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综合学习专题《青少年该读书了》
1.如果您是“读书活动”的组织者，请谈谈活动的目的。 不少于两个。
回答举例：（1）通过开展读书活动，可以培养文学素养，陶冶情操，培养高尚的道德情操和健康的审美情趣，形成正确的价值观和积极的人生态度； (2)通过开展读书活动，可以开阔视野，广博知识。 (3)通过读书活动塑造健康美丽的心灵。 （4）通过读书活动，提高人们对读书意义的认识，让大家喜欢读书，养成勤奋读书的好习惯。
2. 请确定本次活动的主题。
答案举例：（1）读经典陶冶情操（2）校园里弥漫着书香； （3）泛舟书海（4）我与经典有个约会（5）读书我快乐（6）让书香伴花香，让名家入魂（ 7）青春以书为伴（8）《与书同行》
3. 请起草本次活动的宣传口号
答案举例：（1）读万卷书，写如神（2）读万卷书，行万里路（3）书籍是精神食粮（4）读经典，陶冶情操（5）鸟儿要先飞高。 翅膀，人要进步就要多读书（八）书籍是人类进步的阶梯
4、如果由您主办本次活动，您会采取哪些形式的活动？ 说出三个或更多。
回答举例： （1）举办阅读调查问卷 （2）邀请新华书店在学校举办图书展 （3）邀请作家做“走进经典”报告 （4）在学校举办“读书交流会”全校（班）“会”（5）举办全校（班）“读书讲座”（6）举办“名著上台”话剧演出（7）举办经典知识普及活动（8） ）编辑《读书名言》（九）《读书故事》为大家讲座； （十）发布“阅读体验讲座”专题海报（黑板报）
5. 请设计活动的开场白。
答案举例：（1）学生，阅读文学经典可以培养高尚的道德情操和健康的审美情趣； 形成正确的价值观和积极的人生态度； “三天不读书，看起来很恶心”。 我们好好读书吧。 好书已经成为我们生活的一种习惯，让我们畅游古今中外经典的海洋！ （2）同学们，著名作家莎士比亚曾说过：“书籍是世界的营养品”。 高尔基曾说过：“书籍是人类进步的阶梯”。 俄罗斯作家列夫·托尔斯泰说过：“理想的书籍是开启智慧的钥匙。”当你孤独时，书籍陪伴你；当你孤独时，书籍陪伴你；当你孤独时，书籍陪伴你。 当你失败时鼓励你； 在你难过的时候安慰你。”今天我们一起走进书吧！
6、请以“弘扬经典知识”为例，写出具体步骤。
示例：第一步：主持人发言（开场白）；
第二步：选手上台进行经典知识讲座；
第三步：评分及颁奖； 第四步：教师总结。
7、活动结束后，如果您认为本次活动有不足之处，请写下对本次活动的两条建议。
答案举例：（1）学校图书馆应储备更多的中外名著和适合儿童的书籍； （2）学校图书馆应更多地向儿童开放； （3）学校应多组织阅读活动，营造更加深入的阅读体验氛围； （4）建议学校举办阅读讲座。
8. 请写下你从名人那里收集到的阅读方法。
答案举例：（1）孔子的“学思合道”：学而不思则罔； 思考而不学习就会导致危险。
（二）冰心的“创新法”：对读书的厌恶与古人一样。
9. 请在“阅读行情新闻稿”活动中发布三条信息。
回答举例： （1）英国著名剧作家莎士比亚曾经大声告诉我们：“书籍是世界的营养品。”
（2）我国明代著名诗人朱熹也说过：“读书要三物：眼、口、心”。 （3）我国唐代著名诗人杜甫也说过：“读万卷书，可以写如有神”。 （4）前苏联无产阶级作家高尔基说：“书籍是知识的源泉。” (5)歌德还告诉我们：“读一本好书，就像与一个高尚的人交谈。”
10、活动中，同学们一致认为读书要好好读书，只有采用正确的读书方法才有收获。 请谈谈你对阅读方法的理解。
