尊敬的家长： 非常感谢您在百忙之中抽出时间来参加这次家长会。 今晚家长会的主要内容是：一是孩子入学前的准备工作； 其次，我们一起来讨论一下我们幼儿园的教学和幼儿生活中的问题。 等待。
1. 首先，为孩子上学做好准备
在儿童接受社会教育的过程中，有几个重要的过渡期。 从幼儿园进入小学就是其中之一，这个过渡过程一直备受家长关注。 因此，幼儿园下学期就成为家长和老师帮助孩子准备进入小学的最佳时机。
孩子进入小学前的准备，就是让他们在学习、做事的过程中养成良好的学习品质，包括独立学习、良好的控制力、探索和思考事物的精神。 而不是让孩子提前学习一年级的习题，这样做很容易导致孩子失去学习兴趣，不喜欢动脑思考。 因此，根据我们的经验和孩子的特点，我们应该帮助孩子做好以下几方面的准备：
(一)心理学
在幼儿园，由于幼儿教师全天都关心孩子的活动，照顾好孩子，孩子对老师的依赖性更强。 在学校里，老师主要以教学为主，对孩子们的生活和活动关注相对较少。 因此，孩子一开始会很难适应，从而产生抵触情绪。 因此，家长可以让孩子多接触身边的小学生，了解他们的班级、作业、考试等情况，让孩子做好适应小学学习和生活的心理准备。 其次，家长要注重孩子自信心和任务意识的培养。 让孩子认识到他们有能力做事。 这是完成学习任务的心理基础。 同时，要培养孩子承担任务的意识，形成接受和完成指令的习惯。 父母应该经常给孩子布置一些他们能够完成的任务，并鼓励、督促他们按时完成。 比如：扫地、整理衣柜、整理碗碟、购买简单的物品，在完成任务的过程中逐渐培养孩子的任务意识。
(2)学习能力
这里所说的学习能力的准备包括：注意力、记忆力、观察力、思维能力的准备，以及预读、预写、初步计算能力的准备。 入学前，家长要特别注意培养孩子的刻意注意力、记忆力和观察能力。 大人可以给孩子一些观察力和记忆力的要求。 比如，让孩子把今天下到一半的棋子明天摆出来； 让孩子观察房间里物体的摆放位置，并用语言表达等。还可以和孩子一起做一些训练游戏，比如让孩子闭上眼睛，听大自然的声音或有意地听声音由成人制作； 听大人指示做事，大人提示孩子先做什么，再做什么，最后做什么，孩子一下子听完记住，然后一步步完成。命令。
阅读是小学教学的重要组成部分。 调查发现，孩子入学后出现适应性障碍的重要原因之一就是阅读跟不上。 因此，孩子入学前做好阅读准备也非常重要。 这里所说的阅读准备主要是指培养孩子良好的阅读习惯和兴趣。 训练时，大人应从让孩子享受阅读开始，然后一页一页、逐项阅读。 还可以让孩子编故事、模仿讲、看图讲等，这样会有效促进孩子的理解能力和表达能力。 切勿对孩子进行横向比较，随意给自己的孩子贴上标签。 如果你看到别人的孩子能背20首唐诗，而你自己的孩子只能背5首，你会说孩子傻。 这样的标签会极大地伤害孩子的自信心，失去学习的兴趣。
倾听习惯和能力是衡量孩子学习能力的标准之一。 许多作文优秀的小学生从小就养成了良好的听力习惯。 倾听是一种自然、自然的接受方式。 孩子们总是对听故事和儿歌很感兴趣。 经常听录音和广播； 听得越多，积累就越多，表达时就会有丰富的素材和较强的组织能力。 大人与孩子交谈时，不要重复说某件事。 一句话说多了，就会变成可闻不可闻的东西。 这样的罗嗦重复对于孩子养成良好的倾听习惯非常不利。 孩子们很难直接区分什么是需要听的，什么是不能听的。 结果，孩子可能对听不感兴趣，对任何事情都没有兴趣。 仔细听，用一只耳朵听，用另一只耳朵听。 这对孩子的学习产生了巨大的负面影响。 成人对孩子的倾听习惯负责。 相信孩子的能力，不要重复太多。
