(专项知识梳理)说明文阅读——《中国石拱桥》

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1.说明文的分类

[按对象]

事物说明文:以真实、具体的事物为说明对象,重点说明具体事物的形式、结构、性质、特征、类型、功能等。 如“中国石拱桥”、“苏州园林”。

事说明文:以抽象事物为说明对象,注重阐述概念、原理、规律、理由、关系、方法等。如《自然之语》、《雁归》等。

[按语言]

平实的说明文:用平实的行文客观准确地介绍事物,具体科学,简洁易懂。 比如《恐龙无处不在》就用大量的数据来客观地解释说明的对象。

生动的说明文写作:运用文艺风格和描述性写作手法,以对话、故事、拟人等形式增强说明文的形象,使文章更加生动有趣。 例如,《自然的语言》采用拟人、引用等表现性语言来描述自然现象,使文章更加生动。

2. 解释顺序

【按时间顺序】

用途:多用于介绍事物的发展变化过程和过程流程,如讲解生产技术的历史发展、产品生产、工作方法、词语的演变、生物的生长等。

标志:表示时间的重要词语通常会出现在文本中。 如年、月、纪元、朝代等。

例如:法布尔的《蝉》按照时间顺序介绍了蝉卵孵化成幼虫、蜕皮然后钻入土壤的过程。

[空间顺序]

用途:常用于介绍建筑物、景点或特定物品。 一般是从上到下、从前到后、从中间到两侧、从外到内、从整体到局部等。

标志:文本中经常出现的位置词。

例如:《梦回繁华》以空间顺序介绍了《清明上河图》画面的主要内容。 其中,“画面的开点”、“画面的中间部分”、“后方部分”三个词将画面分为三个部分,然后按照空间方位依次解释。

[逻辑顺序]

目的:多用于解释事物的内部联系,了解事物的规律。

分类

①从一般到具体。如《中国石拱桥》从石拱桥的基本特征(概述)入手,讲述其在世界桥梁史上的地位和地位。

主要优点(概括),然后讲一下中国石拱桥的特点(概括),然后以赵州桥和卢沟桥为例进行讲解(具体)。

②先说话,后分开。 例如,玄宗在《苏州园林》中谈到苏州园林的特点,然后从四个主要角度和三个次要角度进行分析。

③从现象到本质。 例如,《恐龙无处不在》用南极洲发现恐龙化石的事实来支持“板块构造”理论,采用从现象到本质的顺序。

④其他:从因到果、从特性到用途、从整体到部分、从主要到次要等。

注:说明文一般以一种解释顺序为主,但也可采用其他解释顺序。 例如,《中国石拱桥》整体上采用了从概括到具体的逻辑顺序(见上文分析),但在引用桥梁例子时,却采用了从古至今的时间顺序:旅行者桥(约公元282年)、赵州桥(公元605年左右)、卢沟桥(公元1189年至1192年)、江东桥(距今700多年前)、长虹桥(1961年)、“双曲拱桥”(解放后) 。

3.说明文的结构形式

【总分公式】包括“总分”公式,如“苏州园林”;

注:对事物的解释性文章多采用“共一分”的公式,“分”的部分往往采用并列的方式排列。

【递进】解释性文章多采用递进结构,层层分析原因。 主要用于遵循逻辑顺序的说明性文本。 例如,《自然的语言》中从物候现象到规律的认知过程,就是典型的从现象到本质的层层递进结构。

【并行式】文章各部分的内容没有优先级或重要性。 它是一个并行结构。 主要用于使用空间顺序的说明性文本。

4. 解释方法及其作用

[栏数]

判断标志:精确数、除数、小数、分数、百分比、度数、倍数。

作用:具体、准确地描述事物的大小、长短、数量等特征,使说明更有说服力,体现说明性语言的准确性。

例如:赵州桥非常雄伟,全长50.82米,两端宽9.6米,中间稍窄,宽约9米。 (《中国石拱桥》)

