著名美籍华裔钢琴家、毛以升的孙女毛伟慧说：
不管出于什么目的，家长一定要确定孩子确实对音乐有一定的灵气和兴趣，然后再谨慎开始，不要耽误了孩子在其他方面的天赋和热情。
如果具备这三点，那么孩子的音乐潜力至少在标准线以上。
很多家长让孩子先学习电子琴作为入门的一种方式。 这是一个误解。 学习电子琴虽然可以帮助孩子读乐，但是电子琴的琴键没有深度，声音也不柔和。 孩子弹了几年电子琴，仍然无法培养出任何控制键盘的能力，这对以后学习钢琴没有任何帮助。
对于初学者，建议先参加团体课程。 孩子之间的互动有利于孩子对所学知识的记忆和理解。 而且，大班有课堂氛围，学生会更有敬畏感，更容易集中注意力听课。 经过一段时间的小班授课后，改为一对一小班授课。 这个时候，孩子对钢琴和键盘已经有了一定的了解。 钢琴不再是怪物。 小课的感觉会更自然，学习效率也会更高。
建议家长通过对孩子的手、耳朵、记忆力等方面的简单评估，对孩子的音乐潜力有一个基本的了解。
孩子几岁开始学钢琴合适？
当然，这个问题没有标准答案。 毕竟，每个孩子都是一样的，但又不同。 让我们看一些例子：
以上都是比较知名的人物。 他们开始学习钢琴的年龄从3岁到7岁不等。 所以年龄不是问题，也不是说学得越早越好。 孩子太小，手太小，手指太硬。 软的不适合。
孩子需要参加考试吗？
如今的功利主义等级考试肯定弊大于利。 等级考试只能证明某个学生过了多少级，但并不能证明水平、深度、对错，更不能证明好坏。 如今的考级已经远离了学习钢琴的初衷，成为了学生学习钢琴的目的、家长之间比较的工具、小学生升入初中的必备项目。
虽然分级考试让孩子们有机会深入钻研一些曲目并凭记忆表演，也让家长从集体的角度衡量孩子演奏的好坏，但分级考试显然弊大于利，后遗症也不容忽视。 。
考试将于八月举行，练习将于三月开始。 半年来，学生们一遍又一遍地演奏几首曲子，没有任何乐趣，只有机械练习。 别说孩子受不了了，父母也濒临崩溃。 过于重视等级考试，很少涉及等级考试以外的曲目。 除了几张等级考试的乐谱，孩子们什么都不懂，什么也不关心。 许多孩子在演奏“六级练习曲”或“第八奏鸣曲”时甚至不知道作曲家是谁。
进步太快，基础不稳。 2级之后，考5级，5级后，考8级……
当等级考试成为孩子学钢琴的唯一目标时，通过了10级考试的孩子真的能学好钢琴吗？ 很多家长当初让孩子学钢琴，就是为了让孩子成为有文化、有品味、有艺术感的人。 但粗心大意、强迫性的考试真的能让孩子更有文化、有品位、有艺术吗？
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