线员工70%以上来自职业学校毕业生。
很多职业教育毕业的学生在就业市场上找到了自己的坐标系。
我有多个优惠，但仍想“从中选择最好的”
在2023年秋季招聘中，顺德职业技术学院2022级国际经济与贸易专业（3+2）学生吴珊珊找到了自己心仪的、与专业相匹配的工作。 她记得很清楚，招聘会当天下午5点，实习结束后，她匆匆回到宿舍，换上了职业装。 招聘会结束前仅一小时，她就面试了8家公司，得到了5份工作。 报价（报价通知）。
这只是她参加的一个招聘会。 回忆起自己的秋招，吴珊珊觉得自己收获很多。 她一共面试了15家公司，最终收到了8份offer。
每次参加招聘会之前，吴珊珊都会做很多准备工作。 除了定期准备简历、准备面试外，她还为所有来招聘会的企业进行“体检”。 “每次举办招聘会，我们学校都会提前5天左右公布所有参加招聘会的企业名单，我会对这些企业一一进行背景调查。” 公司的官方网站是否注册，公司的组织架构和人员构成？ 按时纳税、公司参保人数有多少、是否有劳动纠纷、债务纠纷……这些都是吴珊珊的考虑因素。
吴珊珊“在八个报价中择优”，最终选定了一家从事人体工学椅研发和制造的公司。 她于今年3月4日以实习生身份进入公司，职位是出口销售部的外贸业务员。 他负责的主要业务是对接国外客户，在一些跨境平台上开发客户以及将产品销售到国外。
浙江机电职业技术学院电气自动化专业的学生江毅也提前进入公司实习。 自2月29日进入上海铁路局杭州供电段上岗培训以来，每天的体能训练、理论学习、实战训练都很丰富，他乐在其中。 “供电科负责铁路的牵引供电和铁路线路的维护保养，遇到的电基本上都是强电。” 蒋毅认为，对于从事高空作业、高压行业的新员工来说，岗前培训非常有必要。
他的职业准备从大一和大二就开始了。 在老师的建议下，蒋毅参加了多次招聘会，提前了解了自己专业未来的就业方向以及招聘公司的职位要求。 “最重要的是弄清楚公司需要我们这个专业的学生具备什么能力。” 他开始有针对性地强化专业能力，积累职业资格证书，积极参加技能竞赛。
蒋毅在两次秋季校园招聘会上向十几家公司应聘，收到了八份offer。 在杭州电缆、中石化、浙江能源等央企中，他选择了上海铁路局。 一方面是因为薪资可观，另一方面是“铁路作为重要的交通部门，可以更好地实现我的个人价值”。 江逸说道。
记者联系吴珊珊时，她刚刚带着一帮客户参观了工厂的生产线，并向他们介绍了公司的产品。 这个月，她已经接待了近10位外国客户，大部分来自新加坡、泰国、马来西亚以及一些欧美国家。
两位同学对学校举办的招聘会表示高度认可。 吴珊珊说，“学校为我们提供了校招和校园招聘的机会，如果你想找到专业的职位，可以重点参加校招。” 蒋毅还表示，学校的专场招聘会虽然规模没有大型招聘会那么大，但“精准对接、高度兼容、匹配到位”。
“我们对春招的依赖很少，秋招的时候学生基本上就可以签合同了。” 作为班长，江毅对同学们的就业情况非常熟悉。 “三分之二的学生找到了工作，而且大部分都找到了工作。” “实习已经提前开始了，剩下的同学正在准备专升本考试。”吴珊珊班上有43人，除了专升本的同学外，其他人也都已经毕业了。找到工作了。
与上述两位同学不同的是，“中联重科土方机械有限公司海外订单班”班长廖志勇湖南工业职业技术学院智能制造学院，没有参加招聘会。 他于去年12月加入该公司。 “公司、学校和我们的学生签订了三方协议，大三将实行‘4+6’机械培训实习模式：在校理论实习4个月，在中联重科实践学习6个月土方机械公司。” 实习期结束后，廖志勇将正式成为海外售后服务工程师，前往俄罗斯、印度、以色列等国家进行工程设备的售后维护工作。
“如果学校和企业不提供这个平台，我想我自己想要出国还是很困难的。” 廖志勇认为，趁年轻，应该多出差，积累技术经验。 为了胜任这份工作，他正在努力学习英语，尤其是口语表达，“这是我的弱项”。
“这三年来，学校的就业率逐年上升。” 湖南职业技术学院智能制造学院党总支副书记赵琪表示，学校2021年初步毕业目的地实现率为85.83%，2022年提升89.00%，达到93.32%在这一年里。 其中，光伏发电技术及应用专业就业率高达97.53%，光伏材料制备技术专业就业率96.39%，电气自动化技术专业就业率94.35%。
研究生、本科、专科都是我国高等教育的不同学历层次，其培养目标明显不同。 因此，不同学历毕业生在就业市场上的就业竞争本质上是差异化竞争。 赵琪认为，专科院校更注重职业技能的培养，课程设计也贴近企业实际需求。 专科生的实践能力相对更加突出，这对于他们的就业起到了很好的辅助作用。