示例答案：阅读应该像蜜蜂采蜜一样。 第一，要多读书，读各种书； 第二，要努力去理解，不能假装理解； 第三，阅读过程中要反复思考，理解和吸收书中有用的知识。
11. 许多学生仍然不屑读书。 也希望大家多读一些经典。 活动结束后，请给同学们一些鼓励的话。
示例答案：经典是人类文化的精髓。 阅读经典就像与大师携手同行，可以增长知识、启迪智慧、提高语言能力和人文素养。
12.请写两个关于阅读的比喻。
例：（1）书如良药，善读书可以治愚。 ——刘翔 (2)理想的书籍是开启智慧的钥匙。 ——高尔基
13.存在中学生阅读量不能超过400万字的情况。 请分析造成这种情况的原因并提出改进建议。
示例答案： 原因：学业负担重，孩子没有时间学习，学校缺乏书籍和阅览室。 建议：学校应开设阅览室，多购置书籍。 学校应该每天安排一次阅读课，让孩子自由阅读，扩大阅读范围。
14. 请向同学推荐一本你最喜欢的名著并解释原因。
示例答案：“名人传”。 理由：它不仅是一部文学巨著，对于提高人们对历史、伟人的认识，树立正确的人生观具有重要意义。
15. 人们对于应该读什么样的书一直有不同的看法。 以下是三个比较有代表性的意见。 您同意哪一项，为什么？
观点A：阅读经典书籍可以开阔你的精神视野。
观点B：读流行书，就走在时代的最前沿。
观点C：阅读实用书籍，架起人生桥梁。
答案示例：我同意观点（A 或 B）。 理由：经典是人类文化的精髓。 阅读经典就像与大师携手同行，可以增长知识、启迪智慧、提高语言能力和人文素质。 通俗读物用现代生活中生动的语言，反映了当代人的思想感情。 它们读起来简单、轻松、有趣且易于吸收。
综合学习专题《文学部落》
1、七年级（2）班拟开展“走进文学部落”系列活动。 请大家积极参与并完成以下任务。
(1) 班级要制作一本班级杂志。 请给它一个文学标题。
课名：【例】诗意长廊、寒樱醉花
（2）活动期间，老师安排你请一位本市知名作家下周五下午三点来学校做文学报告。 你想对作者说什么？ 请写下来。 （不超过100字）
【例】尊敬的xx：您好！ 您是我们城市的知名作家，我们都是您的粉丝。 我们班正在开展“文学部落”活动。 我想请你下周五下午3点来学校与你的同学分享。 我们可以做一个文学报告吗？
（3）班级文学社应选择一幅对联挂在阅览室。 最合适的是(C)
A. 有宾至如归的感觉，保持冷静和焦躁。 B、四面有莲花，三面有柳树。 一座城是山，一半是湖。
C. 为什么优雅应该是伟大的？ 没有必要学术。 D.蕴藏古今穴位，汇聚天地精华。
2、响应“世界读书日”和“全民读书”号召，某学校开展“我爱文学”读书活动。 请大家积极参与并完成以下任务。
（一）【全民阅读】如果你是校报的小记者，请根据下列新闻报道，为校刊简报写一句话新闻。 （不超过30字）
2018年4月23日，恰逢“世界读书日”。 为培育“多读书、读好书”风气，郑州市在装饰精美的郑州广场举行“全民读书”启动仪式。 据悉，此次活动的目的是顺应人民群众的需求对阅读生活的新期望，呼吁进一步深入实施“全民阅读”活动，努力改善全社会的阅读条件，大力弘扬“多读书、读好书”的文明风尚，人们享受丰富多彩的文化生活
【例】郑州市举行2018年“全民读书”启动仪式。
（2）【开书有益】如果你是“我爱文学”读书活动的组织者，如何从“开书有益”的角度呼吁学生积极参与这项活动？
【例句】读书是一个美妙的过程。 一本好书，一篇美文，可以丰富单调的生活，平复浮躁的心态，让平凡的生活变得高贵。 同学们，让我们积极参与这次读书活动，体验一次精彩的读书之旅吧！
