南京机械小学始建于1947年，由爱国爱好和平的前辈邵力子、付学文创办。 学校秉承“机械报国”的初心使命。 从十五省重点工程“以体验式教育推进中华美德主体教育”到“十二五”规划，入选江苏省首批公民教育实践活动实验学校，再到“十四五”年度计划 江苏省中小学生品格提升项目“学成成人：新时代儿童道德修养的实践探索”立项。 力学教育工作者意气风发，积极响应国家和党赋予的教育使命。 伟大的历史使命。
2020年，机械小学面向两百年的宏大历史背景，把儿童公德培育作为机械教育新的增长点和增长点，遵循德育为本、德育并重的国家教育方针至五教。 学校立足办学75年的教育积淀和文化传承，以儿童道德修养培养为轴心，贯穿和融入学校教育教学综合工作，提高办学质量和办学质量。通过国家课程实施、学校活动开展、社会实践参与等系统支撑，丰富学校文化。 以深刻扎实的教育实践回应“培养谁、如何培养、为谁培养”的根本教育问题，完成立德树人根本任务，培养有理想、有能力、儿童是社会主义建设者和接班人，肩负着中华民族伟大复兴的使命和重要责任。
“学会做大人：新时代儿童公共道德培养的实践探索”项目已实施2年。 为新时代儿童公共道德修养构建了丰富、生动的实践载体，探索适合儿童公共道德修养的教育方法，塑造儿童健全、完善的人格。 ，成为孩子陶冶情操的引导者。
一个目标
学着做个大人
三大行动
国家课程 学校活动 社会参与
三大支撑体系
营造公共道德，培育公共生存空间
制定儿童道德发展评价体系
构建家庭、学校、社区协同教育共同体
项目的实施继承和发展了“机械报国”的初衷，不断探索和丰富学校的文化内涵，将学校的发展置于中国发展、世界发展、世界发展的宏大叙事之中。顺应时代发展，同步新时代教育要求，真正促进教育公平发展和发展。 品质提升。
国旗下讲话微课程
本学期的《学会做大人：新时代儿童公德培育的实践探索》公共道德教育包括“文明礼貌、相互尊重、助人为乐、爱护公共财产、保护环境、遵守法律”。
第五周周一，刘老师重点讲授社会公德的第一个维度“文明礼貌”和第二个维度“真诚友善待人”，并为大家制作了一面名为“以诚相待”的国旗。真诚为先，相处以友善为基础。” 下一个演讲。 今天，宋老师的旗下演讲主要围绕“文明礼貌”的第三个维度“交往中诚实守信”展开。 我演讲的题目是：“做事诚实守信”。
1、什么是“诚实守信”？
“诚实”就是忠诚正直，言行一致，不说谎、不欺骗。 守信就是信守诺言，不虚伪、不欺骗。
2. 为什么我们在交往中应该诚实守信？
诚实、守信是我们耳熟能详的词。 大家都知道，做人要诚实，做事要守信。 那么，今天为什么还要和大家聊这样一个话题呢？
（一）汉字“诚信”
首先我们看一下“诚”字。 “成”是注音字，“彦”是注音字。 它的本义与言语有关。 “诚”代表声音，也有真理的意思。 必须填写完整，不能有虚假。
“心”是一个会意的字。 随人、随言，意思是人的言语要诚实。
古语云：“人不信，不知其能”。 这句话告诉我们：诚实守信是为人处世之本。 一个人如果没有诚信，就无法在社会上立足。
（二）公共德里的“诚信”
上次，刘老师告诉我们：在社会主义核心价值观——“爱国、敬业、诚信、友善”的最后个人层面上，出现了“友善”二字，“友善”前面的两个字是“正直。” 这里的“诚信”就是诚实守信的意思。 可见，诚实守信不仅是我们每个小学生应具备的基本道德品质，也是我们每个公民应具备的公共道德。 诚信也是中华民族的传统美德。 它体现了人与人之间的契约精神和公平正义精神。
（三）做人要学会“诚信”
“交往中诚实守信”是学校《向成人学习：新时代儿童公共道德培养的实践探索》提出的重要内容，是《小学生日常行为规范》提出的基本要求。学校学生”。 你还记得“八礼四礼”吗？ “八礼”中，有一个“待人礼”，它包括尊师、友友、宽容礼让、诚信待人四个方面。