沟通依赖于表达。 当你进入小学，进入一个新的社交圈，表达自然就变得重要了。 通常一个善于表达自己的人很容易获得别人的认可，自然而然地获得充分的自信。 对于在学校不表达自己的孩子来说，老师和同学很难在短时间内理解并喜欢他们； 对于表达能力差的孩子，别人很可能会认为他们很笨，懂得很少。 这种情况往往会导致孩子信心不足，学习兴趣下降，甚至害怕上学。 因此，在入学前，家长应该给孩子表达自己的机会，帮助孩子组织语言，提高孩子的语言表达能力。
(3)生活自理能力
进入小学后，孩子不仅要尽快适应新的学习要求，还要能够独立解决很多原本由幼儿园老师解决的日常生活问题。 因此，在进入小学之前重视孩子自理能力的发展，养成良好的生活习惯，是孩子完成学习任务的必要前提。 父母应该让孩子学会自我管理。 除了能自己吃饭、穿衣、睡觉外，还要学会根据天气变化增减衣服，管理好自己的物品，有话要大胆说出来，懂得实践讲卫生、保护自己等等，尤其要培养孩子的时间。 有观念，有良好的作息习惯，做事干净利落，不拖沓。
(4)沟通能力
当孩子们从幼儿园升入小学时，他们面临着一群新的伙伴。 要想顺利过渡，处理好与新伙伴的关系很重要。 因此，在幼儿园积极培养孩子的沟通能力是很有必要的。 幼儿阶段，孩子的社交水平不高。 他们习惯于在群体中接受别人的帮助，却很少想到去帮助别人。 当他们遇到纠纷时，往往会向老师寻求帮助，缺乏自行解决冲突的经验。 因此，家长要进行有针对性的训练，比如让孩子主动向不认识的孩子打招呼，与其他孩子玩耍时要谦虚。 还可以教孩子一些解决纠纷的方法，比如轮流、猜测等，学会赞美别人。 ，会向别人说“对不起”。 同时，孩子要学会与父母沟通，大胆告诉父母自己的想法，愿意配合父母做事。
上学前的准备对于大人和孩子来说都不是一件小事，但不要操之过急。 必须采取科学、谨慎的方法，一步一步地训练、培养、准备。
2、我们一起来讨论一下我们幼儿园的教学和幼儿生活中的问题。
（一）近期，我园部分家长对我们开展的分组教学存在误解，认为我们将孩子分为好班和差班进行教学。 其实我们的小组教学也叫小班教学，就是把孩子分成两组。 每位教师以小组形式进行教学，完成一次教学活动后进行交流。 这样，老师就能顾及到每个人，并能及时关注和观察孩子们对知识的接受情况。 而且小班授课还可以让孩子们更加集中注意力，减少说话的现象。
（二）天气逐渐炎热，春夏过渡是传染病出现的高峰期。 为了减少孩子生病的机会，请家长每天为孩子准备换洗的衣服和手巾，以便孩子在活动时活动。 背部的垫子是用来及时吸汗的，避免出汗后不换衣服而生病。
（3）有家长反映，孩子一放学就饿了。 是因为他们在幼儿园吃不饱吗？ 事实上，我们学校的第二顿饭是严格按照国家卫生院规定的量准备的，以确保充足的量（阅读表格内容）。 由于午餐时间是3：00，还有教学活动和兴趣活动，放学的时候已经是5：30了。 孩子感到饥饿是正常的，这证明孩子消化能力强，吸收能力好。 晚上，家长只需为孩子提供谷物1.44两，肉、鱼、蛋、奶、豆制品1.14两，蔬菜、水果1.44两，就可以保证孩子一天有足够的摄入量。
幼儿园家长会讲话（二）
家长们晚上好：
