“凌氏六音”是当代听觉说话大师丹尼尔·凌（Daniel Ling）设计的一种听觉检测和评估方法。您不需要复杂的技术设备，只需一两分钟即可在家中检查孩子的听力补偿和听力发育。
林氏六音的作用是什么？
1.快速有效地检查孩子是否能感知到语音频率范围内的声音
2.检查孩子是否能够感知和识别这六种声音
3、了解有听力障碍的孩子是否有听力波动或助听器是否异常
4.养成倾听的习惯。
林的六音中的六音是什么？
中国大陆和台湾在介绍林氏六声的英文版时，根据母语的发音做了一些调整，林氏六声的中文版包括：
/m/、/a/、/u/、/i/、/sh/、/s/。
为什么只选择这六种音调而不选择其他音调？
当我们在日常生活中交流时，不同的音调处于不同的频率范围内。我们的语音频率范围主要集中在下图的阴影区域，通常称为语音香蕉图。
比如“你今天吃了西瓜吗？”，这句话中的“吃”和“西”都属于高频音，但是当出现高频听力损失时，你可能会漏掉这两个词，尤其是在嘈杂的环境下，你将无法听到整个句子的意思。
从下表不难看出，这6个音素基本反映了语音在250~8000Hz的频率分布。因此，使用这六种音调，您可以简单有效地了解孩子的听力。
家长要特别注意三个首字母的发音：/m/在拼音中不能读成/mo/;/sh/代替/shi/，/s/代替/si/，这两个音发音时很短，不能延迟，声带不能振动，声带的频率会降低。
发音错误：
正确发音：
如何测试林的六音？
儿童听力技能的发展分为四个渐进阶段。
感知：即感知声音的存在;
辨别：可以判断听到的声音是相似还是不同;
识别：能够识别或指示听到的声音;
理解：理解语言含义的能力。
根据孩子听力能力的发展，家长在给孩子不同阶段的林氏六音测试时，应采用不同的方法。
考试前准备：
1、在参加林氏六音测试之前，家长可以准备一些林氏六音卡片（有宝出售，也可以在线下载打印）、戒指玩具、积木等，可以增加考试的乐趣。
2.发音时，确保孩子在你发声时没有看到你，但可以用白纸或手挡住发音后面或侧面的嘴形，当正对着他时，避免读唇语，发音后不要立即把手放下。
3、检查助听器后，应在孩子注意力良好、环境安静、每次练习2-3分钟时进行测试，并做好详细记录。
4.以正常的说话音量发音，不要刻意提高音量或加重语气，不规则地发音，一次只发音一个刺激。
5.如果您的孩子对某个声音没有反应，请尝试重新测试一次，如果仍然没有反应，则继续下一个声音，当测试其他声音时，返回无反应的声音确认一次。
第 1 阶段：声音感知训练
在这个阶段，可以使用各种声音刺激，借助视觉、触觉和其他辅助工具，让孩子知道声音的存在。
在一岁半之前，我们主要看孩子对声音的反应。对于助听器或人工耳蜗，父母可以从婴儿视觉的侧面或后方随机选择六种声音之一。
为了让事情变得有趣，父母可以切换语气并改变声音的长度。例如，小列车u~u~u~可以在不同的距离进行测试，例如0.5米、1米、2米和3米。通过观察宝宝的眼睛，转头寻找声音的来源，并突然停止他的动作来了解聆听状态。
对于年龄较大的孩子来说，“听声音放物体”的游戏可以用于意识训练，当听到声音时，可以把积木扔进桶里。
第二阶段：语音辨别训练
积累
孩子辨别声音基本属性的经验，培养他们最初的听觉分类能力是很重要的。
辨别期与意识阶段不同，因为孩子不仅能听到声音，还能正确地指出卡片。家长可以把林氏六音卡放在孩子面前，随机发出声音让孩子辨认。如果孩子一开始还不能理解和配合，可以让爸爸妈妈参加测试，带领孩子一起训练，营造轻松快乐的游戏环境。
第 3 阶段：语音识别和理解训练
当孩子长大了，可以很好地模仿和阅读时，可以进行重复训练。家长可以随机说出六种声调中的一种，让孩子重复一遍，这样既可以检测孩子的听力状况，还可以通过发音来评估说话能力，家长注意孩子的发音是否标准。
林氏六音是临床康复实践中一种简单、容易、有效的方法。我们建议家长坚持每天给孩子做林氏六音测试。除了听觉练习外，还进行了简单的言语训练。
链接
新华医院听力障碍与眩晕诊疗中心是华东地区规模最大、综合性最强的听力中心之一，是上海市儿童听力障碍诊疗中心、国家人工耳蜗项目定点外科医院、卫生部新生儿听力筛查培训基地、卫生部助听器配药器培训机构、 临床听力学培训基地，新华-渥太华听力和言语障碍诊疗中心。
中心是上海首家开设听力、眩晕障碍诊疗专科门诊，并设立耳病房，为各类疑难性耳聋耳鸣患者提供全方位的个体化综合治疗。目前，中心拥有国内最完善的听力检测、诊断和介入康复技术和设备，尤其在婴幼儿听力诊断方面，开展了一系列主观客观听力检查，能够满足不同年龄段儿童听力障碍的准确诊断。近年来，他一直致力于引领国内听力检测、诊断介入和康复技术的标准化，倡导为患者提供全面、专业、优质的听力学一站式服务。服务对象和范围涵盖新生儿听力筛查、先天性听力障碍、儿童和成人听力问题到老年性耳聋，从听力障碍的早期发现、诊断和干预到听力预防、康复和遗传性耳聋和言语训练。
优点和特点：各种耳聋、耳鸣、耳源性眩晕疾病的诊断和治疗，儿童疑难性听力障碍的诊断和治疗，婴幼儿全频范围的听力测试和评估，人工耳蜗植入等人工听力技术，婴幼儿助听器验配，耳聋基因检测诊断， 以及听力干预效果的主观和客观评估。
门诊类：听力和眩晕门诊
门诊时间：周一至周五
上午8：00-12：00和下午13：30-17：00
地点：上海交通大学医学院新华医院5楼听力与眩晕诊断治疗中心527室
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