同学们，在我们当前的学习和生活中，除了我们的亲人之外，我们每天接触最多的人就是我们的老师和同学。 最重要的是我们在与他们交往、相处时要诚实、守信。
让我们回想一下，你在学习生活中诚实守信吗？ 在你的记忆中，最诚实的事情是什么？ 现在想起来，你感觉如何？
小绅士开始说话：柳妍熙讲一个关于他的正直的小故事
摘要：同学们，听完刘妍希的演讲，我想问你们一个问题：你为什么不能骗别人呢？ （如果你不遵守诺言，没有人信任你，你就无法立足）
《论语》云：“交朋友，守信用”。 它强调诚实守信是人与人交往的基础。 只有彼此真诚，才能成为朋友。
3、如何诚实守信？
毛主席曾经说过：“做诚实人、做诚实事、说实话”。 诚实守信不仅是做人之本，更是立足之本。 这是一个人在人际交往中必须具备的品质。 我们小学生在与人交往时怎样才能做到诚实守信呢？
学习与成长小组讨论：生活中如何更加“诚实守信”？
秘诀一：养成诚实守信的习惯
诚信绝不是一句口号，重要的是要有脚踏实地的行动。 遵守约定的见面时间，不迟到，是诚信的表现； 未经许可不拿别人的东西，是诚信的表现； 上课认真听讲，按照老师的要求完成作业，是诚信的表现； 向学校图书馆借书或班级图书角的图书按时归还，是诚信的表现； 独立思考，作业不抄袭，考试不作弊等等，这些都是诚实守信的好例子。 信奉诚信的人，踏踏实实做事，一步一个脚印，坚持工作与生活统一，养成诚实守信的习惯。
秘诀2：做你说过要做的事
古语云：一诺千金。 承诺就代表着责任和责任。 诚实守信的人不会轻易答应自己做不到的事情，也不会对很多事情做出不切实际的承诺。
如果你做出了承诺，你就必须想办法兑现它。 比如：你答应妈妈整理你的房间，但你的房间实在是太乱了，你得制定计划并一步步执行，什么时候收拾书柜，什么时候收拾桌子，什么时候收拾床上，一步步去做，那么你离兑现诺言的日子越来越近了。
秘诀三：敢于面对自己的错误
没有人是完美的，每个人都会犯错误，老师也会犯错误。 即使你犯了错误，甚至撒了谎，也没关系。 对于说谎的孩子，只要你承认，诚实面对，老师会原谅你，家长也会原谅你。 请记住：如果你不犯小错误，就不会导致大错误，你就不会每一步都犯错误。
亲爱的同学们，让我们坚守诚信，做任何事都不欺骗别人，也不欺骗自己，真正做到诚实做人，诚信待人，诚信做事。
三班刘晨宇（4）
我觉得昨天早会上提到的诚实守信是做好人生的第一步。 如果你不诚实，谁会相信你？ 如果你不遵守诺言，谁会成为你的朋友？ 所以无论做什么事，一定要诚实守信，说到做到。 只有这样，别人才会信任你、尊重你。
三班（8）胡进
昨天的小组早会，宋老师给我们带来了《儿童素养培养十八讲》的第三讲——诚实守信。
他给我们讲了古汉字“诚信”二字的含义。 我们还观看了两个短片。 视频里的东西就在我们身边，给我们很大的启发。
平时，我们对别人做出承诺，就必须信守诺言，言出必行，信守诺言。 如果我们不遵守承诺，我们就会慢慢失去朋友的信任。
每个人都会犯错，但当你犯错时，你不能因为害怕被批评而隐瞒错误，更不能撒谎。 勇于承认错误并及时改正。 我要做一个诚实守信的小米。
四班叶思瑶 (4)
在这周的集体早会上，宋老师主要给我们讲了诚实守信的重要性，让我感受很深。
给我印象最深的是五（四）班蛋糕小贩刘妍熙的故事。 她说的是，柳妍熙家楼下有一个卖蛋糕的。 早上柳妍熙下来买蛋糕的时候，发现卖蛋糕的人并不在。 她的早餐车上挂着一块牌子，上面写着：“我有事，一会儿就回来，让顾客自动付款。”早餐车的桌子上摆着很多包装好的糕点。 真想说，奶奶的心真大啊！”这时，来了一位顾客，他看到牌子，拿了几块糕点，付了钱，就离开了。不一会儿，奶奶就匆匆回来了，看到人们纷纷付钱，她很高兴。