（三）【奖学金发放】央视《朗读者》栏目，导演陆川朗读王宗仁的《藏羚羊下跪》致敬自由奔跑的圣灵，演员斯琴高娃朗读贾平凹的《写给母亲》献给坚强生活的母亲。 我所读的内容是献给坚强生活的母亲们的。
【例1】史铁生。 《秋天的回忆》我的母亲正在变老
【例2】海伦·凯勒《重塑生命的人》一位充满爱心和关怀的老师
3、亲近文学，让我们了解自然、社会、历史、人生的意义……每一次阅读，我们的灵魂都被触动：每一次阅读，我们的灵魂都被感动升华。 鉴于此，班级开展了名为“我爱文学”的综合学习活动。 请参与其中。
（一）【活动一】编辑一份以“我爱文学”为主题的“文学小手抄报”。
① 您给这家小报起了一个文学名称，“火花”。 名字的由来是：寓意手写报纸能以星星之火点燃学生热爱文学的燎原之火。
②您为小报设计了一些栏目，其中“名作介绍”、“名家介绍”、“名作鉴赏”是您的最爱。
（2）【活动二】召开以“书香伴随我成长”为主题的班会。 大家一致推选你担任主持人。 请从文学如何帮助我们成长的角度写一篇80字左右的开场白，并至少引用一句关于书籍的名言。
【例】同学们，乌申斯基曾经说过，“书籍是人类思想的宝库”。 确实，书籍给我们知识和力量，文学给我们美丽和营养。 欢迎大家参加今天的班会——《书香伴我成长》
（三）【活动三】主题课结束时，马晓坤同学在演讲中说出了以下朗读词。 请抄写她的一句话。
马晓敏：读《星星与泉水》就像喝一杯茶，满口茶香，回味悠长。
模仿句：【例】读《聊斋志异》就像看戏，人间危机四伏，淋漓尽致地体现在书页上。
（四）【活动四】针对当前青少年对经典阅读相对淡漠的现状，请老师向老师提出建议，纠正忽视经典阅读的现象。
【范例】开展经典图书阅读比赛； 举办经典图书阅读讲座
4、以下是几个文学兴趣小组开展的阅读和写作交流活动。 请您积极参与并完成相关任务。
(1) 请为以下各组制定活动形式。
①诗歌组：诗歌比赛②小说组：专家讲座③科幻组、喜剧表演
(2)下面是一张好书推荐卡。 请从下面的列表中推荐一本您在假期期间阅读的好书。
参考书目：《星星》、《泉水》、《西游记》、《安徒生童话》
我推荐的书：《安徒生童话》
推荐理由：【例子】童话里，万物皆有灵性。 森林里生活着挥舞着魔杖的小天使，海底沉睡的美人鱼，草原上生活着的百合少女……童话世界可以让你的想象力更加丰富。
(2)【心情树】假设你妈妈平时反对你看课外书。 请写几句话说服你的母亲。 （需使用阅读引文，不超过100字）
【例】妈妈，您一直担心我浪费时间看课外书，影响我的学习。 记得杜甫说过：读万卷书，写有精神。 多读书可以增长我们的知识，对写作也有很大的影响。 有很大帮助。 以后你应该让我多读一些课外书。
（三）【辩论平台】以下是对“网读辩论”的肯定辩护。 请写出消极辩护理由。
正确的; “在线阅读”利大于弊。 通过网络阅读，中学生可以学到书本上阅读不到的知识，并且可以根据自己的情况自由选择阅读内容。 满足我们对知识的需求也可以提高我们的阅读和写作能力。 我们相信，在线阅读将成为我们中学生最好的阅读方式。
反对者：“上网阅读”比什么都有益。 互联网上的信息鱼龙混杂，有好有坏。 我们中学生很容易受到有害信息的影响。 中学生如果缺乏白人纪律，不能正确对待网络阅读，很容易沉迷于网络。 所以，我们中学生还是要坚持读书。
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