时间过得真快，转眼间，孩子们已经是高年级的孩子了。 也许在每天见面的父母眼里，自己的孩子还是那么天真、孩子气。 但在我们幼儿园，他们已经是大哥哥大姐姐了。 与小班新来的弟弟妹妹相比，尖班的孩子们就像大孩子一样。 今年，我们大一班有38名孩子，其中男生18名，女生20名，新生4名。 其中3人是从外地幼儿园转来的，1人是上过幼儿园的中学生。 由于之前熟悉了集体生活，几名新生很快就融入了新生班的集体氛围。 他们很快就结识了新朋友，并开始和朋友一起玩游戏、参加各种活动。 经过两年的集体生活和学习，小班里刚开始自由散漫的孩子们，性格差异很大，学习兴趣不大，自理能力和能力差距巨大，逐渐开始缩小这一差距。 如今，孩子们的学习兴趣、良好的行为习惯、生活自理能力都发生了很大的变化。
我从四个方面安排了今天家长会的内容。
1、培养孩子良好的学习习惯和作息。
2.谈谈本学期班级月度工作活动的重点。
3、幼儿园过渡到小学的准备。
4、欢迎家长对我们的教育教学工作提出意见和建议。
1、培养孩子良好的学习习惯和作息
我认为在幼儿园，良好的学习习惯对于孩子来说是最关键的。 这比“会背儿歌、会写字、会画画”更重要。 为了帮助孩子养成良好的习惯，我们两位老师也讨论并采取了一些措施。 例如，开学时，“小书包”计划让孩子们每天背着小书包来幼儿园。 不仅提前体验了小学生的生活，也有了当小学生的愿望。 书包里还需要准备一些书写书、绘画书、书本、棋类游戏等。 、文具等学习用品，让他们在课余时间开展丰富的学习活动，多动脑，少玩玩具。 可以说，这个“小书包”项目到目前为止还是相当成功的。 我们班的学习气氛非常浓厚，尤其是几个女生，一下课就拿出了书包。 我们让他们休息一会儿，其他班的老师也过来看到了。 也直言“真的很像小学教室”。 同时，孩子们在课堂上的坐姿和写字姿势得到了强化，养成了安静听讲的习惯。 我们的工作也需要家长的配合。 为了培养孩子良好的学习态度和专注力，请为孩子制定日常规则和良好的生活习惯。 晚上10点以后不宜睡觉； 请限制孩子看电视和玩电脑的时间。 如果您选择观看教育或教育节目，请在旁边进行解释，以启发孩子的思想。
2、重点做好本学期班级月度工作活动
九月：
1、开展“教师周”、“家长月”活动，教育孩子讲文明、讲礼貌、爱老师、爱幼儿园。
2、根据幼儿年龄特点开展“宣传周活动”。
3、安排班级器械操和园歌表演。
4、成立班级家长委员会会议，召开家长教师会议。
5、班级庆祝教师节、中秋节、国庆节。
6、文明班级评价：文明礼貌良好。
十月：
1、重阳节期间开展孝道教育主题活动。
2.文明班评价：良好的卫生习惯。
十一月：
1、开展“爱的教育”展示周活动。
2、少儿秋游活动、参观。
3、大班幼儿自理能力比赛。
4.幼儿消防教育和参观消防队。
5、家长开放日活动。
6、文明班级评价：团结友爱。
十二月：
1、积极开展冬季体育锻炼，做好冬季保暖工作。
2、幼儿园“奖孝基金”慈善募捐活动。
3、“爱宝贝”推荐评价活动。
4、庆祝元旦，以游园会迎接新年。
5、文明班级评价：纪律良好。
一月：
1、注意儿童保暖防寒，预防冬季疾病。
2、冬季小型体育比赛。
3、期末儿童健康发展和教育发展评价。
3.幼儿园升小学的准备。