听了这个故事，我佩服路人，佩服奶奶。 卖糕点的奶奶善良大方，顾客诚实守信。 我想我们也要从我做起，做一个诚实守信的好孩子！
四班（5）石越
今天早上的集体早会上，老师给我们做了国旗演讲。 今天的主题是诚信。 无独有偶，我当时也在思考一个问题：怎样才能让大家诚实守信呢？ 后来听了老师的讲解，我才知道，说实话并不难。 老师给我们讲了一些重要的技巧。 第一，答应别人的事一定要做到，不能欺骗别人。 其次，你必须遵守诺言。 一个班级如果没有诚信，那么这个班级就没有主体。 第三，首先要讲诚信。 如果我们不诚实守信，那么大家就不会相互信任，世界上就没有“诚信”二字了。 “诚信”两个简短的词是由“诚”和“信”组成的。 你们都做到了吗？ “诚信”是我们中华民族的传统美德，也是四礼之一。 俗话说：种瓜得瓜，种豆得豆。 “一分耕耘一分收获。” 如果你也被这个事情困扰的话，那就来试试达米利老师教的方法吧！
作为一名中队委员，我觉得做到“诚信”并不难。 只要努力做自己，就足够了。 你不仅必须言出必行，而且还必须对每个人诚实。 就像同学们选择我担任班级中队委员一样，也表明了他们对我充分的信任和希望。 今后我会继续努力，努力做一名机械报国的好青年！ 我们一起努力吧！
五班（7）肖培初
周一，宋老师发表了以“诚实守信做事”为主题的国旗演讲。 首先，什么是诚实守信，就是答应别人的事就一定要做到。 也是中华民族的传统美德之一。 那为什么要诚实守信，因为只有这样别人才能相信你、信任你。 最后就是如何诚实守信。 我觉得作为一名小学生，我的意思是要诚实地对待自己的作业和考试，而不是抄袭答案，一笔一画，认真完成。 如果你不“诚实守信”，也许你的父母下次就再也不会相信你了。 例如，如果你昨天答应父母整理你的房间，你就应该制定一个计划，并分层实施。 再比如，如果你答应送给同学一块橡皮，今天你就必须去文具店买一块，第二天再给他，这样同学才能继续信任你。 我认为诚实守信就是从身边一点一滴的小事做起，对自己说的每一句话负责。 如果你害怕忘记答应别人的小事，可以准备一本备忘录，及时记录下来，回家后翻阅，一一落实。 诚实守信是指每个人从每一件小事做起。
六（1）班崔新启
诚信让生活更美好
诚信是人与人之间沟通的桥梁，也是人的义务。
真诚待人、换位思考，看似很简单，但做起来却非常困难。 我给大家讲讲我之前的经历吧。
小时候，父母总是鼓励我要诚实，但我做得不太好。 有一次，我在客厅玩耍，不小心碰翻了妈妈最喜欢的杯子。 我觉得很恼火，就拿出几张纸巾把碎片包起来，扔进了垃圾桶。 不久，妈妈回来了，我感到内疚。 我看着她，但妈妈还没有注意到。 我以为我可以把她藏起来很长一段时间，结果没几天就被发现了。 在这里，我不敢看妈妈，生怕被她发现，但纸也遮不住她。 生气，妈妈发现了，她问我是不是这么做的，我摇摇头，但她心里其实已经有了答案，所以只给我留下了一句话：“只有你善待别人，别人才会善待你”你带着善意。” 你。 “听完之后，我进行了深刻的反思，如果当时我把实情告诉了妈妈，这件事是不是可以逆转呢？
回想起昨天集体早会上老师们所说的话，我更加坚信，只有将自己的感受与自己的感受进行比较，才能得到理想的结果。 每一个选择都可以创造一个不同的世界。 真诚恒久，是不错的选择。
诚信让生活更美好。
李克涵六班(2)
本周集体早会，演讲主题是“诚实守信”。 “诚实”告诉我们不说谎，诚实； “守信”告诉我们要言出必行，言出必行。 听了小组早会的发言，我受益匪浅。
