小学数学:应用题的含义及解题思路,建议收藏!

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在小学数学中,涉及数量关系的实际问题是用语言或文字描述的。 这样形成的问题称为文字问题。

任何单词问题都由两部分组成。 第一部分是已知的条件(简称条件),第二部分是期望的问题(简称问题)。 应用题的条件和问题构成了应用题的结构。

应用题可分为一般应用题和典型应用题。

涉及两步以上运算且没有特定解答规则的应用题称为一般应用题。

题目中具有特殊数量关系、能够采用特定步骤和方法解决的应用问题,称为典型应用问题。

前面我们学习了归一化问题、泛化问题、和差问题、和加倍问题、差加倍问题、相遇问题和加倍问题。 今天我们来学习追逐问题。

意义

两个运动物体同时从不同地方出发(或从同一地方出发但不同时,或从不同地方出发但不同时),并朝同一方向移动。

后面的人应该走得更快,前面的人应该走得更慢。 在一定时间内,后面的物体会追上前面的物体。 这种类型的应用题称为追赶问题。

数量关系

追赶时间=追赶距离÷(快-慢)追赶距离=(快-慢)×追赶时间;

解决问题的思路和方法

简单题直接使用公式,复杂题修改后使用公式。

例1、好马一天走120公里,坏马一天走75公里。 坏马先走12天。 好马能赶上坏马多少天?

解:劣等马12天能跑多少公里?

75×12=900(公里)

好马要多少天才能追上坏马?

900÷(120-75)=20(天)

综合配方

75×12÷(120-75)=900÷45=20(天)

答:好马20天就能赶上坏马。

例2.小明和小亮正在200米的环形跑道上跑步。 小明跑一圈需要40秒。 他们同时从同一个地方出发,朝同一个方向奔跑。 小明第一次追上小亮时跑了500米。 求小梁的速度,单位为米每秒。

解:小明第一次追上小亮时,他比小亮多跑了一圈,即200米。 这时,小亮跑了(500-200)米;

要知道小亮的速度,就需要知道追赶时间,也就是小明跑500米所需要的时间。 小明跑200米需要40秒,跑500米需要[40×(500÷200)]秒,所以,

小亮的速度是

(500-200)÷[40×(500÷200)]=3(米)

答案:小亮的速度是每秒3米。

例3.我军正在追击一群逃跑的敌人。 敌军于16:00开始以每小时10公里的速度从A处逃离。 解放军于22:00接到命令,以每小时30公里的速度开始逃亡。 从B处追击,已知A地与B地相距60公里。 解放军需要多少个小时才能追上敌人?

解:敌军逃跑时间与解放军追击时间的时间差为(22-16)小时。

敌人在此期间的逃跑距离为:

[10×(22-16)]公里,

A 地和 B 地相距 60 公里。但是

赶上时间:

[10×(22-16)+60]÷(30-10)=6(小时)

答:解放军6小时后即可追上敌人。

例4、一辆客车从A站行驶到B站,行驶速度为48公里/小时; 一辆卡车同时从B站开往A站,时速40公里。 两车距两站中点16公里。 以米为单位相遇,求 A 站和 B 站之间的距离。

解决方案:这个问题可以通过将遭遇问题转化为追赶问题来解决。 从问题中可以看出,客车落后于卡车,追上卡车所需要的时间就是上面提到的相遇时间。

这次是:

16×2÷(48-40)=4(小时)

所以两站之间的距离为:

(48+40)×4=352(公里)

列出综合公式:

(48+40)×[16×2÷(48-40)]=352(公里)

答:A站和B站之间的距离是352公里。

示例 5. 两个兄弟姐妹同时在家上学。 哥哥每分钟步行90米,妹妹每分钟步行60米。 当弟弟到达校门口时,他发现自己忘记带课本了。 他立即沿原路回家,在距离学校180米处遇见了妹妹。 问他们家离学校有多远?

解:所需的距离和速度已知,所以关键是求相遇时间:

同时(从出发到见面),哥哥比姐姐行走多(180×2)米。 这是因为哥哥每分钟步行的速度比姐姐多(90-60)米。 然后

两人从离家出走到见面,所用的时间是:

180×2÷(90-60)=12(分钟)

家到学校的距离是:

90×12-180=900(米)

答:我家距学校900米。

例6.孙亮计划在上课前5分钟到达学校。 他以每小时4公里的速度从家步行到学校。 当他走了1公里时,他发现手表慢了10分钟,于是他立即向前跑,到达了学校。 学校恰好准时。 后来我算了一下,如果孙亮在家慢跑的话,他会比步行早9分钟到达学校。 求孙亮的跑步速度。

解决办法:如果手表慢了10分钟,就意味着启动晚了10分钟。 如果继续按原速度行走,将会迟到(10-5)分钟;

我在跑步的第二部分准时到达学校,这意味着我跑步比步行少用了(10-5)分钟。如果你在家从头开始跑步,将比步行少用9分钟。 由此可见

步行 1 公里,跑步比步行花费的时间更少:

[9-(10-5)]点。

那么步行1公里所需要的时间为:

1÷[9-(10-5)]=0.25(小时)=15(分钟)

跑1公里所需时间为:

15-[9-(10-5)]=11(分)

每小时运行速度:

1÷11/60=5.5(公里)

答:孙亮的跑步速度是每小时5.5公里。

专项练习

部分word文档如下

标签: 应用 相遇 小明 步行 路程

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