这是原文第一段
这是我修改后的第一段和评论
初中学生的作文水平确实不高。 一般来说，总分50分的作文中，大部分作文得分在34分到39分之间。 如果得分在44分到47分之间，那就更少了。 难道就没有办法提高学生的作文吗？ 是的，就是家长要亲自帮助孩子复习、写作。 这是最好的办法。 也许你会愤怒地问，那为什么还需要语文老师呢？ ！ 并不是语文老师不看作文，而是大多数语文老师批改作文时，通常会在作文中生动形象的句子下划线，圈出错别字和不正确的句子，写下鼓励性的评论，然后在作文进入时发给老师。老师的批语到了学生的手里，学生就会看一眼，然后就束之高阁； 老师也会批评作文，学生听了会很兴奋。 但是，如果他们回去后不立即改正，作文就还是老样子，更重要的是，老师一个班有50多个学生，哪有时间去采访每个学生呢？ 再者，即使学生本人亲自批核，不进行更正，又会有什么效果呢？
而且，要真正写好、修改好作文，作为一名语文老师，必须站在学生的角度，考虑每一篇作文，从事件、到润色、到思想、到生动性。 关于性，一切都是从孩子的角度来审视、思考、书写的。 语文老师不睡觉、不吃饭也做不到，尤其是那些需要修改的论文。 不可能。 这就是现实。
最好的办法就是家长批评、纠正、写。 因为我发现现在的家长受教育程度很高，还是有改变初中孩子成分的水平和能力的。 方法是你亲自纠正甚至从孩子的角度把孩子写的事件写下来，然后让孩子纠正。 然后你会再次批评和纠正。 孩子也会在不断修改和写作的过程中学习。 我曾经教过一个孩子。 她初一的时候，我让她把一篇作文修改了五遍。 目的是通过这篇论文让她知道一篇优秀的论文是如何创作出来的，并认真修改一篇成功的论文。 作文，可以掌握初中作文的方法和套路，因为一篇成功的初中作文有时可以应对好几个话题，比如“那一刻，我流泪了”、“那一刻，我的世界是在春天，”“原来是让我们看看这些文章可以使用相同的主题吗？
当然，作为家长，这项工作很辛苦，但也没有更好的办法。 想要提高孩子的作文水平，就必须有弯腰吃苦的勇气，有坦然面对困难的耐心。 千万不要贸然交给辅导班。
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