专业目录多次调整，为企业量身打造人才。
近年来，从沿海发达地区到内陆新一线城市，制造企业用工荒问题日益突出。 人力资源和社会保障部公布的2022年第四季度全国“最缺工人”的100个职业中，有41个属于制造业及相关人员，如汽车生产线操作工、车床工、机械工等。焊工。 与此同时，高技能人才明显短缺。
在广东特别是珠三角地区，制造业一直是重要的经济支柱。 2023年全省生产总值将达到13.57万亿元，增长4.8%。 是全国第一个突破13万亿元的省份。 总量连续35年位居全国第一。 制造业对广东GDP增长的贡献率超过50%。 。
顺德职业技术学院毕业生就业指导中心主任黄日安表示，近三年学校就业形势总体良好、稳定，主要得益于当地工业经济的发展，创造了毕业生市场需求巨大。 “我们学校绝大多数毕业生在省内就业，所以我们与企业合作密切。学校专业的设置以及各专业招生人数和规模的调整，一般都是根据广东省的需要来确定的。”产业发展”。
以顺德职业技术学院春季招生计划为例，与2021年相比，计算机网络技术、计算机应用技术专业招生人数有所减少，而数字设计与制造技术、智慧养老服务专业招生人数有所减少。管理水平有所提高，开设了新能源专业。 装备技术、汽车制造与检测技术等专业。 这与广东规划培育新能源汽车、储能电池、集成电路等高端制造业密切相关。
中青报、中青报记者发现，这所学校并不是唯一一所顺应时代发展、调整专业以跟上市场需求的学校。 湖南职业技术学院还通过动态调整专业设置和专业招生名额，不断优化学校专业结构，既紧密衔接和适应行业发展，又参考相应专业就业情况。 比如，学校今年取消了动画设计专业，新设了室内艺术设计专业。 由于2023年工程造价专业就业前景不理想，学校减少了2024年工程造价专业招生计划。
国家层面，为适应新经济、新业态、新职业发展，职业教育专业目录每五年修订一次，每年动态更新，新技术等先进产业要素将新流程、新规范纳入教学标准和教学内容，培养适应高端行业和行业需求的高素质技术技能人才。
教育部公布的数据显示，2012年至2022年10年间，职业教育淘汰落后专业108个，升级补充专业1007个，更新率超过70%，动态联动人才培养调整结构随着需求结构的变化而变化。 。
高技能人才正在成为市场的稀缺资源，人才是为企业量身定做的。 绝大多数职业学校立足区域、行业特点和优势，通过岗位空缺等渠道深入了解当地行业龙头、中小微企业。 以满足企业需求为导向，大力培养适应企业一线岗位需求的高素质技术技能人才，积极引导学生到制造企业、基层一线和一线就业。其他领域。
湖南工业职业技术学院新能源学院分布式发电与微电网技术专业学生朱凡去年12月加入一家新能源投资公司，从事光伏运维工作。 学校教师每年都会到企业找工作，各专业按照一定数量的要求为毕业生扩大就业机会。 “公司来招聘的时候，我是通过三轮面试才来到这里的。”
尽管后来有更大的公司向他伸出了橄榄枝，但他仍然选择了这家公司。 “因为成立时间不长，所以一直在不断引进新能源领域的新技术，与公司同时成长，才会让个人成长得更快。” 情况确实如此。 不到两年的时间，朱凡就被评为先进个人，晋升一级。 看着公司规模越来越大、技术越来越成熟、业务越来越广泛，他很庆幸自己当时的选择。 “未来，我会继续在这个领域努力，争取尽快独立完成项目。”
毫无疑问，职业学校毕业生已经成为支撑中小企业集群发展、产业迈向中高端的重要力量。 提高学生就业能力的关键是技能培训。 因此，职业学校与企业联合办学、开展订单式培训、开设学徒班逐渐成为常态。
在分析山东光伏上下游产业人才需求后，淄博职业学院今年与该公司合作成立光伏产业学院，首届招收30名学生，服务当地光伏、储能、光伏等新兴产业。其他方面。 淄博职业学院校企合作与就业指导中心主任李斌认为，“技术和生产工艺在不断变化，企业作为人才的需求方，非常清楚行业的技术变化和人才需求的变化。”技术人才的岗位需求和规格。” 因此，企业必须参与人才培养方案、课程体系和标准的制定。
“近两年来，越来越多的企业主动向学校寻求招聘，这一点已经很明显了。” 李斌表示，山东作为工业大省，41个主要工业门类全部具备，工业门类齐全，产业发展均衡。 为服务国家战略和区域产业发展，淄博职业学院基本所有专业均开设了订单班。 从专业设置、课程匹配、教材、师资、考核评价机制等，均由企业与学校共同商定，学生定期到企业实习。 “一毕业就能找到工作，真正实现了学校与企业的零距离，企业更愿意聘用这样适应力强的学生。” 李斌见过很多学生毕业前就被几家公司排队。
