为促进教育学生会持续健康发展，切实加强学生会队伍建设，规范学生会管理，有效推进评价激励机制深入人心，规范学生会工作行为学生会成员，发挥学生会学生干部的积极性、效率和创造性，根据实际情况，特制定本政策。 学校学生会每月实行人员考核制度。
1、考核对象：学校学生会
2、考核原则：考核遵循公平、公正、公开的原则。 评估数据客观、真实、有效。
3.评估说明：
1、考核时间为每月月底，考核以一个月为周期。 评审结果将于评审后公布。 考核结果将作为学生会成员每学期工作的综合考量，并作为评优、推荐优才入党、进行人事变动的重要依据。
2、学生会考核工作由学生工作处办理，导师组协助。 考核结果报学校领导。 审核通过后，公布考核结果。 学校领导负责对评估过程进行监督。
3、考核实行严格的保密制度。 考核成绩单上交后，由导师组盖章。 评审过程中任何人不得破坏或修改封印。 考核结束后，指导老师组将考核成绩单直接上交学校团委。 归档以供将来参考。
4.评估结果向社会公开，接受监督。 会员对考核结果有异议的，有权向导师组申请复核。 评审申请须在评审结果公布后一周内提出，逾期无效。
5、考核结果公布一周后无人申请复核的，视为被考核人对考核结果无意见，同意相关考核结果。 指导员组报学校团委备案。
六、教育和学生办公室有权修改本制度，本制度的修改须经部长会议表决通过。 经导师组审核后方可修改。
7、考核项目总分为100分，其中硬考核50分，评价考核50分。
四、考核内容及标准：
（一）硬考核：硬考核基本分为50分，实行逐次扣分制度。 硬性考核的具体内容及标准：
一、团委值班
A.找人接替值班或不佩戴胸牌值班者（-2分）
B.迟到或早退者（-4分）
C、因客观原因不能到岗但提前请假者（-6分）
D. 执勤时开小差者（-8分）
E、无故缺勤者（-10分）
注：如因生病、出差等原因无法参加轮班并找人代替的，不扣分。
2. 参加定期会议
A、因客观原因未参加例会而提前请假的（-2分）
B. 迟到早退者（-4分）
C. 会议记录不佳者（-6分）
D、未提交书面材料或无会议记录者（-8分）
E、无故不出席例会者（-10分）
3、日常安排
A. 预计迟到或早退者（-2分）
B、派往现场但工作态度不积极者（-4分）
C、按计划请假者（-6分）
D.原定同意参加但未出席者（-8分）
E.无故拒绝安排者（-10分）
4. 参与活动
A、不按要求着装或未佩戴工作证的（-2分）
B.活动期间迟到早退者（-4分）
C. 活动期间开小差者（-6分）
D、活动期间未能按时保质保量完成工作的人员（-8分）
E、无故不参加活动者（-10分）
注：学生会组织的所有活动均需学生会全体成员参加。
5、技能培训
A.因客观原因未参加其他部门组织的培训，但提前请假（-2分）
B. 迟到早退者（-4分）
C、因客观原因未参加部门组织的培训而提前请假者（-6分）
D、无训练记录或干扰训练者（-8分）
E、无故不参加培训者（-10分）
注：学生会组织的所有大型技能培训均需学生会全体成员参加。
（二）评价考核：评价考核满分50分，实行打分制。 评价考核分为个人自评、部门内部互评和主席团评价。 个人自我评价和部门内互评满分均为40分。 个人自我评价是对自己的表现进行评分，部门内部互评是对部门其他成员进行评分。 个人自评和部门内互评的平均分即为平均分。 是最终得分； 主席团成员给每人满分10分，全体主席团成员的平均分就是主席团的评价分数； 个人自评和部门内互评的平均分与主席团评价的分数之和，即为各委员的最终评价分数。 （附每月人员考核成绩表）
考核评价的具体内容和标准：
1、思想品德：7分
一、自觉学习毛泽东思想、邓小平理论和“三个代表”重要思想，用马克思主义中国化最新成果武装自己，用正确的世界观、人生观指导学习、工作和生活并值1分
B、遵守国家一切法律法规，严格遵守校规校纪，不参加任何反动组织和活动，有良好的社会公德。 1 分
C、积极参加学校各项活动，热心公益事业。 2分钟
D、尊重老师，团结同学，文明礼貌，诚实守信，乐于助人。 2分钟
E、个人形象良好，衣着整洁，仪表端庄，精神状态良好。 1 分
2.学习质量4分
A、有正确的学习态度，勤奋刻苦，能够协调学习与工作的关系。 2分钟
B、学习成绩良好，无考试作弊及其他违纪行为。 2分钟
3.工作态度：9分
A、工作态度积极，能够保质保量、毫不拖延地完成上级交给的任务，有较强的敬业精神。 3分
B、有饱满的工作热情和强烈的责任心，面对困难能够沉着冷静，积极寻求解决办法。 2分钟
C、诚实谦虚，知错能改，实事求是，勇于批评和自我批评。 2分钟
D、能够正确处理集体与个人的关系，严格要求自己，关心他人，勇于承担责任。 2分钟
4.工作能力：16分
A、对学校团委和学校学生会的工作有清醒的认识，围绕团委的中心工作积极组织本部门的工作，合理规划本部门的发展。 2分钟
B、工作必须事前计划，事后总结。 准备工作要充分、扎实，紧急情况要妥善处理，使工作在保证工作效率的同时达到预期效果。 3分
C、具有较强的沟通和反馈能力，工作中及时传递有效信息，使工作有序进行。 3分
D.具有较强的语言表达和写作能力。 2分钟
E、熟悉本部门的具体工作，具有较强的专业技能，能够熟练运用本部门的各种设备和软件开展工作。 3分
F、能够严格遵守学校学生会的规章制度，具有良好的团队合作意识，积极配合其他部门开展工作。 3分
5、工作状态4分
A、有较强的学习能力，能够在工作中学习更多的专业技能。 2分钟
B、具有较强的创新精神，在坚持优良传统的同时探索工作新思路，使工作进展更加顺利。 2分钟
（3）附加积分：附加积分为额外积分。 加分没有上限，但不计入总分。 当两个人评估分数相同时，参考附加分。
1、对学生会工作提出可行的意见和建议，每次可获得3分；
2、积极参加学生会各项工作和活动并主动提供帮助的，每次可获得3分加分； 注：月考核制加分和学期考核制加分可以重复。
五、评估结果
根据这一制度，主席团将计算每位委员的最终得分，并根据得分进行排名。 连续三个月排名垫底的会员将被淘汰。
本制度自发布之日起施行，同类制度同时废止。 本制度最终解释权属于教育学生会主席团。
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