近年来，西凤职业中学以办好人民满意的教育为目标，秉承“创造适应社会发展需要的教育，让每一个学生都成为成年人”的办学理念，创新发展模式，狠抓内部管理，走出了一条路。 办学之路是“学校管理制度化、教育教学规范化、德育实效、招生就业一体化、后勤保障规范化”。
启示一：聚焦管理，打造高水平师资队伍
西峰职业中学是一所公办全日制国家重点中等职业学校、国家中等职业教育改革发展示范学校、中德合作项目学校，在校生2227人。 学校坚持按制度管人、按制度办事。 学校实行“分层管理、分工负责、分类考核”的管理模式，建立并坚持“校级领导值班制、中层领导值班制、校长室督导制”“四项制度”按照《西峰职业学院工作守则》的原则，实行每周督导、报告和现场交作业制度，实行部门负责人学期报告制度。制定并公布了《实施及成效》。
为加强师资队伍建设，提高师资队伍专业水平，学校着力建设“两个队伍”，实施“两个工程”。 即打造一支师德高尚、素质优良、勇于创新、无私奉献的专业教师队伍，成为学校可以信赖、学生喜爱、家长信赖的班主任队伍； 学校借鉴德国“双元制”办学模式，实行案例教学法和行动教学。 方法、项目教学方式，实施“名师工程”和“蓝色工程”，形成了一支师德高尚、业务精湛的教师队伍。 学校按照工学结合、理论与实践相结合的要求，实行教、学、做结合的教学模式，实训课程交付率在50%以上。 近三年来，师生参加全国、省、市各类技能大赛，获奖820项。 同时，加强与德国汉斯赛德尔基金会的交流合作，积极争取“国培”和“省培”项目，开展师资培训。 两年来，学校选派近60名教师和管理人员赴德国和国内各“赛惠”项目点学习，参加国家级和省级示范学校项目骨干教师培训20项。
学校始终把师德建设放在重要位置，规范教育教学行为，确保全体教职员工都能履职尽责、监督到位，提高师德师风，争当好教师。 在具体工作中，学校开展师德案例研究，开展师德标兵评选，强化师德师风提升等活动，集中开展师德师风警示教育，引导教师恪守职业道德，提高教师职业道德。 ; 通过组织师德评价活动，每年组织学生和家长对学校工作和师德进行评价。 我们通过问卷调查、校长信箱、校长接待日等方式，广泛征求社会公众对学校和师德师风的意见。 要对师德师风问题提出意见和建议，建立整改工作清单，及时自查自纠，知悉立即改正，并长期坚持，全面贯彻落实。开展师德师风问题排查整顿活动； 通过建立师德师风培训制度、规范和完善考勤制度、完善定期检查制度、上门教学评估制度、师德问题一票否决制度、教师培训成长机制，师德责任制等制度约束管理，形成日常教育教学中师德管理的长效机制。 建立师德师风长效管理机制。
启示二：提高素质，培育良好的教育模式
学校坚持立德树人、育人为本的方针，将社会主义核心价值观融入德育全过程，深入持续开展以“孝、孝、德”为主题的教育活动。尊老敬老，诚实守信”。 制定“一读、二写、三讲、四践”的德育实施方案。 “初读”就是读经典，主要是读传统经典，从古代圣贤思想中汲取崇高力量，内化于内心，外化于行为。 “二写”就是写自己的经历，把读过的经典提炼成自己的想法，提出自己的看法和见解。 “三讲”是指读书体会和明确的行动目标。 既要围绕经典读物进行讲解，又要不断延伸和丰富讲解的内涵。 通过谈历史、谈现实、谈身边的人和事，找到自己的不足，解决自己的不足。 做什么的问题。 “四践”就是通过举办演讲比赛、辩论赛、读书会、拍摄微电影等实践活动，丰富“孝敬老人、诚实守信”教育活动的内涵，让学生培养绅士风度，培养淑女气质。
为树立“严格管理等于关爱”的管理理念，学校选择部分班级举办家长座谈会，开展“把统治者带进课堂、进校园”试点活动。 应家长要求，建立纪律机制，要求统治者进入教室和校园。 家长委员会授权教师对严重违反学校纪律、不守纪律的孩子进行处罚，并与学校共同讨论修改《西凤职业中学》推行“戒尺进课堂”。 《尺子进课堂进校园活动实施方案》，家长和孩子签署了“尺子进课堂进校园”活动咨询表。目前，全体学生都能心生敬畏，尊师重道；心中有君君，敬畏校纪、班规，熟记“六诫”内容（第一诫，不孝顺父母亲人，顶撞老师长辈；第二戒是衣着怪异、吸烟、酗酒、赌博；第三戒是粗鲁淫秽、毁坏设施和公共财产；第五戒是结交坏朋友、无故逃学。打群架、拉帮结伙欺负弱小；第六戒上课经常玩手机、通宵上网），我做到了，心里有戒心，言语中有畏惧，有克制。在行动中。
