教学和研究不断学习
本次活动旨在落实素质教育，体现“双减”背景下的作业设计，通过学科作业展示促进教师专业成长。 内黄县实验中学于2023年5月17日召开生物组科目作业管理宣讲分享会。
第一个发言的是七年级生物组的王晓兰老师。 王老师分析了“双减”政策背景下，如何布置作业，让学生感兴趣、愿意做、能做、完成。 作业的设计说明和设计意图与课程标准紧密结合，充分体现了七年级生物教师的集思广益。
层次分明的作业一丝不苟，作业展示的亮点突出，实用作业的布置更让老师们印象深刻。 作业设计紧密结合现实生活，寓教于乐，体现了生物作业的有效性和趣味性。
接下来发言的是八年级生物组的翟志娟老师。 翟老师从作业管理的实施背景、措施、作业批改、中考出题及热点预测研究四个方面给我们带来了有益的作业展示。
翟老师的作业管理围绕“生物学核心素养”，从章节集体备课开始，层层分析教学重点难点。 批改作业也是翟老师的一大亮点。 做到及时纠偏、全面纠偏、精准纠偏、详细纠偏。 所有成绩均以特殊符号和激励性语言进行评估，鼓励学生养成良好的学习习惯。 第二次更正体现了教师在教育教学中的责任感和认真性，以及对学生的关注和爱护。
两位老师分享结束后，刘志英老师和赵彦民老师进行点评，生物组学科带头人李彦庆老师做总结发言。
赵彦民老师点评：王晓兰老师的演讲用一个字来代表“详细”，栩栩如生的生物知识、手抄报的制作、劳动基地的实践，增强了学生学习的兴趣。 翟志娟老师的表现可以用一个字来形容：“稳”。 各项工作稳中求进、紧密相连。 作业中的获奖命题和热点预测，彰显了全体八年级生物教师的智慧。
刘志英老师点评：翟老师严谨的思维和成功的演讲体现了中考的紧迫性。 他用自己的教学案例，以幽默有趣的方式展示了课堂的乐趣。 王晓兰老师的作业管理示范已经上升到通过劳动实践巩固学科知识的视角，作业设计寓教于乐。
学科带头人李延庆老师表示，长江后浪推前浪。 我们要认真备好每一节课，不断学习、成长。
最后，任永兵校长进行总结发言，强调教师要不断学习，积累知识，快速成长。 学科组长、学科带头人要有方向，引领大家专业成长，提高教师专业素养，提高教学质量，全面减负、提质增效，加快教师作业设计的科学化、规范化、专业化进程。
如果路途遥远，充满荆棘，那么它很快就会到来； 如果你继续走下去，你将会有一个美好的未来。 这是一次展示、一次反思、一次碰撞，更是一次高质量的教学和研究。 相信在今后的教育教学中，全校教师一定会扎扎实实、高效开展教研活动，真正实现教育教学“减负提质”。 、效率提升”为学生创造更好的学习和发展空间。
供稿：刘晓芳
☆
☆
☆
微信号｜
|
评论列表