从现在到孩子上小学前，或者孩子上小学后的一段时间内，我们家长应该做什么？ 我们不应该做什么？ 要谈这个问题，首先要看看当前幼儿园、小学等学校教育和家庭教育的现状。 说到家庭教育，我们父母都有自己的一套成熟或不成熟的教育经验。 家庭教育是非常复杂的。 它与学校教育的不同之处在于，它有明确的课程计划、标准和教育规章制度。 家庭教育完全取决于父母的教育意识、教育方法、教育手段。 现在的父母在教育孩子时主要有以下几种心态： 第一种是“希望孩子成才”型，这也是大多数父母的心态。
天下可怜的父母，哪个父母不希望自己的孩子有一个美好的未来？ 第二种是“随波逐流”型。 他们认为，如果自己的孩子是龙，就会上天；如果是虫子，就会坠落到地上。 持这种心态的家长也不少； 第三种介于两者之间。 培养孩子的兴趣爱好，就是一会儿抓一会儿放，三天打鱼两天晒网。 这种现象在孩子的后期教育中尤为明显。 顺便让我们看看我们国家的教育方式。 这与西方国家有明显不同。 家长接孩子时会问什么？ 问题是：今天玩得开心吗？ 今天你和谁合作了？ 重点是孩子们。 本能的表达、个性的表达以及与他人合作的精神。 它提倡孩子主动、探索性学习，培养孩子的兴趣和能力，让孩子在轻松、快乐的环境中触类旁通。
4、欢迎家长对我们的教育教学工作提出宝贵的意见和建议。
2014学年第一学期家长教师会议草案（三）
亲爱的家长朋友们：
问候！ 非常感谢您在百忙之中抽出时间参加会议。 我们非常感谢您对儿童的关注和对我们工作的支持。
沐浴着宜人的秋风，我们愉快地迎接班级充满生机、蕴含着无限希望的新学期。 这学期我和苗老师将继续负责你们孩子的教育教学，葛老师将负责这学期的托儿工作。 我们很高兴继续与您和您的孩子成为朋友。 经过两年的相处，我们不再是陌生人，而是越来越融洽。 正是有了您的信任、理解和支持，我们的工作才能顺利开展。 在此我真诚地向您说声：谢谢您！ 同时也希望您能够继续关心和支持我们的工作。
转眼间，孩子们已经开始了高年级生活。 他们将经历幼儿园的最后一年。 这一年，孩子们的快乐、忧虑、自豪都将与我们三位老师共同分享。 我和苗老师一定会一起努力的。 为了孩子身心的健康成长而努力。 两年来，我们朝夕陪伴孩子们，见证了他们的进步，和他们一起快乐成长。 虽然我们的工作是琐碎的，从给孩子穿衣吃饭，到和孩子一起学习、做游戏，一切都必须我们自己做，因为，对于父母来说，孩子是你们的宝贝； 对于老师来说，孩子是希望，是未来。 教育好孩子，给他们带来温暖、肯定、鼓励、微笑、机会和信任，是我们幼儿教师的责任。 虽然我们苦、累，但我们也快乐、幸福。 看着孩子们从哭着闹着回家，到开心地喊着去幼儿园； 从胡言乱语到自言自语； 从乱涂乱画到画出色彩斑斓的图画……布的每一点点滴都会让我们感到欣慰和幸福！
一、班级情况
班级总人数：42人（男生：22人，女生：20人），其中新生6人。 班级常规教育一直是我们工作的重中之重。 我们把定期教育融入到当天活动的各个方面，包括晨间活动、集体活动、游戏活动、日常生活活动等，随时随地敲响定期警钟。
例如：我们仔细观察孩子上下楼梯、如厕、洗手、吃饭、午睡等细节，关注孩子的不良行为，随时进行正确的引导和教育。 在实践中，我们不断积累经验，反思引导策略，寻找多样化且易于幼儿理解的教育方法。 针对某一具体现象，我们利用晨间谈话、个别交流、自我评价等形式进行讨论和交流，帮助孩子树立正确的常规意识。 孩子们进步很快，懂礼貌、讲卫生、合作、谦虚。 养成良好的行为习惯。