学年伊始，学校对新生进行入学教育，组织各项管理制度的学习，组织军事训练、日常行为规范教育、安全教育、礼仪教育、集体主义和爱国主义教育，使学校的道德教育工作从学生入学第一天就开始了。 能有效地进行。 加强班级管理，开展主题班会、“文明班级”、“文明宿舍”评比，让学生懂得“没有付出就没有收获”“成功的前提是劳动”，引导学生树立正确的价值观。世界观、人生观、价值观。 。 以年级组为单位实行以常规教育为内容的早训制度，通过早会及时报告和纠正学生管理中的问题。 每周巡视与政教处日常管理相结合，确保巡视时时有、事事办妥。 同时，开展丰富多彩的校园文化活动。 注重校园文化阵地建设，充分利用广播电台、校园网、电子屏、校刊、宣传栏等阵地，广泛宣传各类专业群体、优秀教师、模范班主任、优秀学生等建设情况和优秀毕业生，为学生创造新的机会。 良好的学习、生活环境。
学校进一步完善资助体系，落实各项惠民政策。 严格执行国家中职学生免学费、助学金资助政策，建立资助信息档案，按程序及时报送资助学生信息，确保助学金按时足额发放到资助学生手中。 庆阳市所辖7县100%农村户籍学生、西峰区及经济困难县镇20%非农业户籍学生可享受每生2000元的国家奖学金年; 经济困难、品学兼优的学生可享受甘肃省财政厅、教育厅“万名品学兼优”资助计划、县（区）扶贫办“雨露计划”和其他资助项目为每名学生每年1500元至3000元的生活费； 部分品学兼优、家庭困难的学生还可享受每生每年2000元的“庆阳市福彩·西峰职业学院助学基金”。
启示三：促进合作，拓宽就业和升学渠道
走合作办学道路，提高办学水平，增强办学吸引力，为广大学生提供广阔的就业前景。 近年来，学校与浙江民实集团、广东海信、上海大众、吉利汽车公司等国内知名企业建立了长期合作，开设“订单班”，实施针对性培训，建立了扎实的实习和就业基础。 实现了入学入厂、毕业就业的目标，确保98.5%的学生获得优质稳定就业。
近年来，学校以现代职业教育发展理念为指导，着力提高办学水平和质量，努力扩大与高职院校的合作，开辟中职学生的晋升通道。 学校与兰州石化职业技术学院、定西师范学院、兰州资源环境职业技术学院、兰州职业技术学院等省内14所知名高职院校深度合作，在学前教育、护理、汽车操作与维修等21个专业实行中职一体化合作办学模式。 学生在西峰职业技术学校完成2年中专学习后，通过合作学校组织的转学考试择优录取。 在中专就读的学生还可通过“三校生”高考进入省内高职院校，录取率在99%以上。
学校在拓展就业渠道的同时，也注重提高就业质量。 学校坚持“服务为本、就业为导向”的职业教育方针，通过校企合作、定向招生、订单培养等方式，为企业培养合格的劳动者。 今年，学校开设企业冠名班，对汽修、计算机、焊接、数控、电子等专业实施订单培训。深圳市英泰教育科技有限公司协助建设工业机器人实训室学校，实现学校教学与企业一体化的近距离无缝对接。 为帮助学生尽快适应企业工作和生活，加深学校对合作企业的了解，促进产教融合、产教互学，学校建立了教师带教机制。陪同他们进厂并跟进就业安置服务，同时学校定期派遣人员到就业单位。 开展就业回访。 为对现有工作不满意的学生提供二次安置，细致周到的离职后服务，确保学生稳定优质就业。
同时，学校努力拓展培养渠道，凸显职业教育特色。 两年来，学校充分发挥职业教育优势，承担各级社会培训和竞赛培训2518人次，取得了良好的社会效益。 在社会培训方面，学校在做好常规教育教学的同时，坚持庆阳经济发展和产业升级的导向和满足职工、农民工需求的宗旨。 创新培训模式，加大培训投入，通过校内培训组织集中培训。 通过办班、送师下乡、送师进企业等多种渠道，积极开展各类培训工作。
据了解，迄今为止，学校已荣获甘肃省教育系统先进单位、甘肃省职业教育先进单位、甘肃省艺术教育先进集体等荣誉称号。 建校30年来，学校为社会培养了10万余名各类专业技术人才，为地方经济建设和社会发展做出了贡献。
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