【例如】

判断标记:例如,例如,例如,据说。

作用:通过列举...的例子,真实、具体地说明事物...的特点,使说明更加具体、更有说服力。

比如:施工技术上有很多创造,吊装上更是有意想不到的方法。 比如福建漳州的江东大桥……(《中国石拱桥》)

【相比】

判断标记:比较、比较、相对、不同、和。

(专项知识梳理)说明文阅读——《中国石拱桥》 事物 园林 举例 标志 顺序 第1张

作用:比较...与...,突出描述对象...的特征,给读者留下深刻的印象。

例如:永定河发洪水时,水势非常猛烈。 以前,河两岸的堤坝经常被冲毁,但这座桥很少发生事故,足见其实力。 (《中国石拱桥》)

判断标记

【例如】

判断标志:像、好像、好像、好像。

作用:比较……,生动地说明事物……的特点,增强文章的趣味性。

例如:石拱桥的桥口呈弧形,犹如彩虹。 (《中国石拱桥》)

【引文信息】

判断标记:语录、诗歌、新闻报道、轶事等各种材料。

影响:

①引用故事、神话传说:用生动的故事来介绍所要解释的事物,激发读者的阅读兴趣。

②引用名言:用这句名言来说明事物的特点……,增强文章的说服力。

③引用诗歌:引用诗歌增强了文章的诗韵,描述了事物的特点。 同时增强了文章的可读性,激发了读者的阅读兴趣。

例如:唐代张家桢称其“制作奇特,人不知其所以然”。 (《中国石拱桥》)

【子类别】

判断标记:一种(方面、类别)...另一种(方面、类别)...、表示序数的词语。

功能:清楚地说明事物的特征...(分门别类地说明事物的特征和原因,使功能的说明更加有条理)。

例如:《苏州园林》将园林分为假山、池塘、栽树、花墙、廊道等几个方面。

【定义】

判断标志:这是……,……是……,叫……(“是”字两边的词可以互换)

功能:准确、简洁地解释……(事物)的本质特征。

例:到了现代,利用物候知识来研究农业生产已发展成为一门科学,这就是物候学。 (《自然的语言》)

注意:定义必须严格,必须概括事物的本质特征; 句子的主语和宾语颠倒并且有效; 解释不一定具有本质特征。

【解释】

判断标记:因为……,因为一个小小的……,这是由……引起的

作用:对事物的特征和原理进行具体说明,使(说明对象)更容易理解。

例:《时间的足迹》中“化石”的解释。

五、说明性语言的特点和功能

表达程度:主要、几乎、极其、几乎、相对、相当、更多、大多数、很大程度上、稍微

——“几乎”起限制作用,表明非常接近全部,不排除极少数例外,表明××××几乎×××××,体现了说明性语言的准确性。

推测或估计:大致、大约、大约、也许、也许

——“可能、大约、大约”具有限制作用,表示估计和推测,表明××××只是一种估计,而不是绝对的确定性,体现了说明性语言的准确性和科学性。

时间:到那时、那时、刚才、至今、当前、自古以来、已经、逐渐

——“当时”限制了时间,只能说明××是对当时×××的修改和限制,但现在不是。 这体现了说明性语言的准确性。

表达频率:经常、经常、经常、通常、总是、有时、一般

——“通常”起到限制作用,表明XX是一般情况,也可能有特殊或特殊情况。 这个词体现了说明性语言的准确性和科学性。

表范围:全部、全部、最多、最多、大面积、少数词

——“大多数”限制了范围,解释不了全部,体现了说明性语言的准确性。

桌子数量:一张、很多、绰绰有余、很少

——“一”起到限制作用,表明XX只是其中之一,而不是唯一。 这个词体现了说明性语言的准确性和科学性。

关键词:我认为苏州园林是我国各地园林的标本……(《苏州园林》)“标本”二字准确地描述了苏州园林在我国园林艺术中的地位和影响。

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