但不要局限于课堂课本,课堂阅读只是基础,课外延伸是进步和提高。实践研究证明,课外阅读不仅能促进学生英语阅读理解能力的提高,而且能有效促进学生综合能力的开发。
因此,孩子应该选择更多的课外英语书籍来阅读,比如一些简单有趣的英语书籍,可以激发他们的阅读兴趣,同时,他们也应该给予适当的指导和鼓励,以建立他们的学习自信心。
3、逐步培养孩子的阅读理解能力
阅读部分考察孩子理解和理解课文的能力,是否能通读全文,理解文章内容。孩子看完文章后,可以用自己的话总结出文章的中心内容,可以帮助孩子加深对文章的理解,培养独立思考能力和逻辑思维能力。
4.不同层次,根据学生的能力进行教学
孩子在不同的学习和成长阶段有不同的阅读需求和阅读能力。要对不同孩子采取分级阅读方法,这是美国根据不同孩子的身体和心理发展提出的一种科学的阅读方法。
小学生需要阅读符合自己年龄和心理特征的书籍,这样他们就不会感到阅读的困难,并挫伤他们的阅读热情;更有利于提高孩子的阅读理解能力。
根据以上学习步骤,孩子可以一步步实现从新手、理解、熟悉、熟练的语言学习过程,完成阅读理解能力从量到质的飞跃。
虽然看似简单,但仅靠孩子的自学,这个过程还远远没有达到预期的效果,需要有人引导孩子一步一步地完成学习过程的每一步。
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