知识储备
1. 不连续文本的概念
所谓“非连续文本”，是指围绕一个信息以一定的逻辑顺序提供数据表、图表、图文、凭证、说明书、广告、地图、列表、时间表等多维文本。事物或主题。 目录、索引和其他阅读材料。 这些材料从不同的角度呈现事物或主题。 它们单独来看是完整的，但放在一起时必须全面表达含义。
2. 不连续文本的独特性
从内容上看，大多数不连续的文本都是由多种材料组成的。 除文字外，还有数据、表格、图片等，直观、简洁、醒目、信息量大、概括性强、易于比较。 它具有突出的实用性，在现代社会得到广泛应用。
从文体上看，断续文本不同于记叙文、议论文、说明文等一般文章体裁，它强调各种文本和文体的综合运用，将连续的线性思维与分散的点状、片断性思维有机地结合起来，以便我们在众多跳跃的信息中感知文本内容。 当今时代已进入图读时代、媒体时代。 大量的信息以碎片化的形式呈现。 如何有效地整合和利用这些信息无疑将成为互联网时代的重要能力之一。
具体来说，不连续文本以其直观、简洁、概括、易于比较等特点在现代社会得到广泛应用，与人们的日常生活、工作和学习密不可分。
考点视角
一、内容概要
用简洁的语言表达从材料中得出的结论； 根据指定材料，将主要内容归纳为点（条）。
2、信息判断
选择从材料中得出的正确（或不正确）的陈述； 判断从材料中得出的陈述是真是假。
3.原因探索
根据材料，分析（推断）……的原因； 谈谈为什么...
4.材质比较
从不同材料中找出相同（相似）点； 识别相同材料或不同材料的不同点。
5. 图片转文字
根据给定的表格，提取信息并得出结论； 根据给出的漫画，解释其内容并分析其含义。
6. 文字品味
品味添加文字的表达效果； 分析一下添加的词是否可以删除以及为什么。
七、技术分析
分析指定句段采用了什么解释（论证）方法，效果如何； 分析指定句子（段落）中使用了什么表达方法（表达技巧）以及它的好处是什么。
8.项目设计
在阅读材料的基础上，根据需求设计解决方案，或提出解决问题的措施和方法等。
九、意见阐述
对材料所包含的事实或真相作出自己的判断并说明理由； 针对具体意见发表自己的看法并说明依据。
10. 见解与建议
结合材料，谈谈你的收获； 结合生活实际，谈谈你得到的启发； 针对某种现象或者某个问题提出合理化建议。
技能导入
1.内容概要类
①直接提取法，直接从阅读材料中提取相关单词和句子来回答。
② 将句子串联成语法，引用材料中的单词和句子，并适当地用自己的语言进行组织和总结，形成答案。
③意义概括法，在分析材料的基础上，直接用自己的语言进行概括。
2、信息判断类
①材料与选项比较法：将阅读材料与选项一一比较，判断正确与否。
②材料整合处理法：对列出的材料进行整合分析，以确认选择或判断的正确性。
③注重细节法，注意材料中的细节，进行比较和识别，特别是容易忽视的部分。
3.原因探索类
① 认真复习题目，善于探索。 理清题意，理解材料，找出材料的内在联系或外在变化，根据课文内容或课文所反映的问题和现象，进行大胆探索并做出合理推论。
②解释科学、解释巧妙。 根据上下文，提取与题目要求相关的信息和要点，用精确的语言表达在材料中发现的现象、规则等。
4.材质对比类
①认真学习，研究提案者指定的材料，从“写什么”和“怎么写”两个方面抓住核心要点。
②集中比较，运用比较的方法，从横向、纵向两个方面对不同材料进行多维度的比较，总结出它们之间的相同点（相同点）。
③集中精力识别差异，分析识别同一材料或不同材料的细微差别，进而掌握其差异。
5.图文转换类
◎表格问题
①把握试题要求，注意整体观察，包括表格的标题、纵横轴、图例等。
②正确阅读图表，注意图表细节，注意数据变化。
③注意表达方法，简要概括信息要点。
◎漫画名
①读图，观察其组成部分。
②运用合理想象，丰富图片信息。
③运用类比、联想的方法探讨图画的意义。
6.词味类别
◎字味
① 连接词语并解释词语的意思。
② 联系句子或上下文，分析单词在句子或上下文中突出显示的内容。
③将文章的中心与作者的态度和情感联系起来，分析词语在表达人物情感和主题方面的作用。
◎添加的文字可以删除吗？
① 表达你的立场——不能删除。
②定性，解释该词在句子中的含义或作用，如“比较”、“几乎”、“相当”表示程度； “大约”和“可能”表示估计； “左或右”和“许多”表示数量等。
③然后分析如果删除该词，句子的意思会发生变化，与现实不符等。
④这个词体现了语言的准确性和严谨性。
七、技术分析类
① 聚焦文章，理清问题定义的句（段）区间，精读。
②判别技巧，从句（段）文出发，运用积累，对所用技巧做出准确判断。
③语境分析：针对不同的风格，结合语境，按照“共性加个性”的原则，阐明手法的表现效果。
八、项目设计类别
①研究问题，了解设计的目的和预期达到的效果等。
②从阅读材料中寻找设计原则和想法。
③设计科学可行的方案或对症下药，并提出修改意见。
9. 观点阐述
①事实或原因分析法。 引用事实或真理，进行分析，并表达你的态度和意见。
②围绕观点的讨论方法。 在陈述自己观点的基础上，说明理由，论证合理，有说服力。
10. 见解与建议
◎感知问题
① 了解原始材料，从中获得积极的观点、方法和经验。
②所讨论的见解和启示不能是空洞和肤浅的。 我们要善于结合素材、社会生活、自身经历，从不同角度进行探索。
③表达时观点要明确，理由充分，言语合理有序。
◎建议
①提出建议之前，首先要分析存在的问题，这样才能提出有针对性的建议，对他人、对社会负责。
②注意根据不同的对象提出不同的建议，这样建议才有针对性。
③提出的建议应切实可行，且易于被推荐对象操作。
过去的选择
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