通过观看视频和老师同学的发言，我懂得了做人一定要诚实，做诚实的人。 我们不仅要对人诚实，而且做任何事情都要秉持一颗诚实的心。 给我印象最深的是同学分享的小故事。 听完这个故事，我不禁感叹和佩服。 是的，如果世界上每个人都这么诚实就好了！ 世界永远太平，不会再有争吵。 《大学之道》云：“欲正其心者，先诚其意”。 诚实是做人的第一步。 作为学生，我们必须诚实，承诺别人的事就做到； 我们必须在考试中诚实并得到真实的结果； 当我们遇到任何事情的时候，我们一定不能说谎。 让我们成为一名诚实守信的优秀少先队员。
郭敏轩六班（3）
每个星期一早上，我们去西操场开集体早会。 今天，和往常一样。
本周早会的主题是诚实守信。 讲师宋主任首先问我们一个问题：什么是诚实守信？ 我陷入了深深的思考。 在我眼里，诚实就是对老师、同学、家长诚实。 值得信赖意味着上学不迟到、按时完成作业、不说做不到的话。
宋主任开始讲话。 首先，宋主任带我们分析一下真诚二字。 原来，真诚是一个形声字。 左边这个词旁边的词是“成功”的意思，也就是说话成功的意思。 简单来说，就是说，说到做到。
诚信被写入社会主义核心价值观，可见诚信的重要性。 八礼、四礼还包括言语的礼仪，它告诉我们说话时要诚实守信。
我听完演讲的同时也在想，诚实守信不就是这样吗？ 但听了同学们分享的故事后，我发现自己所知道的诚实守信太过片面了。 一位同学说：“我家门前有一个卖包子的老太太，早上突然有事，就离开了一段时间，大家都得把包子捡起来，自己付钱。”买完包子，正要走，突然想到今天很多人不付钱，就停下来看了一会儿，没想到，有人扫二维码付钱，这就是诚实守信。”
原来，这也是一种诚实守信。
诚实守信从我做起。
6(4)班杨志林
在周一的集体早会上，宋老师演讲的主题是“诚信”。 “诚信”在字典里就是诚实守信的意思。 这是我们每个小学生必须努力实现的目标。 无论是在学校还是在家里，如果我们犯了错误，我们一定要勇于承认。 做习题时，即使身边有答案，也要实事求是，不能通过抄袭答案来欺骗自己。 五（4）班学生拍摄的视频中，他们用生动的生活场景和事例表达了他们对诚信的理解，也给了我启发。
我们要用自己的行动，在生活中的每一件小事上践行诚实守信。
6(7)班 宝泉
周一早上，同学们跟随老师来到操场参加每周一次的集体早会。 这次晨会的主题让我难忘。
“什么是诚实？” 台上老师向学生提问，一年级的孩子回答：“诚实就是说实话。” “那什么是诚信呢？” 老师又问了一遍，另一个一年级的孩子回答：“Keep one’s word就是说到做到。” 后来，我被老师在台上的教导所迷住了。 老师用了一次集体早会的时间教导我们要诚实守信。 我记得我从来没有为我的作文复制过U盘。 由于我不想承担责任，就编造谎言欺骗老师，并因此受到批评。 现在想起来，我还是觉得自己不应该这么做！
古人云：“无信不立”。 如果我们自己都不遵守承诺，那别人凭什么无条件地信任我们呢？ 让我们共同行动，向诚实守信迈出一大步！
培根塑造灵魂，启迪童心，陶冶道德，滋润校园。 学校在实施江苏省中小学生品格提升工程中，始终以“公德修养”为核心，延续“学报报国”的精神源泉。 在迈向第二个百年奋斗目标的新征程上，学校砥砺前行，继往开来，继续谱写科技学院立德树人新篇章，共同培养一代又一代新人。有理想、有能力、有责任。
江苏省中小学生品格提升工程
《学会做大人：新时代儿童公共道德培养的实践探索》
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作词：宋金琪
审核人：谢丽琴
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