01
我的一天
学习了“24小时计时法”后，三年级的孩子们变身时间管理小大师，拿起画笔，画出自己的一天。 通过一天的生活记录，展现我们丰富多彩的日常生活。 让我们跟随孩子们的时代小报，一起回忆一下快乐的日子。
02
我的收获
每一天或许都是平凡的，但每一天都可能带来新的体验、新的创造。 一份时代小报不仅对所学的数学知识进行巩固和反馈，更让孩子成为生活的观察者和记录者。 每一笔都沉浸在孩子们对生活的观察中，搭建起数学与生活的桥梁。 通过这次活动，孩子们懂得了“一寸光阴一寸金”的道理，增强了时间观念，养成了珍惜时间的好习惯。
此次数学综合实践活动将数学与生活巧妙地联系起来，既加强了课程的综合性，又落实了课程的实用性。 在探索和实验的过程中，孩子丰富了对时间的“感受”，初步建立了时间观念和意识，逐渐养成了珍惜时间的好习惯。 同时，孩子们通过生动活泼的实践，丰富了数学。 色彩缤纷又有趣。 （徐金刚）
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91百科网
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