孩子们每天都在成长，每天都在进步。 他们沿着自己的兴趣点不断发展自己的优势，克服自己的弱点，完善自己的性格。 例如：即使是不爱说话的孩子也能勇敢地回答老师的问题。 负责的班组长工作认真，也是老师的得力助手。 总之，我们大一班的每个孩子都在读书。 习惯、学习兴趣、责任心、独立解决问题的能力都得到了迅速发展，各方面的行为习惯和文明素质也得到了很大的提高。
二、本学期教育教学情况
（1）上学年，依托园本课程开展了一系列主题活动，孩子们的动手能力、创造性思维、语言能力也得到了很大的发展。 我们本学期的课程是根据《幼儿园教育大纲（试行）》中五大领域的发展目标，将孩子们的学习内容细分为：健康、体育、语言（早读）、社会、科学、数学、音乐、美术等几个部分。 我们的两位老师继续使用不同的教学方法。 在落实主题的过程中，为了取得更好的教学效果，让孩子们更好地参与活动，我们收集了一些教材，布置了主题墙饰。 为了帮助孩子们有效地学习，所以我们不断地请家长们多多帮助收集和准备材料。 有时如果有需要我们会通过各种渠道及时通知家长。 到时候，我们请家长多帮忙，多想办法，多提供帮助。 因为我们都追求同一个目标：“孩子！”
（2）除了书本的教学内容外，我们通常会适当添加一些课外知识，以增加孩子的阅读范围，培养孩子的阅读能力和兴趣。 数学方面，本学期是老师和家长关注的重点。 最近我们主要学习10以内的相邻数字，请家长配合老师，我们同步进行。 家长朋友们可能觉得这太简单了。 其实，只要掌握了方法，就不必做难题。 并要求家长每天规定时间和孩子一起学习10以内的加减法或者10以内有趣的数学题。 我们不需要变得困难和灵活。 最重要的是让孩子明白。 只有在理解的基础上，孩子们才能学到更多，更快乐。
（3）在语言方面，要求家长每周抽出一定的时间与孩子聊天，谈论一天在幼儿园发生的事情，谈论孩子的内心想法等。每周与孩子一起读书，认真完成《亲子阅读》手册。 总之，希望家长们这个学期能够尽量多花时间陪伴孩子。
（4）本学期幼儿体育锻炼的重点是跳绳。 我们希望家长在家可以和孩子一起练习跳绳技巧。 这学期我们将组织一次大班跳绳比赛。
（5）班级特色：我们继续开展班级特色“儿童绘画语言”。 上学期，我们非常感谢家长的认真和负责。 从孩子们的画作中，我们可以看出他们的绘画技巧有所提高，对色彩的敏感度也提高了； 从家长的记录中可以看出，孩子的语言能力在不断提高，家长的重视程度更是显而易见。 这学期我们将继续发展班级特色，要求比上学期更高，不仅在绘画方面，而且在讲故事能力方面。 家长要适当引导、帮助孩子组织完整的语言。
3.需要家长配合的小任务
1、学校早上7点15分开门。 请家长于7:15至8:00之间将孩子送至幼儿园，确保孩子途中安全。
2、接送儿童时请主动佩戴接送卡。 如果无法接送孩子，请在放学前及时与班主任联系，并说明接送孩子人员的外貌和特征。
3、对于需要家长帮忙收集教育教学的材料，请家长按时提交，在孩子面前树立诚信。
4、要求家长每天花一定的时间陪孩子读书、聊天、学数学等。
5、教育孩子个人卫生，定期洗头、剪指甲等。 最近，一些地区发现了红眼病。 请家长多注意孩子的个人卫生和眼睛卫生。
6、对儿童进行安全教育。 不单独外出玩耍，不做危险行为，不食用路边摊无证食品。
7、定期与班主任联系、沟通。 家庭随时了解孩子的情况。
评论列表