高一高二高三,他的敬业精神、创新意识、钻研能力值得学习

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距离期中考试已经过去很多天了。 昨天,学校政治组举行教研活动。 一、二、三年级的学生分析了各年级的测试结果。 高三时一位优秀老师的分享给我留下了深刻的印象。 虽然他是第一次教高中生,但他的专业精神、创新意识、研究能力都值得我学习。 经本人同意,我将其复制分享给大家,以便大家共同学习。

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益勤雪岩

1、经常听课。

首先,多角度听课,站在学生的角度听“知识点讲解”,听“为什么要这样安排教学,这样的安排可以培养学生哪些能力,如何激发学生的能力”。从教师的角度来看,“学生的积极性”。

同时,听课一定要全面,听不同类型的课(新课、复习课、带试题的课),听不同老师的课,了解各种教学方式的优缺点并分析原因,并为自己的教学找到榜样。

最后,要对听课进行记录和反思,反思老师教学的优缺点,思考大家的才能。

2、勤奋学习。

上好课的必要条件是备好课,备课的基础是课程标准和教学参考。 备课的核心是知识与重点、难点之间的逻辑关系,其次是情境的选择和问题的设计。 因此,我们一定要勤奋学习,研究新高考、新课程标准、新教材,还要研究考试情况和学生的学业情况。

3、经常反思。

反思课堂气氛的高潮来了解学生的兴趣点,反思学生的作业来找出学生知识的薄弱环节,反思同学之间的表现差距来找出自己教学的不足……

二、严格执行

1.课前预习

例:选择《当代国际政治经济学》第四课的课前预习任务之一

2、课堂教学

围绕课前预习布置的任务设计讨论情境和问题,引导学生思考和把握本课重点问题,充分激发学生的积极性和主动性。

3.课后作业

复习材料中的问题会定期检查。 课堂作业必须在每次练习时上交并批改。 错题必须计入试题评价中。 对于典型的错题,由学生进行讲解,教师进行补充,让学生充分参与,掌握正确的解题思路和解题方法。

考试奖惩严格执行

严格基础知识随机测试

高一高二高三,他的敬业精神、创新意识、钻研能力值得学习 创新意识 敬业精神 第1张

另有三项激励措施

(一)物质奖励

1.设立奖学金

2.奖励学生自制蛋挞、炸鸡等。

(2)精神刺激

尊重学生、接近学生、关心学生,关注学生情绪波动,及时沟通和帮助情绪和表现波动较大的学生,倾听学生的声音,帮助学生树立信心、调整状态,并建立良好的师生关系。

对四个不变原则的反思

反射:

在取得上述成绩的同时,近期考试也暴露出一些问题,主要包括:

1、近年考试物理课选择题得分率较低。 有的同学没有分析总结错题原因、相关考点总结以及考后如何提高分数率。 低级错误屡屡出现,比如12月考试,第15题考三段论的推理规则,第16题考选择、假设、合取判断和推理。

2、主观题的回答不够规范。 对不同题型的答题要求和答题思路缺乏清晰的认识。 同时,基于有效信息调动相关知识的能力仍然缺乏。

后续改进措施:

1、课堂上将进一步加强主观题的讲解和训练,每月和每周的试题让更多的学生参与到试题的分析和讲解中;

2、充分利用每次考试后的错题整理本,对错题的考点、出错的原因以及如何提高得分率进行分析和总结。 考前复习错题,避免再犯同样的错误。

过去的链接:

必修课一教学资源:

必修课二教材:

必修四本教材:

三本必修教材:

可选必修教材:

高考链接:

教学科研改进:

标签: 创新意识 敬业精神

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