2022年《中国职业教育发展白皮书》调查结果显示，职校毕业生就业岗位遍布高端产业、高端产业，高职毕业生六个月后年收入明显较高高于城乡居民人均可支配收入。 “这是一个国家重视技能人才的时代，这给了我们职校学生很大的信心。” 江逸说道。
多位职业学校老师在接受中青报、中青报记者采访时表示，学校每年接触的岗位需求量都大于毕业生数量。 “很多企业仍然面临着巨大的技能人才缺口。据我了解，一些职业院校的推荐岗位数与毕业生数的比例甚至高达15：1。” 赵奇说道。
学校、企业、市场深度融合效果非常显着。 淄博职业学院近三年平均就业率超过97%。 顺德职业技术学院多个专业实现100%就业。 黄日安举了一个例子。 机电一体化技术、家具设计与制造、制冷空调技术等技术类专业就业率最高，薪资也相当不错。
转变就业观念，在基层、一线积累经验
招聘季到来之前，吴珊珊和江艺都担心自己找不到工作。
担忧的来源非常具体。 一方面，受整体经济环境影响，学生就业率不高。 另一方面，他们也很清楚，他们的学校是一所专科学校。 “想要找到一份工作轻松、待遇好、自己又非常喜欢的工作，基本上是不可能的。”吴珊珊说。
“劳动强度高”、“进入门槛低”曾经是社会对高职学生就业岗位的普遍印象，但现在已经发生了变化。 “以制造业为例，现在来我校招聘的制造业企业，对学生的专业技能都有明确的考核标准，提供的岗位不仅有一定的技术门槛，而且自动化程度也比较高。 ” 赵奇表示，随着科技的进步和产业结构的调整，这样的职位整体上越来越少。 湖州职业技术学院艺术与时尚创意艺术学院党总支副书记徐艳在调研时也参观了多家企业的车间。 数万平方米的厂房干净整洁，多台机器人可以辅助工作。 工人的工作环境和强度得到改善。 很大的进步。
在与学生的接触中，徐艳发现，每年都有一些学生抱着“从众”的心态，拒绝找工作、准备大学或学士学位考试。 也有少数同学认为就业就是去打工。 他们的心态不好，病情也恶化了。 他们只是想获得文凭。 “这反映出职业学校学生缺乏认同感。” 她表示，转变就业观念，让学生在就业市场中找到自己的坐标系，是职业学校需要开展的必修课。
“我们培养的是高素质技能人才，他们是蓝领工人，而不是白领工人。” 赵琪说，从学生招生开始，学校专业教师和就业指导老师就一直在对职业院校人才培养的定位进行“科普”。 以及专业未来的就业形势、工作类型、就业环境和薪资水平。 “让学生对就业有合理的期望，而不是过于雄心勃勃。”
“市场需求越刚性，市场需求越强烈，你的职业前景就越光明，别人就越愿意为你付出更多。” 这是石家庄铁道职业技术学院招生就业处处长李振涛在帮助学生就业辅导时的一句常用语。 他教学生分析自己所申请的专业职位是否具有“长期技能”，即这个职位所需的技能是否有持续的需求，能否随着时间的推移不断学习并适应新的变化，以及他们是否能够提供个人利益。 为长期职业发展提供支持。 “这避免了一些大学生在就业过程中采取骑马方式，简单地选择参加工作，从而影响他们后续的职业发展。”
一些高职院校的学生也选择专科升本科。 黄日安说，近年来，专科升学的学生数量不断增加。 “今年，全校学生选择专升本的比例在15%到20%之间，文科专业相对较多。”
很多企业在招聘文科专业时，更注重文凭。 顺德职业技术学院2021级社会工作专业学生吴嘉庆对此深有体会。 “提高学历可以让你比同职位的竞争对手更加优秀，你也会得到更好的就业。” 她的专业有两个班，每个班39名学生，一半的学生选择继续深造。 吴嘉庆计划用一年半的时间完成工商管理学士学位。 她选择跨专业，因为管理领域更容易找到工作。
江毅深知铁路、电力线路维护工作的艰辛：工作环境艰苦、夜间作业、高海拔作业、接触高压强电、没有传统节日……但对于即将踏上长达40多年职业生涯的24岁少年，20岁少年的自信如风般扬帆起航。
“我非常珍惜自己的基层工作经历，这对我来说非常珍贵，因为无论是技术问题还是管理问题，答案最终都会来自一线。” 江毅甚至希望自己能在基层多呆一会儿。 “工作时间越长，越能真正了解一线需要什么，遇到问题也能得到更真实的反馈。”
打铁需要靠自己的努力。 江艺很羡慕那些站在世界技能大赛舞台上的年轻人。 近年来，国家启动职业技能提升行动和高技能人才振兴计划，尊重技能人才的社会氛围明显改善。 他计划通过参加技能大赛来提升自己的技能，力争10年内成为行业内的“技术大师”。
中青报·中青报见习记者陈晓记者徐戈来源：中青报
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